起点初二作文

微文呈现整理的起点初二作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

起点初二作文 篇1

繁花似雨，落尽人间是非沧桑，岁月蹂躏了断肠人的鬓角，游子泪洒天涯，虽是戴罪之躯，但形同磐石屹立新疆天山。你，近代史的代表，伟大的典范，刚正不阿注定你忠魂萦绕雪峰盘旋。

一声怒斥，良心谴责，宛若枯干的双手伸到你面前，令人心碎的诉说动摇你的心扉，你的慈悲心却又加重了他对鸦片的欲望，痛心疾首，一纸上封道光帝，雷厉风行查鸦片，逮贩烟者，你不为金钱所动，你不惧权势威胁，只为那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”的豪言，看着虎门海滩滚滚的硝烟中屹立着一个伟岸的身影，你似横戈铁马岳穆公，你若挥剑斥王侯的项王，雄伟，豪壮，你在中国历史上留下浓重的一笔。

你的固执触怒那些自认为高贵的西方“文明人”，但却激发了一个雄狮心中傲视天下的欲念，船坚利炮一次次地冲击着你的防卫，身旁的士兵一个个地位义而断魂虎门滩，你毫无退却，用意志让英国人明白什么是中国心，用虎门大炮让英国人知道中国不是好欺负的，你守卫下的虎门海滩就像一块难啃的骨头，你用行动向英国人证明了肯下它是要付出代价的。

然而，懦弱的清王朝屈辱在英国人的淫威下，“天朝上国”的荣誉任那些鹰钩鼻肆意践踏，你被贬谪了，你对大清王朝的忠心换来的只是清帝的如弃草芥，无奈，只好踏上“风吹草低见牛羊”的羁旅，你渴望过重新被皇帝征召，继续戎马铁军入天下，但是此时的大清朝已经被蛀蚀的只剩摇摇欲坠的残干。

你没有放弃担起肩膀上的那份职任，当你在贫瘠的天山山地巡查时，却研究并推广了著名的水利工程“坎儿井”，你用微薄的俸禄在天山一角流出一泉灌溉南北的林公渠。你向那些边陲的蛮人们传去了先进的.生产经验和劳动技术，你带着天山的同胞们始终如一地坚持你为官时的信念“有利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

你在天山耗尽了最后一滴心血，却没能如愿回归中原，去看看江南的垂柳，品品江南的香茗，去带着自己的子孙游山玩水。你走了，不带走一片云彩，只留下天山山脚下的一层高塬，只留下那畅快流淌天山山间的清泉，只留下造福百姓的水利工程“坎儿井”。你累了，你该歇息了，天山的万物会明白你的义胆云天，天山的老百姓会铭记你的丰功伟绩。

如果当初的起点不是这样，你的历史也不会为后人提及，看！那一层高塬上的青衫向世人诉说着你的人生驻足的流连。随风摇曳，又是一片蔚蓝的天。

起点初二作文 篇2

忙碌了一个暑假，也玩了一个暑假，2个月宝贵的时间就这样玩没了。最后几天才想起作业没做！于是每天晚上都是拿着笔挑灯夜战！每天都在疲倦中度过，“唉，早知今日，何必当初？”我叹了一口气，开始后悔自己的浪费光阴……

最后一天了，作业也完成了。但翻翻作业，字体龙飞凤舞，连我自己都看不清，老师肯定不会在让我呆在那个班了，就算同意我留下难免少不了批评！算了，还是自己退出吧——转班！

9月1号我漫步在学校的操场之上，为是否转班的问题纠结。我绕着操场走着，想起了与1班同学们在一起的欢乐时光：每天早上我们一起起床、刷牙、洗脸、吃饭、上学，晚上一起上晚自习、放学、吃夜宵、写作业、睡觉。。。偶尔在熄灯后打打闹闹，被管理逮个正着，虽然挨了批评，但却十分高兴！再说说老师们吧，老师对我很照顾，尤其是MissWang，帮助我学习英语，使我的成绩名列前茅。但我由于太爱英语，导致了我的偏科，使老师比我自己还着急！或许这便是老师对学生的爱吧！

然而，我一转班，那些同寝室的犹如亲兄弟的同学们一起的欢乐时光不能继续，将全部成为回忆。老师对我的关爱换来的却是我的失败、退缩？想着想着我感觉自己万分的不舍，万分的歉疚！我该怎么办？留下？退缩？

正当我思绪混乱的时候，突然手机响了。掏出手机，原来是妈妈：“喂，雪飞，想好没有？转不转班？其实我也想了下，换个新的环境，新的起点！妈妈尊重你的意见！”我听着，想着，妈妈说的不错，新的环境，新的开始。我下定了决心，说：“妈，转吧……”

开学第一天，我来到了新班级的教室门口，一个熟悉的教室，陌生的班级，一个新的集体，我在教室门口呆了许久，久久不敢进去。紧张与惶恐，终于，我迈着沉重的步伐踏进了这个熟悉的教室。做到了我曾经的位置，这个位置我很熟悉，然，周围的人不再是我所熟悉的！我长叹了一口气：面对事实吧！

下课了，我孤单的，一个人漫步在操场之上，微风拂过，我望着白色的跑道，停住了脚步。这，是新的起点么？这是初二的起点么？我忽然听到了一个声音：“没错，这是新的起点，是初二的起点，放手一搏吧！拿出新学期的打算！有个新的开始吧！！

我，蹲下系紧了鞋带，起身从起点向远处跑去

猜你喜欢1：比赛初二作文

五月三日是我们班第一次参加篮球比赛。我们特别地兴奋，早早地换好了衣服，到篮球场上先练习一下投篮，等一下可以和四（4）班的同学一决高下。

我们是用抛硬币的方式来决定哪个班先发球。“我们先发球，我们先发球！”有几个同学高兴地说。比赛开始了，“把球发给王若丞。”我大声叫道。只见徐晨亿做了个“假动作”，骗了一下四（4）班的队员，然后把球往空中一抛，就把球顺利地传给了王若丞，王若丞一言不发，就拍着球向篮框下跑去，突然，有一个同学正档住他上前投篮，王若丞把球传给了魏乐乐，他一拿到球，就迅速地向篮框投去。我们都目不转睛地盯着球，看看“它”有没有进。可是，令我们失望的是，他投得太用力了，篮球翻过了球架，出界了。

现在是四（4）班发球，队员们拦住了任何一个“敌人”，不让他们有任何进攻的机会。球发出来了，我们的队员跑得高高的，把球接了过来，接到球以后，徐晨亿来了一个三步上篮，球划出了一道美丽的孤线。“球进了，球进了”。我们跳了起来。接着我们的加油声更加响亮了，一声声的加油声，使我们的队员更加信心十足，打得更加精彩了。

“最后一分钟”。裁判说。大家都十分地紧张，因为在最后的时间里，双方都想让自己的队多进几个球。“快，快，把球抢过来。”我高声叫喊着。于是，徐晨亿终于甩掉了挡住自己前进的对手，他运着球往篮框下跑去，他在最后一分钟时。高高地举起双手，再把球向球篮一扔。“好，我们得了一分！”过了一会儿，哨子吹响了，比赛时间到，四（3）班获胜。我们高兴得有的都抱了起来，有的直跺脚，章老师也露了笑容。

今天的篮球赛，我们一分也没有让对手得，真过瘾。

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淡黄色的微卷长发披着，别在耳后，淡蓝色宽松长裙飘飘，时常能透过玻璃，看见你，一手拿着试卷，快速从窗前经过。她的步伐总是那么坚定，她是我的物理老师——吴老师。

吴晓勋，多么像个男生的名字，在还末与她见面，我想象她应孩是一位如束老师、曹老师那样幽默风趣的大男孩。谁知一见面，居然是一位有着长发刘海的优雅女士。就是这么一位女士，一来就给我们一个下马威。那天，久未见面的我们自然分外相念对方，一下课就开始谈论暑假里的趣事，以至于上课铃都没听到。等我们缓过神来的时候，她已款款地进了教室。她放下杯中的实验用具，静静看着我们，用手推了推眼镜。我们不知这老师的来历，也不懂她的性格，连平时最调皮的学生也安静下来。这是哪位？是那位认真负责的英语老师，还是哪位副科老师？总不可能是吴……这时我看见了放在桌上的物理的实验用具。这位就是吴晓勋？不应该是个男老师吗？我想着，她开始了介绍，无时不提到规矩，那种严肃的样子让人害怕。我们面面相觑，用表情表达着内心的担忧与惶恐。她那平静如水的表情更让人慌张，好像平静、无一丝水纹的深潭，那么神秘，让人捉摸不透。

本以为她会一直这样不苟言笑，没想到没过几天，就破了功。课上，她不小心把词读错，我们便开始哄堂大笑，她一本严肃：‘’笑什么笑，我的普通话那么好笑吗？”我们立即住嘴，但早已看见她抿着嘴，嘴角止不住的笑意。我们便用孩子狡猾的目光发现，原来吴老师是这样一个可爱的人呀！

相处一段日子后，我们发现她不仅可爱，还那么负责。每次晚自习前，她都会把作业收齐，以便早些改完，发现我们的错误。错误多的，她都会把他们叫去一一面谈。我的错误不多，未被叫去过，但一次无意看到过，吴老师一遍一遍教他们，是平常从未展现过的耐心。一到周未，她会布置一些难题供我们探究。最让我佩服的，她每晚会不厌其烦地抽学生背诵课上讲的知识点。我被抽到时，太过紧张，漏掉一些词，吴老师让我再说一遍，等确定我正确她才发一个‘’OK‘’。三班、四班，每晚抽的少说也有十多个，她要一个个抽过去，仔细听有没有漏或错的地方，一个个纠正，这种细心，这种负责是老师中也极少有的。

窗外又是那微卷的长发，细跟皮鞋‘嗒，嗒，嗒’如此短而有律的声音。瞧，那是她，我的物理老师。