三年级观察日记
微文呈现整理的三年级观察日记(精选8篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
三年级观察日记 篇1
今天,放学回家发现爸爸买了几只螃蟹,它们身子青青的,有的张牙舞爪的,看起来很吓人。有一只螃蟹因为和别的螃蟹打架,脚上的爪都掉了,可它像一点事都没有,于是我去问爸爸,爸爸说:“这是螃蟹的一种自我保护的本领,当它被敌人夹住以后,就会把被夹住的脚折断以后逃跑,而这些失去的部分在一段时间后,都会再长出来。”
“那为什么会再长出来呢?”我好奇的问。“那是因为螃蟹的细胞里面有一种特殊的分身细胞,那些分身细胞会在断口上不断分裂,就长出新的爪子了啊!”爸爸又说:“还有一种动物,它也会再生,你猜猜是什么动物?”我想了想,说:“是壁虎!”爸爸高兴地点了点头。
通过这件事,我发现了世界的奥秘可真多啊,我要努力学习,以后去揭开更多的“谜题”。
三年级观察日记 篇2
我家的小花猫,身上金黄的毛光滑得好像搽过油似的;圆圆的脑袋上有一对尖尖的耳朵,一双玻璃球似的眼睛,一张小小的嘴巴,左右两边各长了几根胡须,可爱极了!它脚掌上长着厚厚的肉垫,走起路来不会发出一点儿声音,肉垫下面藏着锋利的爪子,这样的构造可是小花猫捕捉食物的秘密武器。
白天它是只懒猫,常常蜷缩着身子睡觉。它有时伏着睡,有时昂着头睡,有时伸展地睡,千姿百态,好看极了!
一到晚上,它蹬着蓝莹莹的眼睛,巡视四周。只要一有点动静便立即行动。自从有了它,我家的老鼠逃得无影无踪。
我放学回家,小花猫高兴地围着我的脚转来转去,还发出咪咪的叫声,好像在说:“你好,你好!”
我放下书包,他又过来抓我的书包,叫着,喊着,然后,翘着自己的尾巴在我身旁转来转去,嬉戏着……
我可爱的小猫!
三年级观察日记 篇3
我养了一条金黄色的小金鱼。它的眼睛又大双圆,像两颗迷你黑珍珠,它的全身盖满了金色的鳞片,在阳光的照耀下显得格外耀眼。它的尾巴是V字型的,像一把小扇子。
小金鱼“散步”的时候只摆动腮下的两根鳍,它的嘴一开一合,腮一鼓一鼓地,那是它在呼吸。它“奔跑”的时候,连肚子下的两根鳍也飞快地摆动起来。等它“急转弯”的时候,它就会把全身的鳍都摆动起来,连尾巴也大幅度地摇摆起来。
有一次,我看到小金鱼住的罐子里,都是它拉出来像一只只小虫子的黑色便便,恶心极了!我决定给它换水。我先把罐子里的东西一股脑的都倒进洗手池,然后往罐子里装干净的水。我把鱼逼到了角落里,单手一抓,咦!小金鱼迅速地从我的指缝里溜走了。我再用双手一捧,手还没碰到它,又被它逃走了。我又试了好几次,但都失败了。
怎样才能抓到它呢?我突然灵机一动:把排水口打开,水少了我再抓。我把排水口打开,谁知一下子用力过猛口开太大,水快速流掉,小金鱼眼看就要掉下去了。就在这千钧一发之际,眼疾手快的我马上把排水口关上了,这一次的危机有惊无险地化解了,我顺利地把金鱼送回了它的罐子里。
好一条可爱的小金鱼啊!
三年级观察日记 篇4
在我的家里养了几盆花,每一盆花的叶子都是不一样的,各有各的特点和形状。
就说我家的最大的一盆吧,这几天我发现它有的叶子周围慢慢变黄了。妈妈看见了,就拿来剪刀把黄已经大部分变黄的叶子剪掉了,妈妈说:"这样就会重新长出新的叶子,黄叶子剪了,新的叶子的养料就会更多,长得也就会快一点。
过了两天我去看,果然,在剪掉的叶子的茎上,长出一个小小的小绿卷,我想原来叶子刚长出来就这个样子的,好可爱啊,小小的,嫩嫩的像我们小孩子一样。又过了两天,叶子就出来一半了,叶片也张开了一半,再不是一个小卷了,而是一片小小的叶子了,但是比长大的叶子的绿和淡一点,让人不敢去动它,好像很软很嫩的样子,但是也是五脏具全呢,叶脉很清楚呢。过了四五天的样子,叶子就长很和原来差不多大了。
世界万物真的很有趣,我们周围到处都有,只要你认真仔细观察,就会明白很多东西的。
三年级观察日记 篇5
文竹虽然没有君子兰那样高贵,也不像水仙花那样亭亭玉立,但它能让人感到清新、舒适、雅趣。
文竹和竹子非常相似,根深深地嵌入泥土中,枝干下粗上细,末梢向外弯曲。茎上每一段为一节,长满尖刺。文竹的叶子有些怪异,看上去像松树叶一样坚硬,摸一摸感觉恰恰相反,它像绒毛一样轻盈,像纸巾一般柔软,又有点光滑,也许文竹就因此得名。文竹全身青绿色,现在正值夏日,就又披上了一件深绿的风衣。
文竹喜欢呆在阴凉的地方,尤其讨厌夏天烈日的暴晒。但它不娇贵,生命力旺盛,有着腊梅一样的坚强。高温时节,我常隔三岔五地给它浇水,但它依然长得郁郁葱葱。夏天,文竹长得非常快,它伸展的枝叶已像吊兰一样倒垂下来。
文竹,我喜欢你!喜欢你的淡雅、坚强、幽香,更喜欢你那纤细而有活力的绿叶。
三年级观察日记 篇6
寒假快结束的时候,我在厨房惊奇地发现大蒜冒出了一个小小的芽,我赶忙问母亲:“母亲,这些大蒜还能吃吗?”母亲语重心长地对我说:“孩子,这些大蒜能吃,还可以种出蒜苗,蒜苗接着种可以种出蒜薹,你可以试试。”我兴奋地说:“好。”
母亲告诉我,首先要找个花盆,正说着我拿着花盆一路奔跑到母亲跟前,母亲接着说,然后挖些小坑,我兴致勃勃的拿着小铲子挖了几个小坑,最后在把大蒜种在里面。母亲又补充说要浇点水,于是我取了水,给大蒜洗了个痛快的澡。
最近我每天都观察这些大蒜。如今大蒜已长出翠绿的蒜苗,郁郁葱葱的,小蒜苗已经长了十几厘米。
通过种蒜苗我明白了一个道理,做什么事都要持之以恒,坚持不懈,还要懂得科学的方法。
三年级观察日记 篇7
“微生物”,一个之前对于我来说陌生的字眼,但在这节科学课里却让我重新认识了它,加上钱老师的耐心解说,更让我巩固了对它的认识!
微生物是多么有趣的生物啊,它是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体,它个体微小,却与人类生活关系密切。涵盖了有益有害的众多种类,广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。
在这节课里,老师还让我们看了洋葱表皮在显微镜下会出现怎样的细胞。在此之前,先让我们来了解一下什么叫显微镜吧!它是一种借助物理方法产生物体放大影象的仪器,最早发明于16世纪晚期,至今已有四百多年的历史,现在,它已经成为了一种极为重要的科学仪器,广泛地用于生物、化学、物理、冶金、酿造等各种科研活动,对人类的发展做出了巨大而卓越的贡献!言归正传,来看看我们的洋葱皮吧!只见洋葱皮在显微镜下成一张张网状,整齐有致。我们还看了大葱、大蒜……
这节科学课对于我来说非常重要,因为他让我真真正正知道了什么叫做微生物、细胞!
三年级观察日记 篇8
大家都知道保护环境的重要性,因为,大家所生存的环境,一旦受到破坏,大家的家园也许就会毁灭。
大家都听说过“保护环境,人人有责”这句话,甚至有的人说,什么都是人人有责,比如什么“爱护公物,人人有责。”、“保护地球,人人有责。”听都听烦了,则我想告诉大家的呢,就是“人人有责”有人做到了吗?
“人人有责”说的是一个人吗?还是两个人?还是三个人?大家每个人都深知“人人”说的就是所有的人。如果,几个人的力量能保护地球,那为什么还要说是“人人”呢?
难道大家不应该有所付诸行动吗?
“保护环境,人人有责。”这句话的意思大家都懂,也都知道这句话,不只是说说而已,而是家园真的需要大家来保护。
地球是脆弱的。
我在学习中,一句保护环境的话语,一直印在我的脑海中,忘不掉,而这句话就是:
“家园只有一个,地球不能克隆。”
相信大家,也都是愿意保护地球的吧,那么,保护环境,就从小事做起,从大家的身边做起吧!