我的启蒙老师六年级作文
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我的启蒙老师六年级作文 篇1
小学生活犹如一张神圣的白纸。在这张纸上有过欢笑,有过泪水;有过酸甜,有过苦辣;有过老师的谆谆教诲,也有老师的夸奖。在属于我的这张纸上,我对老师们的记忆将永远长存。
打开记忆的窗帘,脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船,向远方的彼岸驶去,我站在船头眺望:啊!我看见了,我看见了黄老师,她可是我印象最深的启蒙老师之一呀。
黄老师——我一、二、三年级的数学老师,她是一个亲切、关心同学的老师,她还很提倡我们用与众不同的方法解题。一次,黄老师讲一道数学题的时候,我想出来的方法和老师不一样,于是我大胆地举起手,说出了自己的解题思路,老师思考了一会儿,点点头说:陈俊儒,你这个方法也很好,与众不同。大家今后在解题过程中也应该像这样,多动脑筋。这节课,黄老师教会了我一个几乎跟数学不搭边的道理:我们处理问题的时候不能只用一种方法,应该从不同的视角来观察事物,要灵活多变,要敢于创新,这样生活才会给我们一个不同的答案。
还有一次,我和几个好朋友去被我们称为密道的地方玩儿时,我的胳膊不小心划到了一个尖尖的地方,我突然感到手臂一阵疼痛痛,鲜血正在慢慢的涌出,我急忙去医务室包扎好了伤口。回到教室,黄老师焦急地询问我的情况,知道没问题后才轻松了下来,还说我要是不行就别写了作业了,可以以后再补,我忍着疼痛坚持写完了作业。老师当着大家的面表扬了我。
现在,每当我遇见黄老师的时候,都会主动走上前去向她问好,黄老师也用她那温柔的声音关切地询问我的学习和生活。黄老师的微笑,黄老师那轻松愉快的数学课,都将久久存储于在属于我的那张白纸上。
老师,一个多么神圣的职业,因为有了它才有了我们幸福快乐的今天。我要用三分李白的诗情,三分齐白石的画意来描绘我可亲可敬的老师们。
我的启蒙老师六年级作文 篇2
光阴似箭,岁月如梭,转眼间已经过去这么多年了,当我还是一名幼儿园学生的时候,就注定要迈进这个大门,并且在这里生活,当我第一次买进这个大门的时候,我成为了一名以年级的少先队员,而我的启蒙老师,就是这个时候教导我们的,田老师也是这个时候住进了我们的心底。
田老师姓田,名洪霞,就我们是大概三十来岁的模样,一头乌黑的长发似瀑布般美丽,又像丝绸般绵绸,她还有一双略显棕色的眼眸,宛如宝石一般璀璨,高挺的鼻梁下一双大嘴巴笑得灿烂,这就是教了我们三年的mathteacher。
在这三年里,我们师生之间发生了那么多难忘的事,记得那一次,明明是天气晴朗,万里无云的日子,可偏偏我是那么的倒霉,正上着音乐课,我这“不争气”的肚子又疼了起来,音乐老师苏宁见我脸色苍白,一手捂着肚子,头上还冒着虚汗,一次次的问着我:“有没有事?”开始我还咬着牙关坚持着,可能是某种原因让我这么难受还不回家吧!当老师第三次问的时候,我终于受不了了,强忍着疼痛点了点头,老师立刻叫来了田老师,田老师将我带到办公室,给了我她喝水的水壶,让我暖着肚子,我依稀记得见到您之后我泪涌如泉,双眼红的好像一只桃子,我坐在椅子上趴着,知道妈妈来接我,田老师将我扶了起来,我还清楚的记得您对我说:“别哭了,脸都成了花猫了1又笑这对我妈说:“这孩子,见了我和亲妈似的,回家让他好好歇会。”
田老师就好像我的另一个母亲,当我见了田老师之后把眼泪都哭了出来,说明我对她是依赖的,田老师让我知道了春雨是如何滋润大地的,老师是如何教育学生的,我们是如何爱老师的,田老师,我们永远爱您,哪怕已经越走越远,但心却依然贴在一起。
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我的老师不算漂亮,但她却拥有着金子般的心灵。
“同学们,上课了!”今天是我校报到的日子,刚刚还在讨论班主任的同学们被一串悦耳的声音打断了。
她穿着紫色的外套,是那麽朴素,却散发着成熟的知识女性的魅力---------温柔、慈祥、可亲。嘴角淡淡的微笑,让我印象深刻;她眼角的皱纹,是岁月的见证,更是知识的积累;她那炯炯有神的眼睛,闪烁着智慧的光芒。
这一次,我的`眼前一亮,被她那不同与常人的气势所吸引。
我的老师虽然爱开玩笑,但她也有严肃的一面哦。
上完大课间,都有人“站岗”看看老师来了没有,奇怪的是,前几天没人“放哨”。同学们叽叽喳喳个聊各的,没有人注意到“米大侠”冷着脸站在门口。忽然,有一个同学不说话了,看着“大侠”教室里顿时鸦雀无声,静得连一根针掉到地上都听得。米老师发火了:“你说你们都多大了,还不知道......。”同学们都低着头。大侠又打开课本给我们讲课,态度语气一秒钟就变了。我真佩服大侠啊。
每当有同学病了,米老师总会相对带女儿一样照顾她;每当班上有同学家庭困难的,老师总会热心的去关心、帮助她;每当我们取得好成绩时,我们耳边总缠绕着几句赞扬的话语;每当我们骄傲时,老师也会泼我们一盆冷水......她严格的要求给我们好成绩;他慈母般的一面让我们在学校倍感家的温暖。我爱我们的“米大侠”。
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我有一个理想,就是当一名小学老师。因为老师的工作是辛苦的,他们像园丁一样,哺育着祖国的花朵茁壮成长。记得有一句话说:“教师是人类灵魂的工程师。”对!我就要当工程师,教孩子们做有理想、有道德的'共产主义接班人。
假如我是一名新老师,校长把我带到一年级一班当他们的班主任和语文老师时,我站在讲台上看着几十张笑脸丝毫不会害怕。我会大大方方的对同学们做自我介绍:“我叫沈韵雯,是你们的班主任和语文老师,你们可以叫我沈老师,我经验不足,请你们多多指教。”话音刚落,台下会响起一阵阵热烈地掌声。接着,我也会让他们做自我介绍,介绍完,我就和他们交谈。我知道了他们的爱好、特长、理想……还认识了“小书迷”、“学习标兵”、“微机能手”、“钢琴大师”……当然“泪包”、“淘气包”也不例外。
从那以后,我们就像一家人一样友好。我也不偏心,而且一群“淘气包”也被我管的学习成绩和好的同学一样,他们平时成绩也不会低于90分的。下课后,我会像大姐姐一样和他们做游戏。噢,对了,我也不会布置一大堆作业,压得他们喘不过来气,但是要求质量好。这样,孩子们就会有自己的天地。想到这儿,我不由得咯咯笑出声来……
如果我是老师,我一定会这样做的!