运用修辞手法的个性签名
请欣赏运用修辞手法的个性签名（精选92句），共3篇，此文由微文呈现整理。
运用修辞手法的个性签名 篇一
1、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
2、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
3、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……
4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。
5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（对偶修辞手法）
6、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
7、腊梅花的黄是那样的黄，黄的那样可爱，那样柔美，像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般，它的形态有尖尖的，也有圆圆的，大小疏密，无可挑剔。小部分的含苞待放，已经没有了静静沉静睡在枝头上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香，令人心旷神怡，心花怒放，既使闭上眼睛，也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。
8、爱护书籍吧，它是知识的源泉。
9、然而，我又碰壁了，孱弱的风帆经不住风浪的考验，已经支离破碎了。（移就）
10、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
11、头上的天是湛蓝湛蓝的，那蓝深得像异常平静的大海，波澜不起。渐远的天色渐淡，再远便是几抹朝霞，把那一片天空映得发红，微带一点暗色的黄。这种色彩，仿佛是作画时不小心打翻了颜料在蓝色宣纸上，再用妙笔随意挥洒几下，浑然一体，任凭哪位大师也画不出这样的图画。云霞中似有重重叠叠的天宫露出檐角亭台，又似是哪位仙女走过时飘落的七彩霓裳……
12、雷锋出差一千里，好事做了一火车。
13、含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的.。
14、银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。
15、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
16、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
17、设问：谁是最可爱的人呢？是我们的部队，我们的战士。
18、伸个懒腰放下手中的笔，机械地朝走廊走去——有点渴了。失神的倒着水，蓦地发现面前有一张看破人世沧桑，满含对世间万物不信任感的陌生女孩的脸，他不屑的眼神透露着怀疑的冷淡目光；像烂掉的苹果的脸爬满了不信任任何人的条纹，带着不切实际的虚伪感，她扯下面皮——我不寒而栗。（描摹，比喻）
19、自卑的人常常弯下腰去乞求帮助，天长日久，他心中的脊梁已弯成一张弓，若再弯下去，怕会轰地一声，心中的脊梁断为两截。（形象化）
20、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
21、太阳会发光，会发热，是个大火球。
22、他家穷得快揭不开锅了。
23、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
24、自信是飘荡在夜空的歌谣，使孤独受挫的人们即刻获得心灵的慰藉。（比喻）
运用修辞手法的个性签名 篇二
1、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
2、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
3、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
4、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
5、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。
6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7、秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。
8、天空变的如此宁静，变得又高又蓝。而白云有如羊群，再细看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗过了，如羽毛一般的轻盈。
9、火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
10、夏天真美好，我已想起咏柳这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这诗写得多好啊！把蜜蜂都招来了呢，都想采咏柳的蜜呢！
11、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
12、美丽的夏天在四个季节中，有的人喜欢温暖的春天；有的人喜欢凉爽的秋天；有的人喜欢寒冷的冬天。而我喜欢美丽的夏天。
13、寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声，时令已经是寒冷的冬季了。
14、秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
15、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟如雾如纱如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
16、我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。
17、夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。
18、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
19、春天是樱桃樊素口,灵巧动人;
20、看，现在的冬天，干巴巴的冷，风和雪却没有了规律。雪不知道到哪里开小差这样的天气人们还一直叫冷棉衣，棉裤，羽绒服，帽子，围脖，包着晚上还铺电热毯要灌上热水袋本来就不冷还不让寒冷靠近。
21、秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
22、春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
23、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
24、暖和的春天过去了，严热的夏天又来了，太阳高高地挂在天上，大地被阳光烘烤着，植物都被晒得不行了，动物们躲在阴凉的地方休息。
25、到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
26、冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；
27、田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。
28、清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。一泓流水，一弦丝竹之音和鸣，你便知道，你该去看看秋天了。
29、拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
30、相对于春的繁丽，夏的浮华，冬的死寂，秋是一位洞明世态炎凉，又还未至垂垂已老的中年伟男。
31、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
32、有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
运用修辞手法的个性签名 篇三
1、宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
3、近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，14岁建核聚变反应堆，19岁登上科技、娱乐、设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
4、一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
5、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
6、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7、虚心使人进步，骄傲使人落后。
8、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
9、大道如青天，()我独不得出。
10、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
11、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
12、早穿棉袄午穿纱。
13、得贤者安存，失贤者危亡。
14、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
15、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
16、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
17、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
18、有的人活着，却已经死了，有的.人死了，却还活着。
19、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的'老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
20、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
21、--《秋叶》
22、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
23、赏析:这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
24、赏析:寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
25、赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
26、--余光中《左手的掌纹》
27、--余光中《听听那冷雨》
28、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.
29、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
30、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
31、赏析:这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
32、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
33、赏析:这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
34、--张抗抗《牡丹的拒绝》
35、--丰子恺《竹影》
36、赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。