成长，需要挫折六年级作文
微文呈现整理的成长，需要挫折六年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
成长，需要挫折六年级作文 篇1
人的一生很漫长，在漫长的一生中，不可能每一件事都一帆风顺，难免会有一些坎坷，然而正是有了这些坎坷，我们的人生才会丰富多彩。在遇到挫折时，我们努力解决问题，克服困难的过程是最精彩的过程。正是因为挫折的磨砺才使我们变得坚强、有毅力。
记得20xx年，我学英文，学了一个学期，在这个学期中我付出了许多努力，但仍然觉得学习英文很是困难，我便决定放弃英文，便没有去考级。在接下来的一年中，我虽然觉得放弃学习我轻松了许多，但当别人与我谈论英文时，我却又什么都说不出来。那时我又觉得放弃学英文很是可惜。
直到20xx年暑假我回老家，那天外公在看报，我和表弟在看电视，这时外公给我们读了一段文字“15风觉得游泳难，放弃游泳，到18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会陬，’18岁觉得英文难，放弃学英文，到28岁时出现一相很但要求会英文的工作，你只好说‘我不会矣’。人生的前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越有可能错你动心的人和事，错过新风景。
我听了这段话深受感触，立即拿出手机给妈妈打电话，说，我想继续学习英文。妈妈跟英文老师联系好了以后，我重新去学习英文。老师让我重新考级，也许是因为我一年多没读的原因，我忘记了许多，第一次考级没过，我恳求老师再给我一次机会。两个星期后我又去考级，经过我这两个星期的努力，我考过了，从而也就可以继续学下去了。现在我已经越学越简单了。可是以前和我一起学的同学都已经5级了，我才升3级，心里酸溜溜的。
经过学英文的这一次次挫折使我能够勇敢地面对困难。
如果你问我：“成长需要什么？”那我一定会说：“成长需要挫折”！
成长，需要挫折六年级作文 篇2
成长，代表着许多，心理肉体，随时间的变迁，都在不断的成长，而我认为，心理的成长必须拥有强大的心志，而不可或缺的一个因素就是经受挫折。
古代哲学家孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”由此可见，没有挫折的磨练，如何成就大业？
挫折，即在前进中的坎坷，困难，很多的人面对它们便选择放弃，而一部分的人去利用它们磨练自己的心志，使自己的作为更进一步。
韩愈，古代著名军事家，有‘韩信点兵，多多益善’的美誉，我认为他的转变来自幼年的一件事。他因父亲过世而接近走投无路，他随身携带的一柄剑却让别人认为在装模作样，直至一天，一个屠夫的孩子，让他从胯下钻过，让他激起信念，发奋图强，终有所成。
宋濂，明初文学家，被朱元璋称作‘开国文臣之首’，刘基赞其‘当今文章第一’，而他的这些成就更脱离不了他的努力。宋濂，家境贫寒但却抵挡不住那追求知识的心，他没钱买书，便求书，抄书，来让自己有足够的时间来慢慢品味，不管遇到什么样的困难都不懈怠，从不超过约定的期限还书，他这样的艰苦换来了博览群书的机会，成年后，去慕名拜师请教，不惧环境的恶劣，尊重老师，艰苦勤奋的精神，最终让他有所成就。
而在历史的长河中，像他们这样的还很多很多……
挫折即是使人前进的一种动力！
猜你喜欢1：夏令营的作文
成长中会有许多事，像是一串串泡沫丰富的肥皂泡，数也数不清，又像一碗食色烟火，酸甜苦辣都有，但令人难以忘怀的却为数不多！
现在让我们穿越时空，回到那些难忘的时刻吧！
今年暑假，妈妈给我报了一个夏令营，这是我第一次参加夏令营，第一次，自然是非常激动，非常珍惜的。
在一个空气清新的早晨，我高高兴兴地坐上了去夏令营的大巴车，在车上我认识了几个好朋友，一路上我们说说笑笑，不知不觉就来到了目的地。
到了目的地，待我们领好装备，放好行李，集合完毕，就开始了一系列精彩有趣的'活动，有不可思议的鸡蛋飞行器，还有精彩绝伦的挑战大魔王……其中让我印象最深刻的当属高空独木桥了。
高空独木桥的活动是在第二天中午，午饭刚一吃，我们就来到了高空独木桥下。我抬头一看，独木桥有近十米那么高，虽然有安全绳索，但我心里还是忐忑不安。
就在这时，几名队员已经上去了，我一动不动地注视着他们，只见他们灵活自如，在上面身轻如燕，不一会儿就到了独木桥的另一面。
轮到我上了，我既激动又紧张，像一个马上就要奔赴前线的战士。当我登上独木桥，才发现并不是那么简单。我低头看了一眼地面，简直是头晕目眩，两腿不由自主地在发软。
这时，我听到了大家的加油鼓劲声。一步两步，我屏住呼吸，向前走去……快到头了，我更紧张了。于是，我放慢脚步，一分钟、两分钟、三分钟……
终于走到头了，到达地面后，我长长地舒了一口气：总算结束了！
高空独木桥是夏令营的一个缩影，在整个六天五夜的夏令营活动中，类似的项目很多，我参与其中，克服了许多困难，还懂得了团结协作，最重要的是，我成为了一名独立勇敢的小小男子汉。
这次夏令营，真令人难以忘记！
猜你喜欢2：六年级成长作文300字
说到成长，你们一定会想的是快乐，对我来说，却是烦恼。
上个星期一的上午，语文老师抽出两节课来准备考试。我感到非常伤心，因为我的语文成绩不好，考不好，一定会被妈妈打得四爪朝天的。我的理想是上实验中学。妈妈说，三门都要考到95分以上才能考得上实验中学。我数学、英语都跟上了，唯独语文不行。
到了下午，老师来了，手里拿着一沓试卷。我的试卷到手了，只考了90分，我想：完了，完了，完了！
回到家，妈妈看过试卷，就在那唠叨：“你知不知道考不上好初中，你就没学上了……你就没学上了……”唠叨不下一百遍。我把门关上，在屋里听歌。谁知妈妈从门缝大叫，我连音乐都听不成了，我只好采用柔软战术，打开门，心平气和地对妈妈说：“妈妈，我错了，请不要再唠叨了。你再唠叨就影响我的学习了。”妈妈哭笑不得，只好一头钻进厨房做饭去了。
这就是我成长的烦恼，妈妈的唠叨。