环境优美的文案

精挑细选环境优美的文案（精选75句），供大家借鉴与参考。

环境优美的文案 篇1

1、走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。

2、空气中没有风，只有淡淡的薄雾飘舞，如丝如缕，静谧安详。

3、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。

4、"卡巴斯基"扫不掉道路的尘埃，"三六零"不掉河流的污垢，"瑞星"杀不死漫天的苍蝇，"金山"除不掉悬浮的颗粒，唯有你我共同努力，世界环境日，保护环境，从你我做起。

5、青山碧水白云绕，鸟语花香溪垂钓，顺手垃圾归放好，爱护一花和一草，空气清新想奔跑。如此优雅环境是个宝，大家都来保护好。世界环境日，愿以身作则低碳环保。

6、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。

7、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！

8、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。

9、片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

10、我们不做屋檐下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风摇摆的小草，要做高山根深叶茂顶天立地的苍松；我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

11、走进校园，铺展在我们面前的是一个大天井。中间是一个大花坛。里面的花草树木排成美丽的图形，紧紧围绕着一棵茂盛的桂花树，每当桂花盛开的时候，校园里处处弥漫着清香，令人心旷神怡，花坛四周是绿油油的草坪。早晨初升的太阳照着美丽的花，碧绿的树，绿色的叶片上，滚动着晶莹的露珠，在阳光下熠熠闪光。小草上沾满了小水珠，像一串串绿珍珠，晶莹剔透。课间，我们总围在花坛边，欣赏着这鲜艳的花儿。

12、片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。

13、往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起，好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡，神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。

14、高原的气候，真叫人无从捉摸。忽而喜，忽而怒；忽而风满天，忽而平静得纹丝不动。

15、轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

16、穿透岁月的沧桑流年里渐渐的感悟。有一种懂得叫珍惜，有一种浪漫叫平淡，有一种幸福叫简单。

环境优美的文案 篇2

1、今夜，我独坐西窗，思念倾城!让思绪飘飞，飘向远方，与你十指相扣，两情相悦!

2、月湖畔，流觞曲水，素衣难禁风轻。芸红尘，痴心先许。红笺展，青鸟争凭。相思三分，一分浓情，二分樽酒作沧溟。

3、拥有一颗淡然的心，懂得接受生命中的遗憾，学会珍惜生命中的感动，让心溢满宁静与阳光，笑对红尘过往。

4、故人辞去梦终空，夜断残影，尽无眠。双眸两彷徨，情难断，愁肠诉，亦无音。

5、逃避无用，这世上，别人无法代替我们去成熟。

6、一叹红尘似千年，烟雨一程梦遮情，情中意，意中情，伊人怎兮晓。我亦乐其、乐其怎奈忧伤

7、无论路途有多少鸿沟，都需要自己去跨过。

8、携一缕阳光，品一盏茶茗，听一曲琴音，寻找心灵的栖息地，聆听花开的声音。

9、夜无声，影孤独对青灯。风萧萧，凄雨霖铃，梧桐戚戚残叶萦。晨曦现，碧落天青。

10、缘来愿时，缘去远逝，似云似烟，须叹无须，似梦思梦，奈何我多情，风月残，孤影长，忆往昔，梦如初。

11、纵长情一世?此经醉逍遥;不知今昔梦何归，归途无望，心空梦如洗。两岸尽天涯，我自嘘恨离殇。

12、与君相知相惜，将前世的心蝶，化作今生的一缕清风，守候在每一个有君的日子里。

13、淡然是一种心境，是一份释然，是一种千帆过后的隽永。

14、人生的起起落落总会有一些情怀需要安静回味，总会有一些伤痛需要独自体会，总会有一段路需要一个人走，总会有一些事需要坦然面对。

15、既是注定，亦不必患得患失，顺应自然走下去。

16、孤夜无风，月残如影。酒斟一杯、幽幽闲情。故往随风，不再眷恋。

17、花落入水水无痕，风起逐云云无踪，万世固羁仿作尘，伊人何起恋人情。

18、在清浅的流年里用心去感知平淡生活中快乐，让心中因为有爱而无悔。

19、慢慢的才懂得，人生最美是淡然。拥有一份平淡就拥有了一份美丽，独守一份平淡就拥有一份幸福。

20、月华几时有，只是若等闲。摊绪不语，挥墨千年，淡字，云烟，天道只伤。

21、情入深处，伤之无情，何为有情，何为无情，天下又有几人看清。无心之语也能似剧毒之矢。

22、青春受谢，白日昭只。春气奋发，万物遽只。

23、沧浪之水清兮，可以濯我缨。沧浪之水浊兮，可以濯我足。

24、悯晨夜之摧挫，感春秋之欲暮。征夫辍而在位，御者局而载顾。

25、世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。

26、何昔日之芳草兮，今直为此萧艾也。

环境优美的文案 篇3

1、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

2、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？

3、王孙游兮不归，春草生兮萋萋。

4、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

5、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

6、悲兮愁，哀兮忧！

7、与天地兮同寿，与日月兮齐光。

8、澹然而自乐兮，吸众气而翱翔。念我长生而久仙兮，不如反余之故乡。

9、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

10、表独立兮山之上，云容容兮而在下。

11、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。

12、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

13、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

14、若有人兮山之阿，被薜荔兮带女罗。

15、魂茕茕兮不遑寐，目眽眽兮寤终朝。

16、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

17、石筛筛兮蔽日，雪叠叠兮薄树。车萧条兮山逼，舟容与兮水路。

18、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

19、吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。

20、思灵泽兮一膏沐，怀兰英兮把琼若，待天明兮立踯躅。

21、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。

22、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努力，希望就在面前。

23、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。

24、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。

25、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

26、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。

27、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。

28、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。

29、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍"。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。

30、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……

31、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

32、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。

33、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。