我和孙悟空过一天作文四年级
微文呈现整理的我和孙悟空过一天作文四年级（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
我和孙悟空过一天作文四年级 篇1
一天，我正坐在沙发上，聚精会神地看着《西游记》读本。我心里想：“要是能和孙悟空过上一天，那该多好啊！”突然，外面传来一声巨响，只见外面出现了一座巨大的彩虹桥，我又定睛一看，发现桥上有一只穿着黄色战袍、手拿着金箍棒的猴子朝我家方向走来。难道这猴子是孙悟空吗？于是我向他问道：“你是《西游记》中大名鼎鼎的齐天大圣孙悟空吗？”他说：“正在俺老孙。”我接着问：“孙大圣，你可以陪我玩一会吗？”孙悟空调皮的笑了笑说：“当然可以！”我听了这话，便高兴的一蹦三尺高。
我把他迎进家里，拿了好多东西来招待他，有瓜子、西瓜、零食和孙悟空最爱吃的水蜜桃。孙悟空吃了这些东西说“本大圣从来没有吃过这么好吃的东西，谢谢你，小朋友！”我看孙悟空吃的那么开心，我笑了。接着我打开电视机播放电视剧《西游记》给孙悟空看，他看到剧中的自己。大吼一声：“是哪个妖精在冒充我？”他顺势拿起金箍棒准备往电视机上打，我连忙让他住手。向他解释道：“这是电视剧中的人物，不是真正的你，电视上的‘孙悟空’是演员扮演的。对了，其实人们是因为想了解你的故事，才让演员来扮演你，讲述你的故事，让更多的人了解、喜欢上你。”孙悟空听后，说：“原来是这样啊。”我又笑了。
我把他带到我的房间。带他认识电脑，演示一些电脑软件和操作，他看的眼花缭乱，问了很多问题，我都耐心的一一为他解答，并教授他最基本的电脑知识。孙悟空听了，便称赞道：“你们人间的现代科学技术发展的好快呀！比我的生活的天宫强多了！我们神仙都自愧不如啊！”说完，他望着窗外，好像有什么事情涌上心头。他告诉我：“我想借你的电脑带回去给猴孙们看看，让他们长长见识，可不可以？”我一口答应。他说：“我一定会再回来的。”于是他起身踩着筋斗云便向我告别，说完他就上了彩虹桥，向远方奔去……
快乐的时光总是那么的短暂，期盼早日和孙悟空再一次相遇！
我和孙悟空过一天作文四年级 篇2
一天早上，我迷迷糊糊的听见了“轰”的一声，许多灰尘迎面扑来。我艰难地睁开眼睛，哇！一个毛茸茸的身影竟破墙而入。来到我的房间，我仔细的打量着这个身影，哇！原来是大名鼎鼎的孙悟空呀！它一边拉着我的手，一边说：＂很高兴碰到你，陪我玩玩吧！”＂过了这个村就没这家店了，好哇！”我说道。于是孙悟空把我拉上了筋斗云，带我玩去了。
他把我带到了一个荒无人烟的地方，拔了几根毛，一吹竟变出了一个巨形游泳池，我们在里面游起了泳。谁知孙悟空变成了一只鲨鱼，吓得我狼狈极了，屁滚尿流地爬上岸，孙悟空却在一旁哈哈大笑。我的脸＂刷”的一下红了，像极了红彤彤的大苹果。
后来孙悟空还带我去了人头攒动的商场，人们纷纷议论着孙悟空。就在这时旁边的珠宝店被抢了，孙悟空立马大显身手，几下就把那些坏人打的哭爹喊娘，跪地求饶。
最后，我和孙悟空路过一家麦当劳。孙悟空立刻被扑鼻而来的香气吸引住了，孙悟空拉着我一蹦一跳地往麦当劳里跑去。对服务员说：＂把所有的美味食品各打包一份，我要带回花果山水帘洞给我的猴子猴孙们尝尝鲜。”服务员叫孙悟空付款，孙悟空毫不知情。服务员拿出一张百元大钞，让孙悟空瞧了瞧，孙悟空愰然大悟。立刻拔出几根猴毛一吹，竟变出了一沓崭新的百元大钞。服务员顿时目瞪口呆，我和孙悟空提着沉甸甸的美食，一转身就到了热闹非凡的花果山。猴子们个个喜笑颜开，连声赞叹美味可口。孙悟空看着它们狼吞虎咽地吃相，在一旁哈哈大笑。
看着它们的吃相，我的肚子也在咕咕直叫。我猛的睁开眼，原来是日有所思，夜有所梦。
猜你喜欢1：四年级收获作文
这是一节感觉很快乐的课。
我们要进行第十一课《晏子使楚》的第一课时的学习，主要任务除了初读感知课文的主要内容，就是生字新词的教学了。
“臣”是学生很容易写错的一个字，很多粗心的学生会把它和“巨”字混淆。
备课时，我突然想起在网络中看到的一个笑话：
“臣”对“巨”说：“同样的面积，俺可是三室两厅啊！”
心想：如果找出两个字的不同后再这么调侃上一句，学生可能会记得更清楚。
我把“臣”字板书在黑板上，问学生：它和哪个字像一些？学生们很快回答出“巨”字。比较后，我用红粉笔将“臣”字中间的两笔描红，然后故作很随意的说：“哎！同样的面积，俺是三室两厅啊！”学生们先是一愣，有聪明的就开始大笑起来。还有人在下面认真的数了起来。笑声中我又用红粉笔将要掌握的两笔作了强调。
……
“贼”字的右半边“戎”字学生经常会写错，而“戎”字是我们第二课刚刚学过的生字。
我将右半边写在黑板上，问：“这个字怎么读？”结果答案纷呈，有读“戒”的，有读“戎”的。
哭笑不得中我又把“戒”字写在黑板上，感叹道：“唉，区区一笔，差距咋就这么大呢？一个是威武的军队，另一个咋就成了猪八戒了呢？”
学生们笑了起来。还听到有的学生说：第二课才学的“戎”字，怎么就忘了？
“那到底有了什么才成贼呢？”
“戎——”学生们大声回答。
……
“敝国 ”，古语中的“我国”。
我叫了将手举得高高的'赵文博同学起来，听到了一个很“雷人”的回答：我国，古代的“咸”称！！！
随即明白：这孩子把谦虚的“谦”字读白了。
我赶紧把他叫起来，“认真”地说：应该是“甜称”吧？
（哈哈哈……心里偷笑了无数次……）
谁知，他竟然一本正经的回答：是。
他可能认为老师说的就是对的。
“我要说它读酸称呢？”
他一脸茫然。
我赶紧把“谦”字写在黑板上。同学们恍然大悟，大声地告诉他：“是谦称，谦虚的谦！！！！”
……
一节课在快乐的氛围中结束了。
作业交来了，无论是家庭作业还是听写，正确率出乎意料的高。
猜你喜欢2：假如我是四年级作文
首先，我人长得不好看，矮矮胖胖的，几乎接近全班同学体形的最差值，再加上体育又差。甭说尊不尊重我了，令同学们不叫我绰号“小胖”都是一件非常困难的事。天天叫我的绰号，谁还会在意我是不是班长。并且说不定还时不时的被欺负。还有就是我常常听见的一句话：“你体育都这么差，还当什么班长，先减减肥再说吧。”
其次，学习，班长的成绩应当是全班名列前茅的，这样可以帮助同学学习。但我的成绩......实在是不好意思。这样的话，自然会被同学看不起。并且假如有同学来问我问题，我一问三不知，还是算了罢。
最后，就是我的管理能力，这个就更甭提了，一没主意，二没谋略。要是遇上一个棘手的问题，我一定会乱了方寸，最后只得请老师出谋献策。老师也可能会说：“你倒是出个主意呀，你这个班长是怎么当的!”这样，我这个班长也就成了空有其名的班长了。
假如我是班长，我们班一定会乱成一锅粥的，我想我还是不要当班长比较好!
400字作文之前没有太多的感悟，最近经朋友推荐，看了电视剧《婚姻那点事》，感触很深!单位里组织旅游，他也婉拒。爱一个人，特别坦然。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来？“我不去医院。你有了第一件玩具。”有人生活好，有人生活不好，这是每个人的福报不同；人不成熟的第五个特征：做事情不靠信念，靠人言。