陶行知的经典语句
请欣赏陶行知的经典语句（精选51句），共2篇，此文由微文呈现整理。
陶行知的经典语句 篇一
1、再生一两个孩子,一半儿像我,一半儿像你.----《陶行知吴树青结婚证书》
2、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
3、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。
4、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
5、为着大我忘却小己,直等到最后胜利.
6、只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。
7、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。
8、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
9、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
10、“您不可轻视小孩子的情感。他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万元的慷慨；他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林造飞艇造不成一样的郁闷；他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那样的悲哀；他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般的恼火；他受了你盛怒之下的鞭挞，连在梦里也觉得有法国革命摸样的恐怖；他写字想得双圈没得着，仿佛候选总统落选了一样的`失意；他想你抱他一会儿而你偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去一般的伤心。”
11、自己流自己的汗，吃自己的饭，做自己的事，靠自己的人，靠自己的天，靠祖先，不是英雄。
12、侍人不如自侍，人之为己者不如之为人者也。——韩非子
13、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
14、点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。
15、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
16、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
17、失败是一种教育。一个懂得思考的人，无论成功还是失败，都能学到很多东西。
18、在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
19、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
20、不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈
21、三人行，必有我师焉。
陶行知的经典语句 篇二
1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
2、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
3、有志者，事竟成。
4、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林（苏）
5、以教人者教已，在劳力上劳心。
6、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。
7、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
8、如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。
9、我是中国人，我爱中国，中国现在不得了，将来一定了不得。
10、教育中最重要的是给学生改变环境的能力。
11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
12、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
13、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
15、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
16、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。
17、纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。
18、生活即教育。
19、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！
20、我们自从跳进实际生活中去工作，便觉得真正的教育，必须使学者和人民万分亲近。
21、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
22、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
23、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。
24、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
25、洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
26、以教人者教己。为教而学。
27、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。
28、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的'生活，从自由的生活中得到真正的教育。
29、我们这里的教师们，要有爱迪生母亲那样了解儿童及帮助儿童从事特殊的修养。名言
30、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。