名人经典的说说

请欣赏名人经典的说说（精选96句），共3篇，此文由微文呈现整理。

名人经典的说说 篇一

1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。—罗曼·罗兰

2、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇

3、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

4、科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。——斯大林

5、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡

6、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

7、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练、坚持、重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值。——杰克韦尔奇

8、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

9、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。——-培根（英国）

10、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷

11、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

12、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦

13、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

14、所谓高质量人生，其实就是平衡不断遭到破坏和重建。——赵鑫珊

15、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基

16、科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。—巴甫洛夫

17、事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。——谢觉哉

18、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

19、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

20、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀

21、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

22、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

23、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中发一分热，发一份光，给人以温暖，给人以光明。——肖楚女

24、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。——罗素

名人经典的说说 篇二

1、我们听说过多少“即将成功的人物”！他们究竟都去了何方？——何瑟·平内罗

2、金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。—诺贝尔

3、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

4、在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。——（黎）纪伯伦

5、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊

6、一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽、小巧的包裹而已。—拉斯金

7、了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。——英·培根

8、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

9、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。—车尔尼雪夫斯基

10、当你作出决定后，便要一心一意地朝着目标走，常常记着名誉是你的最大资产，今天便要建立起来。

11、正因为自己不是温室里的花朵，才能在风雨中没有凋零。

12、游手好闲会使人心智生锈。

13、一个人凭己的经验得出的结论当然是最好，但是时间就浪费得多了，如果能将书本知识和实际工作结合起来，那才是最好的。

14、一个出色的生意人，总是能够在顺境中窥见不良因素，及时将这些因素扼杀在摇篮中。

15、投资环境是否成熟，决定于瞬间的时机把握，既要反对盲目的投资，又要摒弃乐观的投资。总而言之，要掌控一个度。

16、有人问我凭什么到处投资，做这个，做那个，基本都成功，为什么中国绝大多数人都不成功，你能成功。我和他说：手头上一定要有一样产品是天塌下来都能挣钱的。

17、做事投入是十分重要的。你对你的事业有兴趣，你的工作一定会做得好。

18、在今天竞争激烈的世界中，你付出多一点．便可赢得多一点。好像奥运会一样，例如短跑赛，虽然是跑第一的那个赢了，但比第二、第三的只胜出少许，只要快一点，便是赢。

19、每一批富翁的造就是：当别人不明白的时候，他明白他在做什么；当别人不理解的时候，他理解他在做什么；当别人明白了，他富有了；当别人理解了，他成功了。

20、在逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件。

21、执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

22、要永远相信：当所有人都冲进去的时候赶紧出来，所有人都不玩了再冲进去。

23、我的小智慧是被环境逼出来的。我花一点点钱，就可买来半新的旧教材，学完了又卖给旧书店，再买别的旧教材。我学到了知识，又省了钱。那时候，人家是在求学问，而我是在抢学问。

24、只有拥有博大的胸襟，自己才不会那么骄傲，不会认为自己祥样出众，承认其他人的长处，得到他人的帮助，这便是古人所说的有容乃大的道理。只有大胸怀才能成就大作为。能屈能伸体现了一个人的胸襟，若是达到了屈伸自如的'境地，那世界上再也没有困难和挫折、厄运和耻辱。要明白做人的方向，善爱身边的一切。树立崇高的理想，有远方的视野，博大的胸怀，宽容的气度，温暖祥和的道路。

25、敬业使一个人工作愉快，有活力。它使人乐于工作，尽力把工作做好，从而获得成功和喜悦。敬业的人一定乐业，乐业的人必然成功。

26、不义而富且贵，于我如浮动。是我的钱，一块钱掉在地上我都会去捡。不是我的，一千万块钱送到我家门口我都不会要。我赚的钱每一毛都可以公开，就是说，不是不明不白赚来的钱。

27、我迅速发现没有什么必然的成功方程式，首要专注的是，把能掌控的因素区分出来。若果成功是我的目标，驾驭一些我能力内可控制的事情是扭转逆境十分重要的关键。我要认清楚什么是贫穷的枷锁—我一定要有摆脱疾病、愚昧、依赖和惰性的方法。

28、创业很困难，就是生活比较简单。

29、我认为勤奋是个人成功的要素，所谓"一分耕耘，一分收获"，一个人所获得的报酬和成果，与他所付出的努力有极大的关系。运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。勤奋，是获取成功的密径。很多事情是需要个人付出努力的，你不去努力，事情便不会成功，你努力了没有成功，你这一生不会后悔，这是个竞争的社会，适者生存。很多人都知道这个道理，但很多人安于现状，不愿意放下悠闲和舒适，这是很可悲的。

30、鸡蛋从外打破是毁灭，从内打破是成长。

31、发展，企业必须以市场为导向、以创新为手段、以效率为核心，重建。

32、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈

名人经典的说说 篇三

1、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

2、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子

3、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐

4、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马

5、学贵得师，亦贵得友。--唐甄

6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦

7、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

8、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚

9、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

10、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳

11、举世不师，故道益离。--柳宗元

12、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

13、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

14、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知

15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林

16、一日为师，终身为父。--关汉卿

17、为学莫重于尊师。--谭嗣同

18、养体开智以外，又以德育为重。--康有为

19、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。--张伯苓

20、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭

21、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良

22、君子藏器于身，待时而动。--佚名

23、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

24、要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。--吉鸿昌

25、丧失了自尊心的人，是一个没有出息的个人；丧失了自尊心的民族，是一个无望的民族。--陈祖芬

26、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。--李大钊

27、战争的发生往往是由于玩弄了危险的词句，由于刺激了民族的热情。--茨威格

28、如果我的民族在这场实验中失败了，我将不会为之哭泣，是他们自找了这样的结局。--希特勒

29、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。--歌德

30、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。--（美）霍姆斯

31、如果日尔曼民族不在强大到可以浴血保卫它自己的存在的话，它就应当亡。--希特勒

32、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。

33、这样就站起来吧，我的民族！加紧自己的两手和心灵的力量，这个力量是再大的灾难也不能摧毁的。在《圣经》十诫里，让我们只保留一诫，但在这一诫里只要一个字“杀！”因为假如你不杀人，人家就会杀你。你自己选择吧！我们应该指明，我们让敌人侵入我们的国土，只是为了让他们不能再跑出去，不管他们来多少，就都在这里灭亡。我们要证明匈牙利的一句成语是正确的：“谁为别人挖掘陷阱，他本人就会掉进去。”--山陀尔·裴多菲

34、不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。

35、单眼皮呢，确是极大的缺陷，内心的丰富没有充分流露的工具，宛如大陆国没有海港，物产不易出口。进了学校，她才知道单眼皮是日本女士的'国徽，因此那个足智多谋偷天换日的民族建立美容院，除掉身子的长短没法充分改造，“倭奴”的国号只好忍受，此外面部器官无不可以修补，丑的变美，怪物改成妖精。--钱钟书

36、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

37、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。--陶行知

38、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。--冼星海

39、一个民族正经历着动荡，我们，在被幸运之神垂青。--希特勒

40、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。--（德）恩格斯