植物联想初二作文
微文呈现整理的植物联想初二作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
植物联想初二作文 篇1
“沙沙沙......”我向窗外望去，几片树叶跟随风姑娘的脚步飘落下来。早上才把树叶扫干净，想不到这么快就又铺满了地面。要不是今天我扫卫生区，可能我也不会注意到这枯黄的树叶竟也有几分姿色。我凝望着还在下落的叶子，忽然，一股别样的滋味涌上心头......
奶奶的年纪是否也如这落叶，到了这个阶段?
我俯下身子拾起一片落叶，仔细看着它，叶子的细茎特别明显，背面的叶脉根根突出，强劲有力。我不禁联想起奶奶的手，奶奶的手也是枯黄枯黄的，几根血管像是在手背上嵌着，十分突出。奶奶用这手操劳了一辈子。虽然她已经八十岁高龄，血管里却还流动着一股活力。
每到星期天，奶奶就会问我：“在学校没吃好吧?回来了想吃什么?奶奶给你做。”于是，我就会兴奋的向奶奶报上一份菜单，不一会奶奶就会为我做一桌子菜。她那双手灵巧极了，做出来的`美味一点都不比五星级大酒店的饭菜差!正当我尽情地享用这美食的时候，奶奶又开始为我洗衣服，虽然家里有洗衣机，但是奶奶总说洗衣机洗出来的衣服没她用手洗的干净，我的每一件衣服都是奶奶亲自用手洗的。每当我听到奶奶洗衣服时的“唰唰唰”的声音，我总是心里很难受，我不知道是心疼还是感激!
当奶奶忙完家务活后，总喜欢让我蹲下来给我梳辫子，她说：“你小的时候，才到我膝盖这么高，总缠着我给你梳辫子，现在你长大了，也不需要我喽!”说得我心里酸酸的。我想夕阳下，奶奶坐在高椅子上为孙女梳辫子，一定是一幅特别美好的画面吧!
寒冬就要来了，奶奶的身子终于支撑不住，奶奶却笑着说：“也许老天爷觉得我早该歇歇了吧......”
我继续看着手中的这片枯黄的树叶，叶脉分明，如奶奶的手背，我不禁簌簌的流下了眼泪。
奶奶!我想你了!
植物联想初二作文 篇2
在一座静寂的山上,长着一棵葱笼挺拔的大槐树.槐树的根深深地扎于地下,用它自己的身躯撑起了一代又一代的子孙.这棵槐树的根,不但勤劳,而且还善于交朋结友.他的朋友有:医术高明的啄木鸟、舞蹈仙子蝴蝶和朴实无华的菊花妹妹……
槐树根有一个伟大的理想，他想跳出大山周游世界!一天，他把这个理想告诉了他怕朋友们，并且还说自己想完成这个梦想。大家都大吃一惊。啄木鸟说：“你是生长在这座山上的，你属于这座大山!”蝴蝶也说：“这座山养育了你，它就是你生命的归宿!”菊花妹妹也劝他说：“你必须留下，瞧瞧吧，你是根，你要养育着一整棵大树呢!你走了他们就会枯死的。”槐树根有点不情愿地说：“可是，我长期生活在黑暗中，每天和泥土接触，没有人能看到我的付出呀。”菊花妹妹的.根二话不说就接了下来：“我有一个朋友，他也想周游世界，便唤来了伐木工人，结果树干走了，根却被遗忘了。”这时一片叶子发话了：“你有这样的愿望，我们并没有意见，可是你要照顾这么一个大家庭，你怎么能弃之于而不顾呢?”槐树根听了众朋友们的告诫，恍然大悟了说：“我终于明白了，不能太自私，只有学会舍己为人，才能体会到真正的快乐!”大家听了之后，都欣慰地笑了。
从此，槐树根就勤勤恳恳地为树干和树叶们收集水份和养分。这棵槐树也成为这座大山中最繁茂郁葱的大树。在大树的周围还长出了许多小种子，生出了很多小槐树呢!
因此，我也告诫自己：“找准人生之根，并为这个目标而创造一个美好的明天。”
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我时常看见圆形，就联想到我小时候写过的一篇看图写话：“有只可爱的小兔子摘了一个大南瓜，抬又没人抬，自己又搬不动。正在无可奈何的时候，一辆车经过，它看见滚动的车轮，马上联想到南瓜也是圆的，应该可以滚着运回去。兔子一试果然奏效，不费什么事就回家了。”圆形让兔子有效的利用了一回。
快速转动的车轮，能把装载的物品轻易地运到目的地。在同样的速度下，车轮的直径越长，车轮的边周长就越长，速度也就越快。既然这样，为什么把不把车轮直径造的更长一些呢？我想，也许是另有其因吧；球类的运动器材，可能为了人们在玩球的过程中更随意、更好掌握，所以都是制成圆的，就连扁型的冰球是扁圆的，橄榄球也是椭圆的。圆形的球可以让球按人的意愿运动；圆形的零件，组装起来就成为一件产品。当你拆开一支打火机，大大小小的零件不过十几个，圆形的零件就占了70%，真是“麻雀”虽小，也圆圆相扣啊；地球人利用圆形由来已久，可是，外星人也很聪明的利用圆形制作飞行器，我曾见过很多形状各异的UFO照片。也许外星和人类的想法一样，认为圆形的物体可以减少对空气的摩擦力，进而增加行进的速度和灵活性吧？
由此可见，圆形的物体在人们的生活中无孔不入，并起着至关重要的作用。让我们发挥出更多的想象，创造出更多的圆，使我们的生活更加圆满！
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唰！唰！从窗外传来了雨哥哥的吼声，校园从宁静霎时变得热闹起来。校园一遇到雨天，性格就变得古怪起来了。说它正常吧，它的确很正常，说它狂暴吧，它的确有时非常狂暴。小草在这时会扭来扭曲，花儿也失去了它淑女的形象，这儿踢踢，那儿打打，很不得把这个下雨天气告诉全世界的人。说它安静吧，它的确有时很安静，比如遇到大雨，它又显得那样沉默。我们的校园可真是古怪呀！
有时，校园高兴了，它就会让雨给它挠痒痒，或者校园中发出那种清香，谁一闻，都会陶醉在这花香中。每一次在雨中，校园和它像是亲生兄弟一样，说说笑笑，两个人的脸上都露出满意的笑容。在雨中，上课的铃声与下课的.铃声是那么的动听，又是那么的优美，好像校园换了个人似的。我喜欢校园这样的雨！
可是有时我却非常讨厌校园的雨，因为在暴雨降临后，校园就不能向往常那样宁静了，小草被淋得痛苦不堪，花儿在雨中痛苦的呻吟着，树叶上一滴滴晶莹的水珠和它的伙伴手拉着手共同坐着“滑滑梯”来到校园里，他们共同去滋润那些土地。他们是雨滴中少有的爱心部分，可是其他的雨滴都在校园里肆意破坏，校园前面的那四颗大松树却顽强地挺立在那里，它们像勇敢的卫士。校园的古怪就在这里体现出来啦！它一见暴雨来临，就要与暴雨拼命似的，把暴雨驱赶出去。可是暴雨又是那样的难缠，它们吵吵嚷嚷，互不相让，最后暴雨才得以告一段落。
叮铃铃，放学了，雨还是下个没完没了。校园里只有匆匆的人影，向急流的河水奔腾而过，所有人都像是匆匆过客。在这个变化多端的校园里，只有那溅起的水花和那匆匆的脚步声。我走出校园，回过头朝校园望去，此时的校园朦胧中仿佛披上了一件银纱。那里也变成了水中乐园。
雨中的校园真是千姿百态啊！。