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神奇的实验作文647字

2024/03/11作文大全

微文呈现整理的神奇的实验作文647字(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

神奇的实验作文647字 篇1

今天,我有幸到浙江省科技馆去看了浙江省第二届趣味亲子科学实验比赛。总共有12个家庭参加比赛,内容十分丰富:有能抓住气球的杯子、简易测试仪、水力马达、竹签穿气球、神奇泡泡、牛奶与洗洁精……每个家庭的表现都很出色。

我最喜欢的是神奇泡泡这个实验,它利用了干冰的特点。

神奇泡泡的家庭组合上场了,他们是母子俩。他们先把干冰放进水里,很快,水里就开始冒泡了,随着干冰的增加,雾气越来越多,笼罩了整个台面,像仙境一样好看。最好玩的是后面,当他们把浸湿的布条在罐子上前后拉动,神奇的事情出现了,一个巨大的泡泡展现在我们眼前,那泡泡停留了几秒钟后,就爆炸了,化作了浓浓的烟雾。我忍不住拍起手来,太精彩了!

“当牛奶遇到洗洁精,会发生什么事?”当11号家庭中的小姐姐向我们提出这个问题时,我觉得很奇怪:这两样东西看上去完全没有关系,难道会爆炸吗?我怀着好奇的心情继续观看。“第一步,把牛奶倒进碟子里;第二步,滴几滴颜料在牛奶中;第三步,把沾满洗洁精的小棉签放进碟子里。”小姐姐介绍并操作着。啊,奇迹发生了!盘子里瞬间出现了一幅色彩斑斓的画,它不停地在往外扩散,画面也不停地变换,我看得入了迷。这个结果完全超乎了我的想象,甚至比我想象中要神奇得多。这是为什么呢?我正奇怪着呢,小姐姐告诉了我们实验的原理,原来它利用的是液体的表面张力。牛奶里含有脂类,而添加的洗洁精,是一种表面活性剂。它是一种“双亲”分子,既有亲水的基团,也有亲油的基团……虽然我还听不太明白,但是我很努力地去听懂它,因为科学实在是太有趣了!

如果有机会,我也很愿意上台与小伙伴们分享科学实验的快乐!

神奇的实验作文647字 篇2

“我来!我来!”一个小男孩大声说着,把手举得笔直的,微站了起来,直盯着桌上的瓶子,犹如一条和同伴争抢食物的狼一样。这是在干什么呢?原来,是我们的习作老师在给我们做有趣的实验呀。

刚上课,我和同学们坐在教室里等着老师,教室里非常安静,连一根细小的针掉落在地上的声音都能听见。可过了一会儿,老师来了,只见她手中拿着一个粉色的大杯子,里面装了大半杯水,还有一个矿泉水瓶。我们都丈二和尚摸不着头脑:“老师为什么要带杯子呢?老师这是要干什么呢?”同学们都满脸疑惑。

老师不紧不慢地走上讲台,微笑着说:“同学们,你们有什么办法不用手就可把这个矿泉水瓶变瘪吗?我们今天要做一下这个实验。”而后,还故作神秘的微笑了一下。我们一听,先前的疑惑还没解完,现在又增添了新的疑惑,我侧头看向老师,心想:“咦?这不是习作课吗?怎么变成了科学课,难道我走错班了?瓶子自己变瘪,这怎么可能呢?”我绞尽脑汁就是想不出。

很快,实验开始了,老师把大杯子里的水倒进塑料瓶里,塑料瓶里本就有冷水,现在又加入热水。很快就变成了温水,我和同学们目不转睛地看着塑料瓶,老师拿起塑料瓶,摇了摇,然后飞快倒了里面的温水,迅速盖上瓶盖子,把瓶子放到讲台上最高的地方,几个步骤几乎一气呵成。同学们看到这,像一群蜜蜂一样迅速跑了上去,把讲台围了个水泄不通。我在座位上看着他们,你拥我挤,也有点冲上去的感觉。有的同学说他听到了啪啪的响声,有的同学说他闻到了一点塑料味,还有的正在目不转睛的看着瓶子的变化。很快,瓶子慢慢变瘪了。

同学们更疑惑了:“这是为什么呢?瓶子为什么会瘪呢?这是什么原理呢?”老师见我们一个个都在发问,只好为我们解开这个谜团,她说:“是因为装进去的温开水把瓶子里的空气加热了,使瓶子内的压力降低,由于瓶外空气比瓶内空气大,所以瓶外的空气压力就把瓶子压瘪了。”

原来这么神奇呀,我回家后一定也要做一遍。生活中有许许多多的科学道理,正等着我们慢慢去发现、去寻找……

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同学们,我们都长着一对大大的耳朵,但你们有没有留心倾听周围的声音呢?这节课曹老师便带我们去倾听空调开和关的声音。

曹老师先叫我们安静地聆听空调开关的声音和什么东西的声音相似,我的好奇心便复发起来了,和空调有关的声音在我的脑子里翻来覆去,使我浮想联翩,关的声音是像关灯的声音呢还是什么奇怪的声音,还是我从来没听过的声音呢?一切准备就绪,就等老师关空调了。此时,我好像身体里的力量全部冲到耳朵里面似的,全身都在准备倾听老师会做出的声音,曹老师轻轻地把空调关了,“嘀”、“呼”,那是汽车熄火的声音吗?那声音一直徘徊在我耳边。又让我想起许许多多的物体。可最令我震惊的是开空调的声音,在那一瞬间又让我浮想联翩,“嘀”、“怦”、“呼”,那不是小小蚊子的声音变成一艘万吨巨轮的'声音吗?我惊奇不已,为什么声音会发生这惊人的变化呢?有耳朵可真好啊!能听见那么多美妙的声音。

耳朵能带给我们那么多优美的东西,所以我们要爱护自己的耳朵。

猜你喜欢2:神奇的三年级作文

我一直想有一间神奇的教室,更加方便我们的学习。我想象中的教室应该是这样的。

首先有神奇的黑板。上课的时候,所有的知识点会自动出现在黑板上,下课的时候又会自己消失。黑板还有记忆功能,只要你对它说你需要的知识,黑板上就会出现相应的知识点,应有尽有。其次是笔,这支笔包含了很多功能,它可以在所有的地方写字,写出来的字永远都是工工整整,就像书法家的作品。神奇的是,用它写出来的字永远不会有错别字,如果你不会写,它会语音提醒你,然后在空中出现虚拟图像,把这个字的来源和演变的过程呈现出来,让你印象深刻,再也忘不了,这样的话,老师再也不用担心我们写错别字了!接着是教室的门,你可别小看这扇门,你想去哪里,在家长和老师同意后,你直接语音输入地点,打开门就到了。我们可以趁着下课十分钟到游乐园玩耍休息,是不是很神奇?

你在神奇的教室里永远不会受伤害,因为教室所有的装饰和物品都是智能的,没等你摔倒,一只手就会轻轻地扶着你,永远享受着妈妈般的关注。神奇的教室可以变换颜色,也可以根据小朋友的喜好变幻不同的主题。比如,我们的教室可以变成糖果世界,有棒棒糖做得花草,棉花糖做成的五颜六色的云朵,教室里没有桌椅,我们坐在泡泡糖做成的泡泡里,里面还有一股甜甜的清香呢!

多么神奇的教室啊!我想,所有的孩子一定会因此都爱上学习!真希望能有一间这样神奇的教室!