我的小学时光初中作文600字

微文呈现整理的我的小学时光初中作文600字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我的小学时光初中作文600字 篇1

小学六年，既是一段美好的时光，更是一块块灿烂的拼图，拼凑出一幅美好的人生画卷。——题记

这天，我深深地凝望着那美丽的母校，迟迟不肯离去。听着那爽朗的笑声时，一种淡淡的忧伤不免用上心头。望着这即将成为回忆的一切，我不禁陷入了沉思……

我从懵懂无知的孩子，在小学度过了这段意义非凡的时光，这一段时光如一串糖葫芦，甜甜中带着一丝酸意。在老师们的辛勤培养下，我懂得了做人的道理，学到了在小学阶段应该掌握的各种知识，同时，我也在这段时光中逐渐成长，成长为一名意气风发的少年。但时光的流泻，总让人无奈惋惜，我是多想紧紧抓住时间，停留在这一刻。可是却“百川东到海，何时复西归。“只能在泪眼朦胧中：”别了，我亲爱的母校，更别了，我的小学时光。“

别了，我的小学时光。这里的一切都是那么不舍，这座温馨的校园真是让我不忍离别。这里的一切都是那么的熟悉：同学们的朗朗的读书声，悦耳的上课铃，以及同学们的嬉笑声，奏起一曲曲悠扬的乐曲。老师们的粉笔在黑板上飞舞着，倾述着那奇妙的知识，谱写成一律律优美的乐章。那些立在墙上，给予我们动力的名言警句，我们在球场上奔驰着，球在手上旋转着，挥洒下既辛勤又快乐的汗水，创造出一个又一个喜悦的时刻。六年时光，恍若一场美梦，醒来时却已成回忆，我渴望着能把这个美梦一直做下去，活在快乐的时光中，因为这段青涩而又美好的记忆，又怎能叫人忘怀。

别了，我的小学时光，也别了，我敬爱的老师们。您们将知识的阳光照耀着我们，照亮了我们的心田。您们为了我们付出了多少年华精力，办公室里，您们不停地批改着同学们的作业，呕心沥血写下一道道红笔印，将毕生心血住予我们。正如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这歌颂着您们高尚的情操，也献上我对老师们的崇高敬意。

别了，我的小学时光。更别了，我亲爱的同学们。感谢母校让我们相聚，度过一段美好的时光，跟同学们在一起欢笑的时光，也是我在小学中最快乐的'时刻。虽然，我们即将离别，但那一张张脸庞已经深深印在我的脑海里。毕业虽是一首离歌，但绝不是一首悲歌。愿你幸福，拥有灿烂的前程，也同时拥有美好的过去，以及我们这些一辈子的同学们。

我们将踏上新的旅途，虽然离别，但以后仍会再次重聚。别了，我的小学时光。这段意义非凡的记忆，这段记忆将化作一束光，指引着我人生路上前进的方向。

我的小学时光初中作文600字 篇2

我的小学时光我的小学时光，就像是一个色彩斑斓的调色板，描绘着我的点点滴滴。

橙色

五年的小学生活让我认识了一大堆的好朋友，我们平时打打闹闹，课上互相帮助，共同进步，学校生活就像橙色般轰轰烈烈。周末，大家一起学习，一起玩，偶尔说个笑话，这都是我们的快乐，当我困惑时，他们帮助我，当我开心时，他们愿和我一起分享，当我忧伤时，他们想方设法为我排忧解难……。我们患难与共，互相帮助，给我带来了橙色般的温暖。

白色

课堂上，老师精彩的讲解将我带入一个学习的世界，一个个困惑的释然，一个个争先恐后的解答，同学们的点赞，老师肯定的目光，让我勇往直前，失落与兴奋，散漫与奋进交织前行，让犹如白色的内心，渐渐有了一丝灰色。

小学生活何止这些色彩，她是色彩斑斓的，不过这些色彩需要我亲自调染，虽然小学时光只是我人生的底色，但为了我人生最美的风景画，我也将一丝不苟对她进行描绘。

猜你喜欢1：时光初一作文

你就像飘落在手心的冰花，手心的温度让你来不及在人间多逗留一会儿，便化作一滩雪水，随着手心的温度慢慢蒸发，让尘世来不及回味你的味道。

——题记

你躲藏在世界的每个角落，无论那是宁静恬淡的江南，还是肮脏龌龊的垃圾桶，总能寻觅到你的足迹。你是个运动者，是个长跑运动手，你总喜欢把人们远远地甩在你的身后，你不喜欢等待，你爱勇往直前，也你的勇往直前曾给多少人带来烦恼和无助……

你是奔腾在山间的流水，随着季节的改变而改变，你在洞察着整个世界，可世界似乎老是忘记你的存在，所以你变得孤寂，沉默。每当有人试着去触碰你时，你便像兔子一样的溜走了，只留下冰冷的感觉。你是自然界中最坚硬的物质，任何铁具铁器都钻不动你。

湖边的垂柳上，春风中，平静的湖面上都有你的影子，可你似乎总不爱在人面前露脸，等人们一转身，你就一溜烟，跑了。

你就像飘荡在空中的雪花，覆盖着整个世界，那么的霸道，让整个世界都只剩下你的颜色了，一队一队地排成队从空中飘下来，先飘下来的便先融了。所以你是不喜欢有温度吗？为什么我一伸出手，你便跑了，而且消失地那么透彻，再也不在人间出现了……

你好像总是在不断奔跑中，从世界的这一端跑到世界的那一端，不累吗？你什么时候能坐下来休息一会呢？

猜你喜欢2：过去的时光

“逝者如斯夫，不舍昼夜”的时光像流水一样消逝，日夜不停。转眼间，六年过去了，回想起来，在这六年的光阴中，我收获了什么呢？

一年·开始

六岁那年，我步入了小学的大门。脱去了幼儿园的稚气，戴上红领巾，换来了欣欣向荣的开始。

一年，在欢笑中度过。

二年·尝试

伴随着光阴，来到二年级。一年过去，大家和老师都渐渐熟悉起来。有一次公开课，老师问了我们一个问题，可是没有人知道答案，老师尴尬的站在讲台上，寂静之中，我灵光一闪，想到了答案，但是我害怕答错，不敢举手。我犹豫之际，忽然从心底听到了自己的声音——尝试。我勇敢的举手，流利的回答出了问题的答案，赢得了一片喝彩。

两年，在勇敢中度过。

三年·努力

上三年级的我，已不觉得上学那么有趣了。同学们都渐渐懂得了成绩的重要性，要开始努力学习，争相考班里的前几名，我也不例外，每天都认真学习。功夫不负有心人，在期末考试中，我取得了优异的成绩。

三年，在努力中度过。

四年·挫折

在四年级的时候，数学这只拦路虎挡住了我前进的去路。当时数学老师请了伤假，俗话说：伤筋动骨一百天，结果数学老师直到期末考试都没来，在这期间，一直是实习老师教的我们。四年级的数学学得迷迷糊糊的。数学成了我日后最担忧的一门功课。

四年，在挫折中度过。

五年……六年……

直至上了初中，才意识到，曾经的挫折、尝试都不算什么。

就这样坐在书桌旁，清点我过去的时光。