留青竹刻六年级状物作文

微文呈现整理的留青竹刻六年级状物作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

留青竹刻六年级状物作文 篇1

留青竹刻与常州梳蓖，乱针绣并称为江苏常州三宝。它的笔筒，臂搁，匣盒，扇骨等器物雕刻方法不仅精巧而且外表莹润，近似琥珀，因此留青竹刻被闻名于世。

留青竹刻被誉为艺苑中的兰花，水仙，其气质，情趣自成一色。它是利用竹筠，竹肌的色泽差异来进行刻画的，刻画成的留青竹刻颜色深沉，光滑如脂，色泽极像琥珀，就如同初熟的樱桃一般令人爱不释手。赏心悦目。它的价值极高，是国家级非物质文化遗产的代表之一。它的色泽，手感，图案，都令人爱不释手。

但是留青竹刻的起源，制作方法等我却是不知道的，因此我特地上网查阅了许多资料，终于明白了这个问题：

留青竹刻这项艺术，可以追溯到古代。当时的鲁班把竹削成了一只竹麻雀，那时便有了竹刻。到明朝清初的时候，常州的张西黄制作的留青竹刻造诣颇深，人称“留青圣手”而现在，留青竹刻制作者都主要聚集在常武地区一带，被人们称为“延陵派”。

留青竹刻制作方法极其考验耐心与恒心，它需要先将竹子制成长方形，圆筒形等形状，用纱纸打磨整齐，然后是描图，在竹子上画出想要的样子并进行修改，接着是切边，切边极为讲究刀工和刀法，稍有不慎便会前功尽弃。最后是铲底，铲底需要底面均匀，平滑如镜，根据作品的深淡，深刻，虚实，层实来决定铲底的多少。如此，一件留青竹刻才制作成功。

留青竹刻的年代越久，成色就越好，它的.色泽便会变得深沉，光滑如脂，温润如玉，因此被称之为“艺苑中的兰花水仙，其气质，情趣自成一体……”

留青竹刻六年级状物作文 篇2

俗话说得好：东北有三宝，人参、貂皮、乌拉草。我们常州也有三宝：梳篦、留青竹刻、乱针绣。在我的书桌上，就有一块留青竹刻纸镇，陪我度过了一个又一个学习的日子。

这块留青竹刻纸镇是爸爸送给我的礼物，它长20厘米，宽和厚差不多2厘米的样子，红木质地的底板，正面是约4毫米厚的黄色竹质面层，上面雕刻着远山近水，山上有茂密的树林，树枝树叶清晰可见，树下有亭台房舍，一副“采菊东篱下，悠然见南山”的恬然景象。爸爸告诉我这块窄窄的纸镇上雕刻的只是一小部分，可以把另外的八块同一系列的收集起来，就能拼成一副山水长卷！真不愧是我们常州的艺术瑰宝！

留青竹刻到底是怎么样的一门艺术呢？带着这样的疑惑，我来到了常州留青竹刻博物馆，才知道原来早在唐代就开始盛行，到宋代深入发展，最早主要出现在竹制器皿上，作为装饰图案，多为古文字，吉祥花纹等，层次并不明显，真正形成气候的还是在明代，竹刻艺人开始结合中国画的原理，依照画家在竹子上面的画稿图案，雕刻、施刀，再现中国笔墨山水画的独特韵味。

留青竹刻必须选用深山冬竹，用竹子表面一层青皮雕刻图案，铲去图案以外的竹青，露出下面的竹肌，这样就通过留下的表面竹青，和露出的云白如玉的竹筠，形成一副美丽的画卷。尤其神奇的是随着时间的侵蚀，竹筠会越来越显现出微微的黄色，直到如琥珀般的温润色泽，形成色彩从深到浅的自然退晕效果，与中国山水画意境悠远形成奇妙的共鸣。

说到留青竹刻，就不得不先说说它的出产地——雕刻之乡常州雕庄，这里生活着被评为“突出贡献艺术家”的范遥青老人，他一辈子坚守“求学是要自己去求的”艺术信念，将留青竹刻在常州发扬光大，还将他的儿媳徐敏也带上了留青竹刻的艺术之路，成了第一批市级非遗传承人，让这一常州艺术后继有人，更让留青竹刻成为了龙城常州的一张闪亮名片。

回到家，我打开台灯，摊开书本，将留青竹刻纸镇压实书角，让常州的这一瑰宝在浓浓书香中不断升华。

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“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗比喻粮食的来之不易，每一粒粮食我们都要爱惜，可人们却知而不做。

比如，我们中午吃饭，有的同学只吃鸡腿什么的，剩下的米饭，菜，全都到水房倒掉，他们自己认为不好吃，不要了，那非洲的孩子们能有馒头吃就高兴的不得了，那要把这饭给他们，他们不得高兴坏了，再说你倒掉的一粒米饭，一点菜，可都是农民伯伯很不容易，一点点种出来的呀！你随手一倒，那农民伯伯的很多辛苦都白费了，要是换过来，别人随手一倒，你去辛辛苦苦地种，你愿意吗？那为什么你在倒的时候不去想想农民伯伯呢？粮食可是农民伯伯用汗水，用勤劳的双手种出来的，人们啊，节约一些粮食吧，就按小的来说，全国每人节约一粒米就等于节约了13亿粒米，如果毎人节约一些菜，那全国人一共就节约了13亿那么多的菜，吃惊吧，一粒米是很少，但你要坚持每天节约一粒，那你一年就节约了365粒米，那米就能再做成一碗米饭，去捐给一些贫苦的人，这样就可以帮助一个人维持一顿饭，如果这个人已饿到极点，已快无法坚持时，这碗饭就说不定可以延长她的生命，一碗饭的力量无限大，有时在你眼里是一碗即将被倒掉的饭，但在一个饥饿的人的眼里却是一碗维持生命的饭。

因此，我建议：重视抓好节约粮食。一是在建设节约型社会过程中，把宣传对粮食的节约放在首位。充分利用报纸、广播、电视、网络及其他宣传教育手段，广泛宣传当前国际市场粮食紧缺的严峻形势、国家粮食政策和有关法律法规、勤俭节约传统美德、节约粮食和食品先进经验和典型事例，形成反对浪费粮食和食品强大声势。动员机关、部队、企业、学校、街道、社区、乡村各方力量共同参与，在全社会大力倡导崇尚节俭、适度消费、文明生活的理念。营造爱惜粮食、节约粮食光荣，浪费粮食可耻的浓厚氛围，开展节粮食堂、节粮连队、节粮企业、节粮学校、节粮社区创建活动，把节约粮食变成全民的自觉行动。我国是实行计划生育的国家，对人口出生实行限制，也应该对过多饲养宠物限制，以减少对粮食的'消耗。节约粮食的宣传教育要常抓不懈，深入人心。 二是从娃娃抓起，从年轻人做起。在大中小学中普遍开展节约课程或者教育。家庭对孩子的节粮教育要从一天三顿饭做起，让自觉珍惜粮食的习惯在餐桌上形成。所有的家长和所有的学校都应负起这个历史性的责任，切实使他们从小就树立起节约资源、节约粮食的意识，真正使这一代人从内心深处尊重农民的劳动成果，养成节约的良好习惯和素质。

一碗饭的组成着永远是米，米的生产创造者永远是农民，珍惜一碗饭就是珍惜一碗米；珍惜一碗米永远是珍惜农民的劳动成果，同学们，让我们一起珍惜每一粒粮食吧！

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从我刚进校门到现在，我已记不清自己到底考过几次试了，可是昨天的那次考试却和往常的考试不同，那是一次“睁不开眼睛”的考试。

昨天，教育局派人来进行教育均衡学科抽测，我们考的是。试题不算难，我没用几分钟就写好了。我又把考卷检查了一遍，觉得挺无聊，就坐在座位上发呆。

大约过了十分钟，我有点犯困，揉揉眼睛，又拍拍自己的脸，在心里告诫自己：不能睡呀！快醒一醒！尽管这样，那个令我犯困的瞌睡虫似乎不留情面，一往如故地折磨着我。

不行了，不行了，实在受不了了，睡一小会儿吧。我一面想着，一面打了个小小的盹。大概过了十几秒钟，我想睁开眼看一看，这一看呀，我发现监考的就站在我的身旁。我吓了一大跳，出了一身冷汗。我提醒自己可不能再这样，要不然迟早会被老师发现的，快醒醒！

为了使我不再犯困，我对着自己的手狠狠地咬了一口，哇，真疼呀！这下，我被疼得清醒了。可惜，我才把瞌睡虫赶走了没有一会儿，它又来了。没办法，我如法炮制，又在手上咬了三口，这下，不会再出什么“意外”了吧。

从我第二次咬手到下课铃响了为止，我没有感到一丝丝的困意。这个方法虽然挺好，只不过代价太大了：至今手上还残留着一口牙印。