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有趣的发现

2024/02/29作文大全

微文呈现整理的有趣的发现(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

有趣的发现 篇1

在2008年的奥运会期间,爸爸给我买了一只小乌龟,我给它取名叫“刘翔”。因为我喜欢刘翔,我希望我的小乌龟能够像刘翔一样是最棒的。

“刘翔”很小,身长大约八厘米,站起了跟一个饮料盖一样高,龟壳和我的手掌差不多,它的头很漂亮,被浅绿色包裹着,两旁有两片小红色,像是“刘翔”害羞的脸蛋,红彤彤的。由于它身上背着两个铠甲,所以行动起来非常缓慢。

别人都说乌龟很笨拙、懒惰,可我不这样认为。刚买下的第一天,我去看它,只见它四肢外露的趴在那儿闭目养神,一动也不动,过了好长时间都没有动静。我还以为它 “ 升天”了,于是用手动了一下它,它像受了惊吓一样,“嗖”的一下缩回了龟壳。这时候我还以为它只会吃喝拉撒睡,懒的很。可到了晚上,呵!它活泼的跟猴子一样,能听得见它挖石头的声音,“哗啦哗啦”的。唉!听得我烦呀!但是谁让人家是“刘翔”呢!得不停的训练,将来好在奥运会上为中国争口气。

你看它勤奋,其实还是个贪吃鬼!见着它最爱吃的美食,那速度,哎呀!快得连猎豹都追不上。

记得有一次,我闲的无聊,就把“刘翔”拿出来玩。我先从爸爸房间里找到一副鱼竿,然后把鱼钩卸下来,再绑上它最爱吃的肉,“哈!”我要玩一个“姜太公钓鱼,愿者上钩”。不对不对!应该是“孙太公钓龟,愿者上钩。”只见我还没把肉绑好呢,它却已经闻到了肉味,急忙跑了过来。

最有趣的是,一次我把它弄了一个“翻天覆地”,让它四脚朝天。看它那挣扎着想翻过来的愚笨样子,我笑的眼泪都快出来了。但是出乎意料的是它似乎知道我在嘲笑它。它竟然化嘲笑为力量,用头使劲顶着地想翻过来,我说:“你是不可能翻过来的,就算你长着三头六臂。”一分钟,两分钟……时间悄悄过去了,它始终没有翻过来。我看了有点笑不出来,于是去帮它,没想到它以迅雷不及掩耳之势咬住了我的小拇指,再乘机翻了过来,给我来了个措手不及。我痛的要命,哭着跪着对它说:“我的'龟爷爷,刘爷爷呀!你放过我吧!你大人不计小人过,放过我这一回吧!”它这才松了口,看着我手指流出了鲜血,我这时彻底害怕它了,从此对它十分“尊敬”。

这就是我家有趣的“刘翔”!

有趣的发现 篇2

今天,我们上了一节有趣的科学课,我还有了一个有趣的发现。“叮叮叮”上课铃响了,我们一起冲进实验室。过了一会儿,老师迈着稳健的步伐走进教室,他一脸神秘地对我们说:“同学们,今天我们将要做一个有趣的实验,用我们常见的一次性纸杯来烧水。”“纸杯烧水?”同学们立刻七嘴八舌的议论开了。“纸杯一见到火不就烧着了,还怎么烧水?”“老师说能烧水就一定能烧开水,不信我们往下看!”老师微笑着说:“同学们请停一停,要想知道这个实验会发生什么奇迹,何不让我们一起动手试试呢?”

说着,老师拿出一个装满水的一次性纸杯,还有一盏酒精灯,他小心翼翼地擦着一根火柴,点燃了酒精灯,并把它放在事先准备好的铁架下,再把装满水的纸杯放在铁架上开始加热。这时,同学们一窝蜂似地围向讲台,全神贯注地注视着纸杯,前排的同学兴奋地瞪大眼睛,生怕错过某个重要的瞬间;后排的同学因为看不到,急得直跺脚,甚至踮起脚尖原地蹦跳。大家都目不转睛地关注着水杯里的变化。过了一会儿,我实在忍不住了,偷偷地用手摸了一下杯里的水,“哇,水已经变得热乎乎的啦!”我兴奋地叫到。又过了一会儿,只见杯里的水开始冒出屡屡白烟,一个一个的小水泡也从杯底缓缓上升。老师让我们班的朱科宇同学用手去摸一下杯里的水,可他还没有碰到水就尖叫起来:“哎呦,烫死了!”这时水真得开始沸腾了。“老师快让我们看看杯底有没有烧焦?”我们异口同声地说。老师轻轻地拿起纸杯,我们惊讶地发现杯子居然完好无损。同学们见此情景,个个目瞪口呆,一脸狐疑。老师笑着说:“你们知道纸杯为什么没有被烧焦吗?”顿时教室里鸦雀无声,同学们眉头紧皱,绞尽脑汁地想着。老师看着眼前的一幕,便解释道:“这是因为水的沸点是100度,而纸的沸点却达到130度,我们在加热时,温度都被杯里的水吸收了,因此纸杯在水沸腾之前不会被烧焦。”听了老师的解释我们茅塞顿开,个个舒展了眉头。

多么有趣的一堂实验课啊!它让我明白了:我们要有一双善于发现的眼睛,善于思考的脑袋,善于实验的手,才能发现别人发现不到的事情。真是生活处处皆学问啊!

猜你喜欢1:有趣的实验课

自从我跨过小学的大门以来,我上过许许多多的课,有生动的语文课,有妙趣的数学课,有奥秘无穷的自然课。其中一堂自然可让我记忆犹新。

那是一年前的一个星期二上午,快放学了,侯老师给我们布置了一个作业,每一个人回家准备两个蛋壳。我们都猜想蛋壳的用处,有的猜老师让我们画彩蛋,有的猜老师要个我们做实验,还有的说老师要让我们学其妙的数学知识,看我们纳闷的样子,老师笑着说:“下一节可自动揭晓。”

上课了,老师猜透了我们的心思,调理的说:“我们要用这个蛋壳做实验。”哈哈,我想猜中了老师的意图。“同学们,你们看这蛋壳,拱形的那面和凹陷的那面哪个更容易破?”同学们都觉的凹陷的那面容易破。我反复做了几个实验,拱形那一面怎么也破不了,同学们都很疑惑。

老师看我们疑惑的样子,告诉我们:“这就是薄壳结构原理,拱形面可以抵消外力的作用,让结构更加坚固。薄壳原理无处不在要善于发现、发掘。”

现在,我发现了安全帽,挡风玻璃等也是出自薄壳原理,洪老师的这堂课给我留下了很多的思索。

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发生在我们身边有趣的事很多很多,我就拿最近发生的一件事情说给你们听吧。

有天晚上,我和妈妈下楼玩,楼上的`卢奶奶带着她两岁多的小孙子也在楼下。她那小孙子一边摆弄着玩具汽车,一边嘴巴里念念有词,妈妈就问卢奶奶:“阳阳说的是什么?”不问还好,一问卢奶奶就很生气了,她说:“上个月,阳阳回了一次山东姥姥家,回来后就满嘴的胡言乱语,天天说挖土死人,这不成心咒我吗?”

我仔细一听,差点笑破肚皮,什么挖土死人呀!阳阳说的是英文one、two、three,译成汉语就是一、二、三,我告诉卢奶奶说:“你冤枉阳阳了,没有人咒你,两岁多的孩子说话不清楚,他说的是英语一、二、三。”“好孩子,你没有骗奶奶吧?”卢奶奶说。我说:“没有,是真的,不信问我妈妈。”看着妈妈也在点头,卢奶奶才转怒为喜,她说:“这些天我一直不高兴,想着这大人教孩子的都是些什么啊,看来是错怪他们了。”

回家以后,我把这件事讲给爸爸听,爸爸也乐了,他说:“这是因为卢奶奶年纪大了,又不懂英文,听成了谐音,所以才闹出了这场笑话。”