什么是游戏日记

微文呈现整理的什么是游戏日记（精选8篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

什么是游戏日记 篇1

我喜欢玩游戏！我喜欢玩的游戏可多了！有赛尔号、奥比岛、摩尔庄园……其中我最喜欢的游戏是植物打僵尸和赛尔号。我们先来说说植物打僵尸怎么玩吧，首先进入游戏，游戏的进度有点慢，要有很大的耐心，当开始游戏，会有一些太阳落下来，你点那些太阳，会有很多分，然后上面有一些东西会亮，点那些会亮的东西种在草坪上，会有一些僵尸走过来，那些植物不是打，就是生太阳，可刺激了！如果你想玩的话，就快点玩吧！可有意思了！

接下来我们再来讲讲赛尔号，赛尔号是六岁以上的儿童可以玩的，这个游戏是一个大游戏，非常好玩，这个游戏和摩尔庄园差不多，只要你学会了玩摩尔庄园，那样玩赛尔号就是轻而易举的事情了，赛尔号游戏有很多功能，一个是地图他可以带你去别的地方捉精灵、升级。还有一些任务，只要你完成了这些任务，就会获得一些赛尔豆、经验和一些精灵。还有一些超能NONO它能引导你很多东西，差不多还能让你全部的精灵都是一百级可爽了！不过开通这个还要花钱的哦！

我虽然知道这么多的游戏，但是我们关键的是学习，不能光玩电脑，那样你的头发会掉光的，还会让你的学习退步哦！

什么是游戏日记 篇2

我记得暑假里的一天，我喊一群小朋友到花园里做吹泡泡的游戏。

同学们东一堆，西一簇，手里拿着瓶肥皂水，唧唧咕咕地说个不停，笑个没完。

突然，天空中出现了无数五颜六色，奇形怪状的泡泡，有大的、有小的、有扁的、有长的……原来，大家己经开始吹了：有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跑着笑着追泡泡，泡泡像全身布满花纹的彩球，飘呀飘地飞向天空。

我急忙点了一下肥皂水，把管子送到嘴里，鼓着腮帮子，使足了力气，不管三七二十一，把气往管里吹。只觉得头有点晕，眼前金星乱冒，却什么也没吹出来。大家都说：“你太笨了吧。”这可把我气坏了。我又看了别人，咦，他们的管口里怎么又冒出一个大泡泡呢？我仔细观察，噢，知道了，他们腮帮子没有那样鼓，脸也没有憋得那样红。原来，吹泡泡要慢慢地吹，轻轻的吹。于是，我点了肥皂水，小心翼翼地吹起来，忽然，吹出了一个大泡泡，慢慢的它离开了管口，飘向泡泡群中。

今天我学会了吹泡泡，心里比蜜还要甜。

什么是游戏日记 篇3

大家怎么做这些稀奇古怪的动作呢？难到是吃错药了？不是！我们是在玩儿一个“木头人”游戏。

在老师的口令下，我们每个人开始做出各式各样的木头人动作。我们的动作千姿百态。我的木头人动作是做一个超级鬼脸。我用拇指和食指揪住我的脸，露出我的“西班牙”。把“伦敦眼”鼓得大大的。

时间趁我们不注意的时候悄悄地溜走了！这时，我的腮帮开始疼了，手已经酸了，但是我还是竭力忍住。突然，我的脸上飞来一只蚊子叮我，让我方不甚防。心想：“如果游戏快点结束，那多好啊！”

我左看右看，觉得做的最搞笑的是我后面的那位同学。他把两支笔插在鼻孔里，做出大象的动作，我差点都被他弄笑呢！

这时，我听见刘老师说：“你们的数学老师叫什么？”张宇航脱口而出“檀”！“哈哈，你中计了！犯规。”就这样，班上的同学被刘老师弄得已经所剩无几了。最后，刘老师郑重其事的宣布：“游戏结束。”我们大家终于解放了。

怎么样，这个游戏好玩吧？那就赶快参加吧！

什么是游戏日记 篇4

今天下午最后一节体育课，因为外面在下雨，所以我们在教室里玩画鼻子的游戏。

老师先在黑板上画一个人头，但人头上只有头发、耳朵、眼睛和嘴巴，只缺一个鼻子。老师是想让我们来画鼻子，第一个上来的是王小乐，他紧张的走到讲台上，老师用手帕遮住了他的眼睛，王小乐拿起粉笔，在原地转了三圈，好象头有点晕，然后走到黑板前开始画了，同学们在座位上大喊：“往上，往上……”一会儿同学又说：“往右，往右……”王小乐就凭感觉画上了一个鼻子，他竟然把鼻子画到了眼睛上，我们大笑起来。

下一位是张丽丽，她先让老师遮好眼睛，然后摸索着走到黑板前，拿起了粉笔也转了二、三圈后，画得鼻子象月亮一样挂在眼睛下面了。大家都说：“张丽丽画歪了，画歪了！”

后来轮到我上场了，走到讲台上同样的转了几圈，也在同学们的指引下，正好画到了脸的正中央，同学们都拍手叫好。我摘掉手帕一看，也兴奋地叫了起来：“我成功了！我成功了！”

这一节课的游戏我永远不会忘记，也给我增加了快乐和勇气。

什么是游戏日记 篇5

今天是星期五，以前的星期五我都会很高兴，因为在班队课上老师会带领着我们玩游戏。可是最近因为我们实在太吵了，老师就把班队课给我们用来写作业了，我本以为今天还是让我们写作业，可以今天却不一样哦!老师今天要带领我们玩游戏了。

老师让我们从本子上撕下一张白纸，然后在上面写上1至5中其中一个数字，再用双面胶贴到背上。当时大家都是一头雾水，王垚说：“这个游戏叫抢钱游戏，规则是当老师报数字几时，几个人抱在一起，背上的数字相加必须等于老师报的数，否则将会被淘汰。”

我们先进行小组赛，我背上写着5，轮到我们组和第7组时，我们围成一个大圆圏，然后都报数字12，我迅速地和离我最近的高倪星和陆鑫抱在一起，高倪星是5，陆鑫是2，我们三个相加刚好是12，我们三个一举把其他同学都淘汰掉了，进入了总决赛。

总决赛中，我和高倪星、陆鑫三人决战到了最后，看来一定要比个高低了。老师报了7，他们两个抛弃了我，顿时我一个人落单了，我只能屈居第二名了。

这就是我们玩的“抢钱”游戏，是不是很有趣呢?

什么是游戏日记 篇6

有一次上体育课的时候，老师和我们玩了一个游戏———数数字。老师说，凡是7的倍数或者带有7的数字要拍手跳过，出错的同学要罚跑一圈。

游戏开始了。轮到第7个同学时，该同学果断地拍了一下手。轮到第14个同学时，该同学喊了“14”，出错了，于是垂头丧气地走向跑道。“15”、“16”、“啪！”这个同学没有丝毫犹豫就拍了手。“41”、“42”、“43”……等等，42不是7的倍数么？这个同学的失误让我更加紧张了，要是我出错了怎么办？同学们要是嘲笑我怎么办？轮到我的时候，我喊了“45”，幸好没出错，我顿时松了一口气。后来，数到69的时候，接下去的同学顺口报出了“70”、“71”、“72”……错得一发不可收拾。“啪！”终于迎来了一个清醒的同学。后面的同学也猛然反应过来，老师则让刚才出错的几个同学罚跑去了。

下课了，游戏也随之结束。这游戏真有趣啊！

什么是游戏日记 篇7

20xx年9月22日——我们提前过中秋节。

“小表弟来抓我吖！”“hihi~”“哈哈哈哈哈哈——打不过我吧？没有绊倒就是这么强大。”……

小表弟一边追我们，一边戴着金刚侠的`面具，他如同企鹅一样摇摇摆摆地走路。

我和表弟有保护障还有一些技能和绝招，虽然表弟一直没有抓到我们，我们依然很开心，表弟没我们大，走路也很慢，但是他是我们的“小小运动员”！

什么是游戏日记 篇8

一天，我们班全体做了两个游戏，它们非常好玩，分别是“电风扇”和“瞎子摸人”的游戏。其中我最喜欢的是玩“电风扇”，它的规则是：一个人蹲在中间，然后一些人围在他（她）们的周围嘴里还要说：“电风扇、电风扇，谁一动就触电。”蹲在中间的人，要是一看到有人动，就让动的人来当“电风扇”。

开始玩游戏了，直到第三组的时候才选了我当“电风扇”。不一会儿，我就看见有人动了，那个人被选成了“电风扇”，我就回到了座位……

我玩了还想玩，今天真开心啊！