小学四年级学生作文
微文呈现整理的小学四年级学生作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。
小学四年级学生作文 篇1
我们村的东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的'母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。
古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临,取水的人络绎不绝地从我家门前走过,桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的,老是像刚下过一场春雨似的。
我们家的邻居是一对年过六旬的老人。男的是个老党员,在抗日战争时期腿负过伤,走路一瘸一拐的;女的又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似的。老两口只有一个女儿,在外地教书。
乡亲们见两位老人用水有困难,这个帮着挑一担,那个帮着提一桶,老人的水缸总是满满的。两位老人多次表示,要给帮他们挑水的人一些报酬,可是谁也不肯接受。
“日子长着哩,俺们不能总让大家白出力气啊。”老两口带着歉意说。
“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。
多好的古井啊,它不仅为乡亲们提供生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。
小学四年级学生作文 篇2
看!前方明亮的灯光下坐着一个帅气的少年。他有一双明亮的眼睛,单眼皮,黑色的眼球像两个小圆镜,下面长着一个小巧的嘴巴,薄薄的嘴皮,黑亮的头发很柔顺,很清爽。他是谁呢?走近点瞧瞧,咦!这不是就是我吗?一个九岁在鉴海小学读三年级的小男孩——陈百祥。
说到我啊,我很自豪地告诉你,我最擅长射击。暑假,我经常和我哥哥到空地去比赛射击。每次拿着枪,我会习惯性的把头偏向右边,一手握着枪柄,一手扶着枪身,一只眼睛微闭着,另一只眼睛紧盯着靶心。每当扣动扳机前,我还会深吸一口气,然后,“啪”的一声,子弹像离弦的箭一样飞向靶心。这时我会为自己精准的枪术而哈哈大笑,并摆出一个胜利的姿势——“耶”!
除了射击,我还喜欢听音乐。每天早上我上学的时候,我就会听音乐,它给我带来无穷的快乐,让我带着好心情投入到学习中。下午放学的时候,我拖着疲惫的身体,钻进车里,当那熟悉的声音再次响起的时候,它就像一股清泉流进我的体内,帮我冲刷掉一天的疲惫。晚上写完作业了,我就会躺在床上听音乐,听着听着我就会进入甜蜜的梦乡。音乐真像一个神奇的魔术师。
这就是一个真实而快乐的我,你们愿意跟我交朋友吗?
猜你喜欢1:小学生最喜欢的玩具作文
我最喜欢的玩具——积木。
积木的样子很有趣,很漂亮,很漂亮。积木的颜色很多,有红的,有黄的,有紫的,还有黑的。
积木的模样很多。有的像飞机,有的像火箭,还有的像城市。积木的玩法也很多,有随你拼,有看纸拼,还有还图拼。我拼看图拼,已经拼好54个了,在加上个就是55个了。
我最喜欢我的玩具积木。
猜你喜欢2:小学生最喜欢的玩具作文
六岁的时候,姑姑送给了我一个布娃娃,姑姑说:“这是以前朋友送给我的,我一直没玩,到现在还是新的,没处放,就送给你吧。”
我高兴地抱起娃娃在屋子里跳舞。
它带着一顶毛线织成的的帽子,两只眼睛是用两个大大的纽扣做成的,衣服的纽扣一大一小,小的原来是用白色和*相间做成的,大的是用白色做的,鼻子是用棉花做成的,衣服和鞋子是用花布做的,嘴巴是用一条红色短布条做的。
我吃饭的时候让它坐在旁边,问它想吃点什么,然后给它用筷子挤着给它吃,吃米饭和喝稀饭的时候,我用汤匙喂它吃米饭和喝稀饭。
我上厕所时经常让它坐在板凳上听我讲故事,
睡觉时,我对着它那软绵绵的小耳朵静悄悄的讲故事,讲完故事我对它的耳朵小声说“晚安”。
吃早饭时,我让它坐在椅子上问它:“吃点什么,布娃娃?”然后告诉妈妈,吃完早饭我要去上学,我对它的小耳朵说了声“再见”,就去上学了。
我放学回家时,就开始做作业,而布娃娃则坐在我身旁,仿佛就像在辅导我,每次做完作业时,我都要让它给我检查,然后我再自己检查。
我爱我的布娃娃,我相信你们读了我的文章以后会更加喜欢我的布娃娃!
【篇二】 我最喜欢的玩具是一个机器猫小叮当的机器人,它可是我吃肯德基得到的。
它很可爱,全身大大的。蓝蓝的头大大的,圆圆的.眼睛跟鸡蛋似的。下面的鼻子当然也会很大,是个大大的苹果鼻。再下面就是大大的嘴了,它笑着,好像月牙在笑。两边是胡子,它的胡子非常可爱,向外伸长。下半身最引人注目的是它的“一把吉他”“一把小鼓”和“一个电子琴”。这些东西只要插在它身上,它就会演奏多啦A梦主题音乐。它的两只小小手和两只小小脚好像忘说了吧?它的手很短,手是白白的,上面一部分是蓝色的。当然,脚也是这样短小又可爱。
记得那次,这个机器猫还帮过我的大忙呢!有一次,老师让我们作数学卷子,做完后我交了上去。第二天老师发卷:“高尚90分……”当时我非常着急。到底我多少分?真着急呀!千万别太低呀!
终于“刘宇其92分。”啊,这么低呀!“回家好好练吧”老师说。
回家后,我开始作妈妈给我买的卷子,下决心一定要提高成绩。可写着写着,有点累了。“歇一会,别练了,回头再说吧。”我心里开始放松要求。突然一抬头,我看见了桌子上的机器猫,它微笑着看着我,好象知道了我的心思,象是在鼓励我。我又有了信心,又开始练习了,我一定要努力。
我的努力终于有了回报,数学成绩提高了。机器猫还是在向我笑,我太喜欢它了,它的鼓励让我坚定了信心,取得了好成绩。