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让阳光永驻心中作文

2024/03/22作文大全

微文呈现整理的让阳光永驻心中作文(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

让阳光永驻心中作文 篇1

这天,我独自一人,拿着一张卷子在校园里行走,卷子上那刺眼的红叉仿佛在嘲笑着我。

这时,妈妈骑着车过来了。“怎么了,小蜗牛,卷子发了吗?”妈妈关切地问。“发了……”我低着头,不敢接触她那洞察一切的眼睛,小声嗫嚅着。“哦!”妈妈没有再说什么,但我知道,她一定是从我的神情中知道了我的情况。

我原以为这一路就这样一直沉默下去,可走到半路,妈妈打破了沉默,依旧亲切地对我说:“你知道都错在哪里吗?”听到这儿,我无语了。因为每次面对试卷,我向来只看成绩,真正错在哪里,什么知识点出错,我没有认真分析过,也许这也是我每次考试成绩不理想的原因之一吧!

妈妈似乎又一次看出了我的心思,对我说:“你应该对每次的试卷认真分析,不能只看分数的高低,知道错在哪儿,以后不再犯错了,真正掌握了知识,这才达到考试的真正目的。”

到家后,妈妈和我一起把卷子认真分析了一遍,看着妈妈耐心讲解的神情,我愧疚的眼泪在眼眶里打转,但我努力不让它掉下来。

终于,不争气的眼泪还是如断了线的珍珠一样,接连不断地掉了下来,妈妈轻轻地将我拥入怀中,语重心长地说:“孩子,决定你未来的不是你现在的位置,而是你面朝的方向。只要你用心学习,自然会有好成绩的。妈妈希望你每天都快乐地成长,每天都有进步。”依偎在妈妈怀里,温暖直抵心田。

是的,无数个清晨,我在房间读书,妈妈在厨房做饭;无数个放学路上,我坐在车座后头,跟妈妈谈论班级趣事;无数个晚上,我在写作业,妈妈在旁边看书……原来,我始终沐浴着爱的阳光,妈妈用爱驱走了笼罩在我心头的阴霾。

只要心中有阳光,生命就会如花般美丽绽放!

让阳光永驻心中作文 篇2

春回大地,友谊是滋润土壤的雨水;炎炎夏日,友谊是解除干渴的清泉;凉凉秋夜,友谊是寄托情思的明月;刺骨雪天,友谊是温暖内心的热水。感谢有你,我的朋友。

朋友,你似阳光,温暖我心;你似灯塔,照亮前方黑暗的道路;你似风帆,再次扬起希望驱使我前进,永不退缩。

友谊,从古至今都是你们所追寻的,古有李白“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的离别惆怅;有王勃“海内存知己,天涯若比邻”的思念情怀;也还有李白“飞蓬各自飞,且尽手中杯”的无奈不舍!今有王蒙“友谊不用碰杯,友谊无需礼物,友谊只不过是我们不会忘记”的友好理解;有纪伯伦“友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会”的以友谊为首,虽不及‘有难同当,有福同享’,但至少会‘广纳诤言’,互勉互助。

朋友,当我在孤单中徘徊时,是你,照亮了彼此的心,我们坦诚相待却从不问缘由,你我都知,一个朋友,不需要两肋插刀,只要有困难互相帮助,有快乐一起分享,足已。

踏遍千山万水,我依然相信,朋友,你会一直在我的身后,守护着我,而我,将会披荆斩棘,带着你的希望,去寻找那一份光明,迎来黎明的曙,因为你,是太阳,是温暖的阳光。

朋友,感谢你,曾陪我一起度过青春岁月甚至以后。也许我的生活因青春而精彩,那么,我的生命中也会因你而精彩,而活力。

朋友,远方有我们的梦想,是你,让我懂得梦想并非凭空想象,需要靠自己的努力、汗水去浇灌,才能获得最丰富的果实。

当阳光洒落,朋友,你便好似它一般,默默守护,照亮前方的黑暗道路,朋友,你是我心中的阳光,温暖我的心灵!

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一张白白的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛,和一头不长不短的寸头。这就是我,一个人见人爱的、虎头虎脑的小伙子。

我有许许多多的爱好。比如我从小就喜欢听妈妈给我讲各种小故事;喜欢看各种课外书;喜欢用我的'彩笔画各种美丽的画;喜欢和同学们一起赛跑;还喜欢跳绳等许许多多的体育活动。但我最喜欢的要数游泳了。

记得刚刚学习游泳的时候,我胆子很小,根本不敢下水,教练耐心地说服我,教我一点一点地尝试,慢慢地我敢自己主动下水了。经过了一个多月的学习,我不禁学会了游泳,而且还拿到了深水合格证,我实在是太高兴了!

我还喜欢帮助别人,不管是班里的同学们,还是我校外的好朋友,只要他们有了困难,我都会主动帮忙,并从中感受到了许多快乐。这就是我,一个乐于助人的快乐小男孩。

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初中第一学期已过去了,我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧:

特点之一唠叨

在遇见他之前,我从未看见过有男人如此唠叨,我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次,他边给我们发昨天的听写,边批评我们说,听写实在是太差了,竟然有这么多人不及格,还说是实验班,比上届的学生差远了!发完后,他有开始长篇大论:“学过的单词要会读、背、默,学过的单词要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要复习,再做功课,后预习,不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着,我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时,望着其他班放学的人,我不仅肚子抗议,耳朵也在抗议。到了六点整,他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的,但是如果语言再简洁些就好了。

特点之二亲力亲为

有一次,值日的三个同学忘记扫地,所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把,提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后,再批评那三个同学,并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的,因为很少有老师会这样的,一般都是先批评学生再让学生去干。