奇妙的灯泡作文

微文呈现整理的奇妙的灯泡作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

奇妙的灯泡作文 篇1

我拿着精心制作的科学小制作——灯泡，左看看，右瞧瞧，生怕出现什么问题，于是我又试了一遍，确保万无一失。看到小灯泡又一次在我手中亮起，我心中充满了无比的自豪感。

不过在实验中，我还发现在制作的过程中，要避免电池短路，干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会产生短路。短路时，电池和电线会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。

这次科技节，是我知道了更多的知识，也让我明白了更多的道理，人们都得感谢爱迪生这位伟大的'发明家，他发明了电灯，为人们增添了一个生活的必需品啊！现在，我也有了属于我自己的“电灯”啦！我希望下一届科技节马上到来!

奇妙的灯泡作文 篇2

一天，屋子里可热闹了，因为开关和灯泡在不停的争吵。

灯泡说：“你看我发着耀眼的光芒，主人和客人一直都在说我真亮，你只知道往那一呆；我可以用光照着屋子，给别人带来温暖和光亮，再看看你，什么用也没有。”

开关生气了，说：“我，我可以控制你！”

“哈！你能控制我？好笑。”灯泡说。

“不信？就试试看。”开关说。

于是开关一开一关，一开一关，晃得灯泡昏头昏脑都快不亮了。

“饶了我吧，我以后再也不那样笑话别人了，”灯泡说。

这个故事告诉我们，不要以为自己了不起就看不起别人，要拿别人的长处和自己的短处去比，不然是会受到惩罚的。

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“叮铃铃，”上课的铃声覆盖了下课的吵闹声，我们笔直的坐在凳子上，静静地等待老师的到来。

没过多久，老师顶着一个巨大的箱子走进教室。里面装着什么东西呢？我百思不得其解。

当陈虹锦、吴承航从箱子里拿出几样东西时，我便满腹疑问地挤到前面。

“哇！好小的科技工具啊！”我吃惊地自言自语道。

得到小巧玲珑的科学工具，我满心欢喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的灯泡！

科学老师也抑制不住自己的兴奋，高兴地说：“同学们，接下来我们做一个有趣的实验。是这样的……”

“耶！”同学们都欢呼雀跃起来，要知道，这学期我们还是第一次作实验呢！

我们这组拿着电池，按老师说的，先把电线的两头都剪掉，露出铜丝，再将铜丝的一端压在电池负极下面，然后再将灯泡放在另一头电池上，最后把电线另一头放在灯泡的.连接点上。好了，大功告成！可为什么，灯泡迟迟不肯亮呢？经过仔细观察，我发现原来铜丝没对上点呢！

终于“功夫不忘初心人”，电灯亮了，我们四个人高兴得跳起来。

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夜幕缓缓地降了下来，暮色开始四合。小主人在明亮的灯光下静静的写着作业。

突然，没电了。屋子里一下子变得漆黑。小主人摸着黑，费了老半天劲儿找到了一根只有笔芯般大的蜡烛。“嚓”，屋子里总算有点昏暗的光。蜡烛很是欣慰，终于能为小主人做点什么了。于是它便努力的燃烧自己，发出最大的光芒。这时，灯泡轻蔑地说：哼！我还以为谁呢？原来是早被时代淘汰的蜡烛呀。蜡烛并没有因为灯泡的傲慢无礼生气，而是耐心的对灯泡说：虽然我是被时代淘汰了，但是我们仍然时不时的被人们用上。灯泡不依不饶的说：你只会趁人之危，在我没电的时候，你就赶紧对着主人献媚。蜡烛知道灯泡的嫉妒心太强，只有挫挫它的锐气才行。蜡烛反驳道：我承认主人是常常用到你，你的实力也比我强。灯泡听到这里洋洋得意，高兴地不得了。蜡烛接着说：但是你们依靠着电力，没有电力你们就一文不值。这种借花献佛的方法，也迟早会与时代脱轨。因为“借花”是很浪费资源的了……灯泡听到这里羞愧地红了脸。蜡烛见灯泡知错了就说：既然我们同为主人服务，就交个朋友吧！灯泡高兴地连忙说：好吧！我以后再也不会傲慢无礼了。蜡烛笑了一笑：朋友你看我都快燃烧完了。不过我能在最后交你一个知错能改的朋友就知足了。话音刚落，来电了，灯泡又重新亮起。小主人把蜡烛吹灭扔到了垃圾箱。

灯泡对这些无能为力，它心中只是感到又难过又敬佩。蜡烛给它的启示它会永远铭记在心。