神奇的球鞋作文

微文呈现整理的神奇的球鞋作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

神奇的球鞋作文 篇1

我老觉得开汽车、骑摩托车，这样的大家伙很不方便，所以我造出了一种方便而神奇的鞋！下面我就来介绍它吧。

这个鞋有收音功能，可以听到人类发出的声音，它还有的功能，可以变出各式各样的东西，只要听到指令，立刻就会变形，它还具有纹印测试功能，只有通过指纹校验正确的人，这双鞋才会听从他的指挥，接下来我们就去看看他的方便和神奇吧！

假如说，我要去姥姥家，就穿上这双神奇的鞋，然后通过指纹测试后它就会向姥姥家走去，要是我觉得走的很慢时，就发出指令说：“变汽车。”伴着话音落下，那双鞋就变成了汽车，我坐在车里面，汽车就飞快的跑起来，忽然下起了雨，风和雨从车窗进来，它会自动的把车窗关闭，虽然下着雨，可车窗外的'景色很美，在汽车飞驰的同时，我坐在车里面尽情的欣赏这迷人的景色。

过了一会，我看见前面的路面窄小，汽车无法通过，就把汽车变成了直升机，我坐在飞机里，愉快的唱着歌，不一会直升机平稳的飞过又窄又小的路面，

啊！前面就是姥姥家了，我就把直升机降落下来，变回原来的鞋子，走到姥姥家了！

怎么样，够神奇吧！有了一双这样神奇的鞋子，我们的社会一定有很大的进步。

神奇的球鞋作文 篇2

星期六早上醒来，我发现妈妈给我买了一双新鞋子，它是白色的，是我最喜欢的颜色。我开心地穿上鞋子，蹦蹦跳跳地走出家门，去公园玩耍。

走着走着，前面出现了一个大水坑，顿时，我愁眉苦脸的，不知道怎么办才好。最终，我硬着头皮，踩着水，小心翼翼地走了过去。咦，鞋面上怎么没有一点儿水？哇，这双鞋子是防水的，真是太棒了！

走到公园里，我尽情地玩耍，不知不觉，天渐渐地暗了下来。这时，我才想到该回家了。

今天，我玩的时间太长了，没走几步，就觉得累了，好想休息一会儿。忽然，我发现鞋子的脚后跟上有一颗按钮。咦，这颗按钮有什么用？我好奇地按了下按钮，鞋子底部慢慢地出现了四个轮子，缓缓地滚了起来，平稳得像坐平面电梯一样，真是太神奇了！

天已经很黑很黑了，我走在路上不禁有些害怕，多么希望能再亮一点儿。就在这时，鞋头上发出了蓝色的光，照亮了四周，也照亮了我的心田。原来这双鞋子还有感应的功能，这真是太奇妙了！

哇，这双鞋实在太神奇了！我好喜欢它。“旺旺，旺旺，快起床了。”咦，耳边怎么传来了妈妈的声音？我一下子睁开了眼睛，清醒过来，原来，是一场梦啊。我好想拥有这样一双神奇的鞋子。现在，我要好好学习，长大以后，用自己的`智慧发明一双这样的鞋子，让美梦成真。

猜你喜欢1：三年级神奇的作文

你知道吗？未来，我们会拥有一个神奇的教室，和现在的教室截然不同，每个学生都会爱上它。

这个教室的黑板很先进，老师不需要粉笔，只要用手指就可以在黑板上写字或画画，但是学生们就不可以了，因为这种黑板有指纹识别功能，指纹不对就写不成字。你应该会问：那怎样擦掉呢？只要老师在黑板上快速点两下，写上去的就全不见了。

教室的桌子也很厉害，上面有红、黄、蓝三种按钮，每个都有不一样的用处。上课时，发现学生听讲不认真，做小动作，说话，红色按钮就会提醒他；自习课时，你有什么不明白的，就可以点击黄色按钮，他会出现一个屏幕，帮你查找相关资料；平时，点击蓝色按钮，就会出来一个抽屉，让学生们放学习用品。如果放玩具、食物，桌子就会“滴滴滴……”响，那就只好上交了。

教室最先进、最独特的一点就是可以变形。如果要去郊游，那它可以变成一辆校车，送学生们去；如果要去海里看鱼，那它可以变成潜水艇；如果要去太空，那它可以变成火箭；如果要去……无论你想去哪里，它都可以送你到达。

哈哈，这就是神奇教室。

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周五晚上，爸爸神秘地带回来一个袋子。爸爸说：“这是一个朋友从日本带回来的傻瓜相机，送给你。”我听了好奇地问：“什么叫傻瓜相机啊？”爸爸笑着说：“这种相机拍好后，胶卷能直接成像出来，所以叫拍立得。”

我很好奇，爸爸提议试一下。我们先把包装撕开，相机外观的颜色黄黄的，形状又方又大，看起来有些笨拙。我们放上胶卷，装上电池，然后按照说明书熟悉每个键的用途，明白了怎么使用。我端起相机，把镜头对准爸爸，“咔嚓”一声，照片拍好了。这时候，奇迹发生了，一张胶卷从相机的左侧钻了出来！我想看看自己拍得怎么样，却发现上面什么都没有。爸爸说：“别急，等几分钟就会出来的。”果然，过一会儿，白白的底片上出现了模糊的、淡淡的轮廓，然后轮廓变浓了，有了点浅浅的颜色，再过会儿上面的图像就完整地显现出来了。爸爸仔细地端详了一会儿，对我说：“拍得还不错。”我高兴极了。

这真是神奇的拍立得相机！