请别骂孩子蠢作文

微文呈现整理的请别骂孩子蠢作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

请别骂孩子蠢作文 篇1

这几天一连开了好几次班会，从竞选班长、副班长、学习委员到学习致谢，到学会解决班级问题。首先是同学们的向心力增强了，其次，在老师面前的表现好多了。

相互尊重是很重要的，相处愉快是学习的首要前提吧。如果学会了相互尊重，孩子们之间的小摩擦就会减少许多。而且课堂也会向着老师想要的方向发展。教师和学生之间的关系不会再那么剑拔弩张。怎样引导学生学会尊重，从致谢这样的小事做起，或许比较容易吧。

开始上课时，为提醒同学们集中注意力，我们使用拍掌三下的形式。因为拍掌所以必须停下手中的小动作，而且注意力会被拍掌所吸引。发现这种方式挺管用的。拍掌还是一种积极的提示，因为掌声通常表示的是鼓励。

教学生学习致谢，为同学为你做的小小的事情而致谢，加强了同学之间的感情。让学生们学会关注事件本身，事情是怎样的，他或她为我做了什么。孩子们是可爱的，除了极少数的孩子不太能够融入交流，大部分同学都很容易感觉到其他同学的善意。或许该给那少部分不能融入的孩子，创造机会，让大家来注意到他们，并且感谢他们。每个人都得学会感谢：别人所做的事，对他人的帮助，任何让人感觉好的事情。都可以。这是一种加强归属感的活动。期待孩子们喜欢，努力力去寻找，给予和接受正面的致谢。

说小声话的问题，讨论了两次，为什么几个人同时说话是不尊重的？为什么打断别人的话是不尊重的？为什么在别人说话时应注意听？

老师的态度和技巧也很重要，当我开始放弃控制，邀请孩子们合作时，课堂变得有趣多了。比如我要求学生用手势去提醒旁边的同学不说话，他们这样做的时候，让我的心情很好。而大部分被提醒的同学都会及时地改正。课堂上个别管不住自己的孩子，被我给予他冷静期：自己站到后面去冷静一下，觉得自己能好好上课，再悄悄坐下来。一开始我以为孩子会无所谓，没想到孩子在站了一会儿之后，在我都没有注意到的情况下，安静地回到了座位，并且整节课，再也没有让我操心过。果然，老师让孩子感觉到尊重，真是一个好的办法。

邀请孩子来合作解决问题，可以让老师省心，更可以让孩子学会与人相处的技巧，还可以提高学生的口头表达能力，真是一举多得。

请别骂孩子蠢作文 篇2

从我呱呱坠地那一天开始我就从来没有离开过您——母亲。

从小您就无微不至地照顾我，一丝不苟。但是您如今的“逼迫，”让我怀疑如今的您是否是从前的您……

那一次，我数学测验卷子的成绩不是太理想。当我得到时卷时，我的脑袋里，轰的一声炸了似的。我闷闷不乐地回到家时，您一看我，便火冒三丈地说：“考砸了是吧？上次耀武扬威的100分跑哪儿去了？还有脸来见我！”我担惊受怕地把卷子递给您，您一把抢过去，看着卷子，双眼里充满了“可怕的熊熊烈火，”我用蚊子一般的声音说：“这次考试很难……”“难？哼，别以为这是借口！上次还想我要这要那，这次呢？”您立刻不由分说地把我的话给“堵”了回去，拿起棍子打我，打得我直哭。

您从那以后，每天都逼我做辅导教材，周末和暑假逼着我去上补习班。我知道您在童年时因为种种原因，让您的梦想“破碎。”现在您有看中了一个“目标”，就是——我！您不断地把您的梦想，一堆又一堆的“扔”到我的身上，让我把您梦寐以求的“希望”变成现实。您让我上我觉得没有兴趣的补习班，让我做堆积如山的辅导习题。我失去了娱乐的时间，经常做习题做到昏天黑地……

妈妈，您是否理解过我“内心的世界？”当然没有。每当我遇到不理解的题时，您说我上课没有专心听老师讲课；每当我反抗您，倔强的时候，您总是打我，打得我手臂和腿上一条条红红的痕迹；每当我哭泣时，您没有像小时候那样微笑着，逗我……

亲爱的妈妈，我希望您不要再“逼迫”我做堆积如山的习题和学我丝毫不感兴趣的补习班。我也有我自己任意去开扩、去创造的一片“属于自己的天地。”请您尊重我。您的梦想、寄托和期盼就像沉重的包袱一样，让我永远直不起腰，让我永远觉得好重好重……

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少先队员李华打开心爱的储钱罐，取出里面的全部积蓄，把钱放在准备的一个袋子里，向甜园蛋糕房走去。

到了甜园蛋糕房，李华拿出了三 十元钱对服务员啊姨说：“阿姨，我要一个大蛋糕。”阿姨疑惑地说：“你买蛋糕干什么？”李华笑眯眯地说道：”我要给妈妈一个惊喜。”阿姨笑了笑：“你的妈 妈一定是过生日吧？”李华说：“对，再见！阿姨。”说完，李华快步地跑回了家，把蛋糕藏了起来。等到了天黑，李华把蛋糕拿了出来。妈妈惊讶地看着了一个大 蛋糕，奇怪地说：“怎么回事？我明明没有买蛋糕，为什么会出来一个蛋糕？”李华大声地说：“妈妈是我给你买的。”妈妈激动得留下了眼泪，感动地说：“李华 你真孝顺！”李华做了一个鬼脸说道：“妈妈，今天不是你的生日吗？祝你生日快乐。”

在月光下，吃着甜美的蛋糕，听着屋里的欢声笑语，再冷的天也抵挡不了这温暖小屋里的欢声笑语。

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我叫詹宇灿，今年10岁，读桂林逸夫小学。

大家都说我是“学霸”，其实呀，告诉你们一个秘密，我也是一个粗心的孩子。二年级的时候，我们语文换成刘老师。刘老师说：“谁考状元就可以和她合影。”我平时不爱拍照，但是和刘老师合影是一种荣耀，好胜心强的我决不会轻易认输。

第一单元考试，我以最快的.速度答完了试卷。坐在那里看着其他同学埋头作答，我的嘴角露出了胜利者的微笑。这试卷呀，这么简单，我一下子就做完了，你们也太慢了吧？

刘老师很给力，很快改完了试卷。“大家猜一猜，这一单元最高分是谁呢？”很多同学都说“詹宇灿”！刘老师说：“是黄诗涵！”没有并列的吗？是我的耳朵听错了？还是刘老师算错了？带着失落和不甘心，我和我的试卷见面了。唉，因为粗心，把“该”写成了“刻”，一分之差，与状元失之交臂。

粗心，我再也不想和你做朋友了！