《好妈妈胜过好老师》说说
请欣赏《好妈妈胜过好老师》说说（精选64句），共2篇，此文由微文呈现整理。
《好妈妈胜过好老师》说说 篇一
1、绝不向孩子要分数，要培养孩子的管理能量，对知识的好奇心，爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效地学习法，平和的学习心态，持之以恒的毅力。
2、凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会越好，凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业的速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢的多。
3、“不说谎”是人生幸福的基本保障，一个假话连篇的人，即使他以世俗的标准看有多么“成功”，他实质上也不是个幸福的人，因为他的道德一直悬空着。说谎和厚脸皮往往联系着，苏霍姆林斯基说过，“不知羞耻是由不肯履行自己的诺言产生出来的”。说谎的次数多了，他自己都辨不清楚哪句是真哪句是假，一个人的道德也随之开始堕落了。
4、教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究。他说:“学生智力的发展取决于良好的阅读能力。”
5、反复的批评就如同贴到墙上的“记过簿”,会把孩子的缺点固化下来，使孩子难以和那个缺点剥离开来。
6、欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。
7、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会“厌学”.
8、教育全在细节中，每个看似微小的“好”、“坏”细节，对孩子的影响都可能是巨大的。阅读对孩子的成长很重要，家长和教师要尽量给孩子提供“好阅读”，避免“坏阅读”，这也是你给孩子提供良好教育不可或缺的一部分。
9、家长要从根本上改变自己的教育理念和教育技巧。没有家长的改变，就不可能有孩子的改善。比如，你想让孩子多读书少玩游戏，就把孩子硬从电脑前拉开，塞给他一本书，告诉他要多读书少玩游戏---这样做其实更破坏了他读书的兴趣，强化了他对游戏的欲望。
10、通过阅读提高写作能力，表面上看这是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。写作和做人一样，是个长期修炼的过程。尤其是低年级学生，学习写作一定要首先回到阅读中。
11、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。
12、小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
13、教育家苏霍姆林斯基说，“大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现——残忍。”
14、现代家庭教育中一个很大的问题:父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。
15、像牛顿一样，并不是说家长不要批评孩子，但批评一定要用常规的“批评”方式表达吗?就像割伤了自然会感到痛一样，孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说他也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。家长这时如果不顾及孩子的心理，再板起面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得烦；孩子为了保护自己的面子，为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子。如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势，孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎，对家长的话无动于衷。
16、教育家苏霍姆林斯基说，“大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现——残忍。”
17、阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”.眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，“人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识”.
18、孩子表现不好，把他骂一顿，揍一顿----这是多么容易的事啊，做起来也很痛快，每个家长都能做到----所以它为许多家长所钟爱。只是，它不能解决任何问题；所以，它会让那些习惯于“痛快”、“容易”地解决问题的家长在以后的日子里，慢慢品味教子无方所带来的更多的不痛快和不容易。
19、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”
20、读小学，每次考试成绩高几分低几分不重要，重要的是一种学习能力，那是真正的大问题，这会严重影响未来的学习，让他们有大量的课外阅读，孩子才能从根本上减轻学习负担，他的学习能力才能真正的提高，将来才能有真正的好成绩。
21、当孩子被大人引导着去关心分数，关心排名时，他就会对学习本身没有兴趣了。学校方面对成绩已有足够的渲染，如果家长在推波助澜，非但对孩子将来的学习没有促进，反而起了反作用。
22、暴力教育能让孩子变得顺从，不会让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不会让他们变得自觉和上进——暴力教育能得到一些暂时的、表面的效果，但它是以儿童整体的堕落和消沉为代价的。通过打骂来促成孩子学业进步，结果只能让孩子对学业产生厌恶；用打骂来让孩子听话，孩子只会变得更加逆反固执；用打骂让孩子做个好人，孩子只会在责难下心理扭曲变态。
《好妈妈胜过好老师》说说 篇二
1、生活里有些美丽的爱好，那是怎样的一种滋润；人生中有些读不尽的东西，那是怎样的一种财富啊!被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。让孩子多读些诗吧!
2、我们可以批评孩子，但一定要选择合适的方式批评，以保护孩子自尊心、树立自信心、培养他们某种能力为目的。凡对孩子自尊心、自信心和能力有损害的批评方式都是不好的，都是家长要彻底戒除掉的。
3、把养育孩子的责任推出去，这种教养方式对儿童的损害不会立即呈现，但孩子不会白白做出牺牲和让步，任何不良的成长过程都会在他的生命中留下痕迹，成为日后影响他生命质量的一个病灶，同时也给整个家庭带来好多麻烦。
4、不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
5、家长一定要从内心认识到儿童成长需要“试误”。孩子从生活中汲取的经验与教训，比你口头讲一百遍道理都印象深刻。“犯错误”是孩子成长中的必修课，只有修够一定“课时”，他才能真正获得举一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解“过失”的价值，看到在孩子成长中，他的“过失”与“成就”具有同样的正面教育功能。
6、我们应该尊重老师，但不应该把老师当权威供奉起来，要允许孩子对老师的某些行为提出质疑，允许孩子批评老师，允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。告诉孩子老师某件事情做得不对，这和背后说老师坏话完全不是一回事，这方面应该有坦然的心态。
7、想要“100”分就别要求孩子考100分，分数越要求越少。
8、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种“没有任何其它目的”，才能让孩子喜爱这项活动。
9、不是穿了西服就变成绅士，不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习，需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题，需要慢慢去学，最简单的第一步就是不再打骂孩子，不做穿西装的野人。
10、远处有一辆小轿车，在高的矮的、黄的绿的庄稼中心，赤色的托泥和车脚一闪一闪。两个乌头大骡子，在正午炎热的太阳光里，甩着尾巴跑着。
11、月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的'青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
12、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰相同的银辉。
13、在秋风中，芦苇醉了；我散步其间，也被陶醉了。
14、人间细小的喜悦和哀愁即使是能声震群山，又怎么能打动那更在日月齐眉之处的天呢。
15、远处的海平面上，夕阳已经在慢慢的朝着海底沉去，耀眼的余晖洒满了整个海平面，绚烂的让人睁不开眼。
16、那时，天才蒙蒙亮，黑暗在小街里幽灵样徘徊，东方的一抹曙光，才轻轻吻住关帝庙前大槐树的末梢。
17、在这烟波浩渺的大海之中，屹立着一座山峰，它的形状很像笔架，所以叫它"笔架山"。
18、门外西边的林梢，挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
19、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
20、不作美的晨曦已经在东天的云朵上镶起了金线，夜晚的星光已经烧烬，愉快的白昼蹑足踏上了迷雾的山巅。
21、你走以后我才知道，曾经你在身边时是有多么的甜，你走以后我才发现，曾经有你在的地方现已变悲伤。
22、我对你的喜爱，是清风，是朝露，是脸颊红红，是千千万万人里再也装不下其他人。
23、画意在舒袖轻拂的云朵里吧，俯瞰着流年，盈舞，只需将心事柔曼柔舒，飘逸于一朵轻念，低眉处，万般旖旎。而，如果厚重，请不要刻意忍痛，随雨滴飘洒吧，自会有春风化雨的笑意盈上眉头。
24、有时，你得而不到，他轻而易举。你爱若珍宝，他弃之敝履。但，也有时，他求之不得，你垂手可得。他藏若精华，你视为糟粕。所以，不要难过，把这个世界想得公平一点，不要因为一片云而指着天空说没有太阳。一叶障目，才是对自我最大的伤害。
25、爱情和美食都会产生多巴胺，让人感到高兴，很难戒掉，所以人们都期待爱情和美食。但狠心下来还是可以戒掉的。
26、多么想告诉你，那么爱着你的心情。
27、这么多年喜欢过的人啊，越是在乎，越是与自己无关；他在你的世界撒野，你在他的心里拾荒。后来我们学会释怀，倒不是真的放下了，不过是认命罢了，告诉自己不是我配不上你，而是我值得更好的。前路漫长，我们都会更幸福，希望你过得比我好，但不要让我知道。
28、两岸对迎，目睹寰海澄清；罗带未成，谁会平殇阑意。一尊浊酒独酌见离情，举头醉眼睁无须再醒。
29、孤单，是你心里面没有人。寂寞，是你心里有人却不在身边。有多少那一句"祝你幸福"，后面都隐藏了一句"我依然爱着你，你回来好吗？"生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。
30、人生不是由你想要什么组成的，而是你不想早什么组成的。
31、曾经熟悉得不能再熟悉的联系方式，静默地黯然在日子的某一个角落里……
32、秋风吹动少年的心，岁月流动牵挂的情，爱情的纯洁在天宇飞行，心的执着在心底安宁，心底的真情，随着月光的安宁，祝愿你生活顺心，处处能赢。
33、世间所有爱都是为了聚合，唯有父母的爱是为了分离。
34、每天喝50—100毫升的红葡萄酒，里面含的逆转醇抗衰老，白葡萄酒不管用。
35、一个眼神，将爱意传达；一个动作，将默契培养，一句誓言，将时间定格。要爱你，这是我心中永久的渴望。我会爱你直到地老天荒！
36、生活从来不会刻意亏欠谁，它给你一块阴影，必会在不远处撒下阳光。
37、不要那么轻易放弃，不要那么轻易流泪，最在乎的人，在看着你，想着你，念着你。
38、春风吹拂着世间万物的脸庞，柔柔的，惹人喜欢，把大地构成了一幅美丽的画卷。
39、起床，吃瓜，撸剧，外面阳光甚好，我选择关门在家。
40、什么样的孩子才算聪明？有人认为早走路、早说话是聪明，有人认为2—3岁就能背诵大量古诗儿歌是聪明…教育专家提倡父母要重视培养孩子机械记忆以外的能力，除动手能力之外，还包括理解、分析进而解决问题的能力。养这些能力的`方法很多，其中最简单有效的首推有效交谈！
41、秋光叠叠复重重，潜度偷移三径中秋天，没有春天五彩斑斓的鲜花，没有夏天茂盛异常的绿树，没有冬天纷纷扬扬的雪花，但秋天有果实累累的果树，给人们带来丰收的喜悦，到处都是瓜果遍地！
42、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。