难忘的掌声作文600字

微文呈现整理的难忘的掌声作文600字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

难忘的掌声作文600字 篇1

一直以来，我都是班里默默无闻的一名学生，但是只要我站在网球场，就像变了一个人，网球给我力量，网球给我自信！

无论严寒与酷暑，训练场上都会有我的身影。用心的练习颠球、接发球、网前截击等多项基本训练技能。一分耕耘一分收获，我终于有了可以登上赛场比赛的机会。

比赛的那一天，天气晴朗。轮到我上场了，我的心脏在胸膛间激烈地跳动着，握球拍的手心里也微微的出汗。对手是六安选手，他的皮肤黑黑的，个子比我高点，瘦瘦的，一看就知道是赛场经验比较丰富的老队员了。也许他看我胖胖的体型，憨憨的模样，一定是位新队员，认为我输定了，脸上流露出不屑的笑容。

比赛开始了，对方领先发球。果然不出所料，他上来就给我一个上手发球，速度快，力度大，好在我有所防备，我迅速加大脚步，将球反击回去，球已快速落到了对方右下角区域内，对手还没来得及反应，我已第一球0：15领先。这时我听到妈妈为我鼓掌：“好样的儿子，加油！”这时，我不再紧张了，妈妈的掌声给了我无穷的力量，出汗的手更加坚定的握住球拍，接下来我认真对待每一个球，最终我以6：2赢得六安选手。看到妈妈不停地为我鼓掌，眼前浮现出妈妈经常说的那句话：“坚持就是胜利，胜利在于坚持！”

升旗仪式时，学校为我们颁发了网球联盟精英赛的获奖证书。当老师报到我的名字的时候，我的心控制不住地狂跳。当我走向颁奖台的时候，台下响起了热烈的掌声，球场上是我精彩的舞台，一阵阵掌声是给我最高的奖项！我心中的信念只有一个：相信自己，超越自己！

难忘的掌声作文600字 篇2

生活中我们人人都需要掌声！掌声，或许是你对别人的称赞，或许是别人对你的认可，而我得到的这次掌声充满了鼓励，鼓励着我不断前进！

记得有一次我们学校举办“六一儿童节”活动，一听老师说要征集节目，许多人都报名参加了，我也不例外。于是我每天写完作业就勤加练习，转眼间就到表演节目的那天！看着台上同学们表演的身影，我内心隐隐感到不安。心想：万一跳错了舞步怎么办？要是出丑了，我的面子以后往哪儿搁呀？这时，我的心里就像压了两块儿石头一般压得我喘不过来气儿！该我表演了，我走上台，心里甚是紧张，我的双手紧紧地攥着我的裙子。我不断的鼓励自己：你是最棒的！全力以赴吧！于是我就开始了我的节目表演，还没跳几个动作我便感受到那千万双眼睛紧紧地注视着我，我内心万分紧张。突然我发现我跳错了几个步子，心想：这下可怎么办？以后可没脸见人了，怎么办？怎么办？我一边跳一边内心忐忑着。一曲终于结束了，我慌乱地站在台上，心里想着：肯定没人给我掌声的，我正准备灰溜溜的下台，突然台下响起了经久不衰的掌声，那掌声震耳欲聋！我感受到了，那掌声里充满着鼓励，充满着对我的认可。我突然想起了妈妈曾经说过的一句话：“台上一分钟，台下十年功！”从这次掌声以后，我变得比以前更勤奋，更刻苦了！我想只有我更刻苦的练习，只有我使自己变得更优秀，才对得起这次的掌声！

这次的掌声对我来说，就像那沙漠中的一口井，给我带来了希望；就像那航行中的一个路标，指引我前进的方向！啊，掌声！是你带给了我力量，带给了我自信！

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编者按：《那个人，我忘不了》是一篇师恩难忘作文，作者介绍的是一位教她一年级二年级语文的姚老师，这位老师很关心作者，使作者难忘。

那位身材苗条，一头红色卷发，常常穿着高跟鞋的老师，便是我现在一直忘不了的人。

那位美女老师便是我一二年级时的教我语文的姚老师了。我六岁的时候认识了这位老师，爸爸带我去报名，我第一次到了一年级教室门口，我一边嚎啕大哭，一边一个劲地往外跑着，我的爸爸把我拉着，老师见这情况跑了出来，蹲在我身边。我一边看一边想：这老师看样子像是一个好人，不像坏人。那位老师轻声细语地对我说：“小朋友，你怎么了?学校里可是非常好玩的，有许多小朋友哦!”这声音特别温柔。我听了，嘟囔着：“真的吗?老师你不是骗我的吧?大人说话都不是真的。”爸爸在一旁笑了笑，老师笑着说：“是真的，是真的。”听了老师的话我才进去。从此，我就喜欢上了那位老师。

这位老师对我是异常的关心。

一个阳光明媚的中午，班主任让我们拿着自己带的劳动工具去主席台前打扫卫生，可我没有带劳动工具，我急得像热锅上的蚂蚁，我嘴里一直说着：“怎么办呀，肯定要被班主任骂了。”我一边来回走，一边疯狂的思考着。我向四周望了望，看见了语文老师。我疾奔过去，站在语文老师面前说到：“姚老师，我没有带劳动工具，您能借我一个吗?”姚老师说：“劳动工具，我没有啊。”我说：“那怎么办呀?”我急哭了，姚老师看到我哭了，用手帮我擦眼泪。姚老师考虑了片刻说：“这样吧，我去别的`班上跟你借一个去，你别哭了!”说完姚老师走向了八班的教室，帮我借了一个劳动工具。这虽然是一件非常小的事，但让我记忆犹新。

早晨，我来的很早，就去学校商店买了一只蜜蜂。整个早上我都在“整”它，班主任来了，我一不小心让这只蜜蜂跑了，我就去追它，正当我快要抓住它的时候，班主任大喊了一声：“李冰洁。”我一惊，立马收了手，班主任在数落我的时候，一旁的姚老师说：“看在李冰洁平常这么听话的份上，你就放她一马吧。”班主任听了这番话，只好让我回了座位。

要上三年级了，爸爸说：“我要去黄杰小学上学了。”我非常不舍。老师的这份恩情，我永远不会忘记。

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暑假中的一天，我和爸爸一起去封龙山游玩。

初到山下，抬头仰望，好一座气派的大山！此时正是清晨，山顶云雾缭绕，树木成林，给整座大山披上了一件绿色的仙衣，更显得其神秘莫测。我按捺不住心头的兴奋，首当其冲，跑在爸爸前面想要揭开这座大山神秘的面纱。

走了没多久，太阳散发着暖暖的光芒，驱散了薄雾。此时的大山也仿佛刚刚睡醒，一声鸟鸣划破寂静，万物都焕发了勃勃的`生机。我们走到一个开满荷花的小池塘边稍作休息，却被眼前的美景吸引。那荷花如婷婷的少女，白里透着粉，娇滴滴地立在池中开得正盛。粉嫩的花瓣上缀着几滴晶莹的露珠，更衬托出她的妩媚动人。正在我出神赏花之时，不远处突然传来阵阵蛙鸣，我惊喜万分，顺着声音往远处望，却见几只大眼睛青蛙站在荷叶上，鳃一鼓一鼓的，碧绿的身体上夹着几条黑色斑纹，更衬托出它们那白花花的大肚皮。也许是听到我靠近的脚步声，这些水上演奏者们便敏捷地跳下水，激起一圈圈的涟漪。

离开了那充满生机的小池塘，我们并不孤独，路上还有许多飞舞的精灵陪着我们呢！它们是可爱的蝴蝶。它们成群结队地飞舞着，跟着游人。它们像是大山的导游，翩翩起舞为游客带路。我瞅准机会，向一只蝴蝶扑去，两手一合，便抓住了一只蝴蝶，它在我的“魔爪”中苦苦挣扎，不断扑打翅膀，想要离开，我于心不忍，这样美丽的生命应属于天空，便内疚地张开双手，轻轻一抛，将它送回天空。是啊，它们是属于自然的，我们人类不应伤害它们，应与这些生灵和谐共处。我为那只蝴蝶默默祈祷后，便继续向山上走去。

终于，我们登上了山顶。山顶空气格外清新，绿树成荫，天空有着朵朵的云彩，无拘无束地自由漂泊。从山顶俯瞰众山，心中十分开阔，身体中涌现起一股力量，使我想要大声呐喊：我登上了山顶！我做到了！

去吧，去爬山！去吧，去投入大自然的怀抱！领略生命的奇妙，领略“一览众山小”的感觉，领略人生之巅。