《钱学森》课堂说说

请欣赏《钱学森》课堂说说（精选64句），共2篇，此文由微文呈现整理。

《钱学森》课堂说说 篇一

1、学生齐读

2、师：请你们再读这句话。

3、生：边默读，边画出“眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！”

4、学生有感情地读这段话。

5、生：“多么希望”

6、师：一起来读这句话。

7、生：钱学森。

8、学生读

9、指名一学生读句子。

10、生：我从两个“最”看出来的。

11、师：找到了吗？谁来读一读。

12、生：钱学森在美国时学习非常认真。

13、师：钱学森在美国作了怎样的准备？目的是什么？

14、师：(接着学生的朗读),他，就是世界著名的科学家钱学森。1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学。自己轻声读第二小节，并画出钱学森说的话。

15、师：何以见得。

16、师：还从这句话的哪里也可以看出钱学森迫切想回到祖国。

17、师：把“最”突出来，读出钱学森的优秀。

18、师：为什么钱学森要特别强调“我是中国人？”

19、师：钱学森乘坐的是轮船，在海上已经航行15天了，这15天对于钱学森来说多么漫长啊，他多么希望——引读“脚下的不是轮船的甲板，而是火箭的仓壁啊！

20、生：他成为了冯.卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

21、生：“魂牵梦绕”指非常思念自己的祖国。

《钱学森》课堂说说 篇二

1、师：“魂牵梦绕”指什么？

2、生读：“我是中国人。我现在所做的'一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

3、师：思念的心情多么深哪，齐读这句话。

4、师：所以他说——引读：“我是中国人。我现在所做的……能为人民多做点事。”

5、学生边轻声读书边用笔画出钱学森的话

6、生：因为钱学森虽然在美国，但他心中想的是祖国，一刻也没忘记自己的国家。

7、谁魂牵梦绕着祖国？

8、师：你知道了什么？

9、师：一起再读这段话，把钱学森迫切回国的心情读出来。

10、学生齐读。

11、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

12、一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的'。

13、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。

14、我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。

15、我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是党，是国家！

16、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。

17、马克思主义哲学是智慧的源泉！

18、我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。

19、我不能脱离广大科技人员（单位要为他建房他坚决不同意）

20、因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。

21、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。

22、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。

23、人要放开视野，不能做井底之蛙。

24、这间公寓依山傍海，视野宽广。

25、站在高楼顶上，你的视野就会豁然开阔。

26、多读书可以开阔我们的视野。

27、动物对于发生在自己的视野之外一切事物一无所知。

28、歹徒们逐渐跑进公安干警的视野圈里,有翅难飞。

29、通过学习,视野变得比以前更广阔了。

30、第二课堂活动陶冶了我们的性情，开阔了我们的视野。

31、若说这些公司拥有长远视野，这只是在轻描淡写而已。

32、一台电脑可以用来打游戏消磨时光,也可以用来上网开扩视野。

33、老师鼓励我们通过阅读开拓视野。

34、只有跟国际接轨，国民的.视野才能得到拓展。

35、闭关锁国,只能产生井蛙之见,只有放眼世界,才能开阔视野,开拓思维,以求更快地发展。

36、上课铃响了，校园里安静了下来，就像退了潮的海滩恢复了平静。

37、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

38、大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

39、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

40、同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

41、画画是我的爱好，每当我铺开画纸，拿起画笔的时候，心里总有一股说不出的高兴劲儿。

42、英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

43、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。