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这也有家的温馨作文600字

2024/03/06作文大全

微文呈现整理的这也有家的温馨作文600字(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

这也有家的温馨作文600字 篇1

每到开学的时候,班主任汤老师就开始忙活起来。“该怎样把教室布置得既美丽又温馨呢?”这常常让汤老师费尽心思。这学期,我们升入了三年级,长大的我们决定和汤老师一起来打扮教室。

说干就干,我们各自分工,扫地、拖地、擦窗、抹桌子,不一会儿就把教室打扫得干干净净。看着窗明几净的教室,我们开心地笑了。该怎样布置教室呢?大家各抒己见,说了好多的金点子。于是,我们按照计划开始行动起来。

首先,同学们拿来了许多自己看过的旧书籍,我们一整理,班级小小图书馆就闪亮登场了。那可是课间最火爆的地方,常常有同学在那里驻足阅读。接着,我们在汤老师的指导下,把丰富多彩的暑假生活的文字和照片都呈现在教室的墙上,边走边看,跟着同学的文字和照片去旅行,做个白日梦也不错。你看,我们的墙壁是不是会说话?墙上还挂上了小朋友的优秀毛笔字和国画作品,瞬时,教室里弥漫着淡淡的墨香。闭上眼睛,轻轻吸一口气,仿佛能消除疲劳,使人神清气爽。“似乎还缺少点什么?”没等汤老师说完,我脱口而出:“缺少绿色。”在老师的倡议下,同学们带来了一盆盆绿色植物。这些绿色小精灵一溜儿排在长柜上,嫩绿、浅绿、碧绿……各种绿,明亮你的眼睛,似乎每个生命都在颤动。午休的时候,大家东看看,西看看,都在认识不同的植物,还学了不少花卉知识呢!

因为大家的齐心协力,我们的教室焕然一新。当我走进教室,就感觉走进了另一个温馨的家。我们在这里学习,在这里生活,我们就是相亲相爱的一家人。

这也有家的温馨作文600字 篇2

放学回家的时候,外面已是灯火通明。拖着疲惫的身体,抬腿艰难地迈向仿佛走也走不完的楼梯。

终于看见了“尽头”,掏出钥匙来,哪知门竟“自动”打开了。从里面探出爸爸的脑袋,他笑着说:“乖儿子,终于回来了,看看爸爸给你买了什么?”

“什么?”我无精打采地问。

还未等爸爸说出口,我已看见了放在桌子上的蛋挞。在平时,我定会扑上去立即吃掉,但此时此刻,考试的事已把我压得没有任何兴趣。

“儿子,回来啦!”这熟悉的听过无数次的声音从厨房传出来。妈妈又道:“把蛋挞吃了吧,还热乎着呢!”我慢吞吞地把蛋挞捧在手里,咬了一口。此时的蛋挞不仅含有甜味,也包含了一些苦涩。

前天,爸爸因为我数学才考了79分而暴跳如雷,我也怪自己:为什么?两个月以来重复着和别人一样辛勤劳作的动作,结果却是这样?

不知不觉中,蛋挞被消灭光了。我走向书桌……

却见桌子上放着一封信,信封上写着:爸爸妈妈写给儿子的信。满怀着好奇打开封口,心想:爸妈要搞什么鬼?一行行字映入眼帘:“儿子,爸爸妈妈知道你这几天过得并不开心,并不好。你一定也在责怪自己:为什么?我尽力了呀?但是你真的做到尽全力了吗?真的认真听每一堂课了吗?真的用心记每个知识点了吗?……爸爸妈妈知道你并不笨只是欠缺刻苦……儿子,沉静,是一种气度,更是一种能力。儿子,纸短情长,你一定要记住,爸爸妈妈真得十分十分爱你!”

两张纸,使我感到了父母的爱,使整座房子充满了温馨。

此刻,我全身的疲劳已全无,因为,我有一个温馨的家,这里充满了爱。

猜你喜欢1:温馨的家作文

和谐的轻风吹啊吹,吹遍校园里的每个角落,吹进每个人的心坎里。

——题记

校园是我的第二个家,它是个和谐温馨的家。

我的学校——乐安二中虽不是什么重点中学,但它却有独特之美。那就是人与自然的和谐。

旭日东升,跨进校园,只见一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天学习愉快。此时,花吐芬芳,树影婆娑弄清影;夕阳西下,步出校门,青松正笑盈盈地向你告别,这时,叶送清香,花枝摇曳舞纤枝。坐落在山坡上的校园空气清新,听不到汽车震耳欲聋的喇叭,只听见鸟儿婉转悦耳的啁啾。

“山光悦鸟性,潭影空人心”。此乃唐人之诗所云,何出此言?古时学院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因为人的学习与良好的自然环境不能分开。可见人与自然的和谐对学习的重要性。

要做到和谐校园,可不能只有人与自然的和谐。最主要的,还是人与人之间的和谐。

从孟子的“天时不如地利,地利不如人和”到《左传襄公十三年》的“让,礼之本也”,都说明了人与人之间的'和谐是与谦让离不开的。二中之所以在各项考试中超过一中,就是因为二中的学生、老师间相处融洽。

记得三天前的家长会,我留下来出板报,并迎接家长。见我一个人忙不过来,许许多多的同学们都无条件来帮忙,使一场“浩大”的“工程”提早完工。看着在帮忙整理,打扫教室和帮忙出板报的同学们,我很感动。“我们的班级是一个小家庭,一个个小家庭汇集起来,就是一个大家庭”!当时我想道。“每个家庭成员若都谦恭礼让、团结互助、自信友爱,那么这个大家庭必是一个完美无缺的家庭!”

和谐是春风,吹得桃李尽吐奇葩;和谐是春阳,使人们心中隔阂的坚冰融化;和谐是春雨,催促鲜花快结甜果;和谐是春溪,滋润心田里干渴的土地。

和谐的轻风吹啊吹,吹遍校园里每一个角落,吹进每一个人的心坎里,使我的第二个家更加温馨。

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我的教室位于学校的西北边。那是一个非常宽敞的大教室。它的颜色是嫩绿色的,四十个同学在这温馨的“家”里,每天都洋溢着欢乐的笑声。

一推开大门,首先映入眼帘的是长方形的、干净的黑板。老师的板书就写在这明亮而又干净的黑板上。黑板的上方有一块鲜艳的五星红旗,好像周恩来的那样“为中华之崛起而读书”。黑板的前面有一张土黄色的讲台桌,那儿就是老师判作业的地方。后面有一个跟黑板一样大的板报,那上面贴着班里的奖状和同学们写得好的作业。在那里也有我写的作业。左边是三扇大窗户。它可以让我们晒太阳、呼吸新鲜空气。右边是一排排整齐的小柜子,它可以让我们装很多的书,不再背着沉甸甸的书。教室的上方有三个风扇和六盏灯。这六盏灯可以让教室变得明亮起来;而这三个风扇能让我们感到凉爽。正中间是一排排整齐的桌子和椅子,它可以让我们在这桌子上面写作业、坐在椅子上。

我喜欢这温馨的“家”,我们的学习担任在他的“肩”上 。有了这个班,我感到骄傲、自豪!