六一儿童节小学日记

微文呈现整理的六一儿童节小学日记（精选8篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

六一儿童节小学日记 篇1

今天姑姑歇班姑父又没有干活，姑姑说：“我们去买衣服去吧！”我们说：“好。”我们先把汽车冲洗了一下又把里面的内间清理干净把座椅上的套扯下来。然后我们又把车的里面擦了擦。然后我们就上了车出发了，在路上我们看到了一个壮大的景物，是一座大楼我数了数一共有36层，还有一个是一个小亭子上面是三角形的盖子，有5个柱子顶着，有4个柱子顶着四边中间有一个柱子顶着还有小朋友在哪里玩耍那！

到了上场以后我们先去了第三层出吃饭，我们吃的是重庆鸡公煲。

出完以后我们就去了5楼买衣服去了我们转来转去终于到了买衣服的地方了我们挑来挑去，第一次姑姑给我挑了一个绿色的衣服，绿色的衣服上还有一个戴眼镜的动画片人物，姑姑问了一下：“有没有我穿的号。”我很失望，姑姑有给我挑了一个白色的衣服，衣服上面还有5个英文字母。我们的衣服跳完以后我们就回了家。

这一次是我兴的一天了，我还让我所有的亲人都很高兴。

六一儿童节小学日记 篇2

今天，是国际六一儿童节。我们学校还特意准备了一场联欢会呢!话不多说，一起来看看吧。

第一个节目是啥？你肯定想知道，这还用猜，当然是红红火火的欢聚一堂喽！（我们班的舞蹈）我们挥舞着长扇子，举着大灯笼，不知道的，还以为我们去过年呢！你不知道，我们班还有一个舞蹈，叫做童心舞动，这是一个男女搭配的舞蹈，都说男女搭配，干活不累，可他们，我也是无语了......不过我们两个舞蹈经过反复练习，还真的挺像那么回事儿。最后我们双剑合璧，比较无敌。

不仅我们的精彩，别人的也不错，有课本剧、歌曲、古筝、架子鼓、舞蹈等。个个都神采飞扬、情绪激烈。棒极了！

这可少不了老师的付出，练习的那一段时间，副课根本没有，都是在组织我们排练，还要手把手的教我们，辛苦了！

这次欢庆六一，既有酸甜，也有苦辣，你呢？

六一儿童节小学日记 篇3

今天，父亲单位搞“六一”儿童节亲子活动，到崇明参观奶牛博物馆、游玩紫海鹭缘主题公园。早上八点多，我们就从父亲单位乘坐大巴车出发了。经过大约两个小时后，我们来到了奶牛博物馆。讲解员介绍了奶牛的历史、奶牛的饲养、奶牛场的情况、挤牛奶的方法和设备，讲解员还告诉我们，我们以前喝的牛奶不是真正奶牛的奶，而是水牛和黄牛的奶。讲解完后，我们玩了模拟骑牛的游戏，还参观了奶牛博物馆的养牛场，看到了真正的奶牛，并喝到了新鲜的牛奶。

中午，我们来到东平度假村吃了农家菜，还一起玩了荡秋千。随后我们去了紫海鹭缘主题公园，参加了薰衣草节的活动。公园里遍地是紫色的薰衣草，风一阵阵吹来，薰衣草随风舞动，漂亮极了!在公园里，我们还玩了密室逃脱、卡丁车、碰碰车、真人打地鼠的游戏。虽然天气炎热，但我们玩得很开心。

下午三点半，我们启程回家，每个小朋友还得到了一个长毛绒玩具，今天真是快乐的一天!

六一儿童节小学日记 篇4

六一儿童节到了，大家怀着激动的心情在教室里玩了起来，大家都要玩疯了，突然老师从外面进来，大家立刻坐好，老师说：今天我们七点半要排队，八点钟开始

八点了，节目开始大约看到十点零三分结束了我们回来了，郭老师说：耿茁上来唱一首耿茁说我不干。郭老师又说：你要是不上来的话就不给你免作业了。那好吧。耿茁不好意思的走了上来，像热锅上的蚂蚁一样，开始唱京剧唱的很好听，教室里一片掌声，这时于海，金泓吉，黄嘉琳，给大家演了一个小品听起来很好笑，小品演完了，钟子洋和张恒越，吹外婆的澎湖湾吹得非常好听，接下来是冯蓝月拉小提琴。

拉小提琴是我和耿茁，徐良，唱high歌。唱完我和耿茁，曲建浩，和全班人唱最炫民族风，我唱着唱着突然听到曲建浩跑调了，我哈哈大笑。

看！我们班的同学多才多艺，啊，真是一个难忘的六一啊，我爱六一！

六一儿童节小学日记 篇5

今天，天气晴朗，我们高新一小为了庆祝六一国际儿童节，举办了庆六一会。

早晨吃完早饭，我们排着整齐的队伍来到塑胶场地上。庆六一会开始了。首先，我们观看了高年级大哥哥大姐姐们的合奏。美妙的曲子在操场上回荡，让我们陶醉在这优美的曲子里。我最喜欢“喜洋洋”这首歌了，听着这首歌，我仿佛感受到了大自然的快乐。

接下来是我们二年级武术操同学的精彩的表演。我一下子兴奋起来。表演开始了。我们各就各位，随着音乐跑到了我们的位置上。我们的动作非常整齐，每当做完一节操，手都要抱拳于腰间。当我们做徐步亮拳的时候，双手握拳，左手护头，右手出拳。踢腿时脚要勾着踢，腿也不能弯曲。我们的表演演完后，大家向后一转，跑回自己的班里。下来我们还观看了一年级的礼仪操，三年级的打花棍，五年级的军体操。

今天真快乐。

六一儿童节小学日记 篇6

8月14日 星期二 晴

今天中午，我回来了，回到了温暖的家，想起在老家的那些天，真是有些个怀念呀！在那里，也许是在消磨时光，因为我日如年；也许是在度假，因为我看见不少奇观；也许……在漫长而又短暂的几天里，笑了不少，也流了不少泪。

一天中，早上被鸡叫醒，洗一洗，就去奶奶家吃饭，吃完饭就坐在沙发上消磨时光，到了中午就又去吃饭，有时有幸，吃完饭，哥哥会带我去玩，没幸的话，就又会坐在沙发上消磨时间了，到了晚上我还会去奶奶家吃饭，就睡觉了，一天就这样过去了。

到最后一天，哥哥知道我要走了，有些舍不得，便在吃完午饭后，带我到大运河边玩，在过一条小溪时，看见里面有一些小黑点，这些小黑点中还有些肉色的点，仔细一看，原来是蚊子，在这个寒冷的冬天里，竟然还有蚊子，而且还是在水里的，我用所学过的知识解释，就是说：蚊子在死之前在水中（像小溪之类的）产卵再死去，而产的卵会聚集在一起，飘到水冲不到的地方，然后常年累月的加热，小蚊子宝宝就出来了，然而由于那个地方没水出去，人们用的油花飘到那里，小蚊子就浮上油花飞走了。

我看完了这一点就渡过过小溪，到了大运河边。大运河就是有点长，也没什么好看的，我和哥哥就回去了，看刚一转头，我和哥哥就被惊住了，一只有我人这么大的鸟腾空而起，全身雪白，好像仙鹤一般，但可惜的是，飞的太快了，我无法看清它的真面目，也许这就是一只仙鹤吧！

六一儿童节小学日记 篇7

今天早上吃完早饭，妈妈叫我扫地，我也觉得应该帮助妈妈分担一些家务，因为我长大了，已经是小学二年级的学生了。

于是我毫不犹豫地拿起扫把，客厅、卧室，还有书房，一间一间地扫。扫好后又拿起拖把，又把每个房间仔仔细细地拖了一遍。

啊，终于打扫好了。妈妈还夸了我做得很好，我开心极了。以后我还要帮妈妈分担更多的家务和烦恼！妈妈我爱您！

六一儿童节小学日记 篇8

在街头看见许多爸爸妈妈带着小朋友到处玩耍，甚是开心。突然心里冒出一个念头：究竟六一儿童节存在的意义何在？

当然，如果从存在即合理的角度出发，那么我们可以很容易列举一长串节日存在的益处：比如假日经济，为儿童寻找一段开心的日子，让父母也能跟着一起体会童趣等等等等，不一而足。

但是，也许还有一个方面被许多人所忽略了。这就是符号——仪式的作用。我们知道，节日的最早形式就是一种仪式，一种向外人的展示。而这种仪式往抽象点说，就是起着一种不可替代的符号作用。一个事物一旦被符号化，就代表了将这个事物更加的区别于他事物。

回到儿童节，那么是不是可以说儿童节的存在，在这样的维度下，就是一种突出儿童作为一个特殊的群体的结果？也就是说，儿童节本质上来说就是为了关注儿童，从而更加保护儿童。至于围绕着儿童来打主意的商家经济以及父母的心理健康问题，倒似乎应该属于次要问题了。