难忘的话语作文
微文呈现整理的难忘的话语作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
难忘的话语作文 篇1
“这位小主持人可能有些紧张,我们再给她一次机会,好吗……”虽然,那已经过去许多年了,可那话仍暖着我的心。
记得三年前,我有幸被老师选中作为省级公开课的小主持人,兴奋得一夜都没睡着。领了稿,就日夜不停地读着,背着。放了学,还常常约另一位小主持人一起排练,日子一天天过去了,马上就要上公开课了,我也早已背得滚瓜烂熟。在公开课那天早上,妈妈难得亲自送我去学校。
公开课还有半小时才开始,为保证万无一失,我又把稿子在手上抄了一遍,这才放心地随老师去了录播室。
“叮铃铃”上课铃声响了,公开课开始了。“我们是文明古国,我们是礼仪之邦……”我站在舞台上,落落大方地说了起来。可随着三十多个由红外线感应的摄像头转动的频率越来越高,我也越来越紧张,大脑越来越不受控制,冷汗也一阵阵往下淌……终于在第十四个节目结束后,我的大脑彻底空白了,急中生智的我向手上看去,可那里的字早已被汗水冲得模糊不清了,我刹那间楞在了那儿,努力回想可什么都想不起来。全场一片哗然,我每一秒都在煎熬中度过,就在那时,老师手握话筒走了上来,我看着老师那双深幽的眼睛,又回忆了起来,声音又慢慢恢复了。
有时,能让你不紧张,平静心情的不就是一句暖暖的话,一个慈祥的笑吗。
时光飞逝,可那句温暖的话永远都不会流逝!
难忘的话语作文 篇2
小孩子总会犯一些小小的错,比如撒谎、打架,百分之九十的家长只是嘴上说个一两分钟就没事儿了。但我妈妈却严肃对待,我不会因此怪她,反而还感到庆幸,因为她说的话使我终身受益。
记得那是放学的一天,我看到小卖部里堆满了人,走过去一看,原来在卖荷兰豆,才五毛钱。我回到家里,央求妈妈给我买荷兰豆,妈妈却死活不同意,我给妈妈说:“妈妈,荷兰豆超好吃,才五毛钱,您给我买一包吧?”“不行,小卖部里的食物都是垃圾食品,不买。”说着,妈妈就出去洗碗了,我挺失望的。
可荷兰豆太吸引我了。突然,一个鬼主意浮现在我的脑海里——偷钱,可是又一想,不行,要是被妈妈发现了,又要挨揍。可能是荷兰豆的诱惑太大,在妈妈洗碗时我溜到房间去,找钱包,不到半分钟,我就找到了钱包,我从钱包里拿出了五毛钱,惴惴不安的装到了口袋里,找准机会去买。
终于等到妈妈去菜市场买菜时,我拿着五毛钱去买了一包荷兰豆,上来打开电视,边吃边看,真好吃。吃完后,妈妈恰巧也回来了,我提心吊胆,怕妈妈查出什么蛛丝马迹来,但该来的`总要来,妈妈放下包,严厉的问我:“你是不是从我包里拿了五毛钱?”我很害怕,但并没有承认错误,所以假装理直气壮地说:“没有!”“你还敢说!”妈妈伸手向我打去,我一下子变了个脸,哇,一声哭了,说:“妈妈,我知道错了,我再也不会了。”妈妈的心也软了下来,温柔的对我说:“妈妈相信你不会再犯错,但你要记着,我们不要撒谎,做人要诚实。”“好,好的。”我哽咽着说。
这一句温柔的话让我从此不再偷钱,撒谎,也将让我受益终生。
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人生正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的,在人生的道路上,只有留下坚定的脚印,才能体现出人生的价值,这是我和父亲一起走泥地得到的启示。
当期末考试的成绩出来后,我得知自己名落孙山,顿时从去端跌入谷底,心情就像当时的天气,阴沉沉的,仿佛被雾霾笼罩着。
回到家,吃过饭,爸爸见我一副垂头丧气的样子,便说带我去屋后的田野里走走,我无精打采地答应了。因为刚刚下完雨,空气十分清新,花草和树木经历了风雨的洗礼,也变得生机勃勃,充满活力。望着这一派生机勃勃的景象,我的心情稍微好了一点儿。这时,爸爸突然问我:“你能找到我们来时的脚印?”我马上回答“能”,并用手指给他看,爸爸又问我:“在平时天气晴朗的时候,你能打到这些脚印吗?”我坚定的回答:“不能”。爸爸顺为什么,我说:“因为刚刚下完雨,土地变得泥泞,所以留下脚印,而在天气晴朗的时候,土地变得干燥,脚印自然而然就消失了。”爸爸说:“这不正是人生吗?孩子。”我恍然大悟,是啊,只有经历了风雨的洗礼,才能在人生路上留下坚实的脚印,才能实现人生的价值,俗话说:“不经风雨怎能见彩虹。”如果,每个人遇到点困难就退缩,不找找自己到底错在哪儿,寻求错误的根源,那世界上哪还有最后的强者。望着父亲踏出的一个个坚定的'脚印,我仔细思考着从这过程中收获的智慧。
我振作了,我永远不会忘记和父亲一起走泥路时收获的智慧,我将踏出一个展现自己价值的脚印,用行动为开拓一条成功之路!
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我有伤心的事,难过的事,但是我最想写的还是那件难忘的事。
星期日下午,我来到金笔作文培训中心,到教室里检查文具时,我才发现没拿积累本。
上课了,老师在黑板上写了几行四句词,当老师说往积累本上写时,我 心想:“坏了,我忘拿积累本,该怎么办?”大家都开始写了,只有我一个人没动,无奈,也就是东一看,西一瞧,也不知道怎么的打搅了我的同桌,她严肃的问:“你怎么了?东张西望的。”我说:“忘拿积累本了。”她脸上严肃的表情一下温和了许多。她连忙从书包拿了一个作文本,递给我说:“送给你。”我不好意思, 心想:“就当借给我的吧。”我不好意思的接住了他的作文本。老师看见了,就表扬了我的同桌。最后,我迅速写完了这次要积累的东西,心情格外轻松。
我以后也要像我的同桌一样,帮助别人,这样自己也会感到快乐。你说这难忘不难忘?