陶冶心灵的解药小学作文

微文呈现整理的陶冶心灵的解药小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

陶冶心灵的解药小学作文 篇1

“书籍是造就灵魂的工具。”

今天我又来到丰富我的想象，阔大我的视野并与我结下不解之缘的地方一小逗号书屋！

轻轻打开书屋的大门，一股浓淡交杂的书香油墨味混合入静谧的空气中，当我深深地吸一口，那吸进去的不仅是氧气而是你对书屋的.爱意。首先映入眼帘的是一排排整洁干净的书柜，书柜上放着一本本井然有序的书籍，我走过去，拿起一本吸引我字眼的书法书，找了一个靠窗的位子坐了下来，静静地看了起来。在阳光的沐浴下，我看完了一页又一页，了解了字体的来源，当我看完一半时，眼睛有点累，于是我抬起头向远处望去养养眼，可是我突然发现天空已经不知不觉地开始昏暗了起来，看来马上就要下雨了，而我又没带雨伞得赶快回去。余犹未尽的我看看手中的书，还有一半没看呢？我依依不舍地把书放回书架，徘徊片刻后便走了。

我到家门口后，发现还没下雨，就向别处看了看，突然我的眼球停留在一个广告牌上，我关心的并不是上面写着什么，而是上面的字体，那是楷体字，刚才我在书上刚好看到过，看着上面的字有提有钩，还有粗细的变化，浓淡却相宜，真是太奇妙了。我站在那全神贯注的看着那些字，回顾起书上的内容：楷书又名真书、正书，是由魏晋开始流传，书体架构严谨、端正整齐。楷书书写重纵势，要善于利用毛笔丰富的弹性、锋芒，才能表现出点墨的优美;其碑帖众多，自魏晋以来，历代名家都有佳作，除了在民间普遍使用外，更是官家文书的标准。所以初学书法宜从平稳的楷书下手，立下基础，再求其他的变化。我不由的赞叹起人类的智慧。

如果你是一棵小草，书籍就是一丝细雨滋润着你；如果你是一条干涸的小溪，书籍就是一泓清泉灌溉着你；如果你是天底下那个孤独无助的身影，书籍永远是天空中那颗最闪亮的繁星，为你照亮前进道路！书如同一支舞，带领你在宽广的蓝天下翩翩起舞；书如同一杂憧憬，让你在无限的空间里浮想联翩。

沉浸在书的神秘国度里，我一直没有回过神来，直到一滴雨顽皮地从我睫毛闪过，我才发觉雨已经下大了，我急急忙忙跑回家。

原来读书，不仅能让你身心舒畅，还会带给你无尽的知识！当你真正徜徉在图书馆之中，全身心地将自己置身在某一本书中时，图书馆对于你来说是个天堂！

陶冶心灵的解药小学作文 篇2

落叶伴随着秋风习习而落，秋姑娘给大地编织了一件金色的纱衣。然而，秋姑娘送给了我们一场美丽的、令人眼花缭乱的争艳菊花。

走进西湖，两旁的菊花映入眼帘。走过桥，菊花一簇一簇的紧挨在一起。走进一个旁院内，会发现‘绿叶’从墙上垂挂下来，几朵鲜艳的菊花和几只花色斑斓的小蝴蝶依在绿叶上。在深入房内，各色各样的菊花分散各处，有纯洁高尚的‘雪狮’，风姿音韵的‘绿安娜’······他们各个体型巨大，像一个个霸气的领头王一样。

好了，现在我们就来看看菊花的艺术魅力。在一个小亭中往湖面看去上面的菊花形式各种各样：有懒惰的猪；顽皮的猴子；乖巧的小兔；威武的老虎······真是千姿百态，不得不令人赞叹不已。

现在往公园的小径穿过，会见到两种用菊花形成的状物。先来看这面城墙，上面的菊花呈统一的金黄，城面上还有一个骑士，他身穿盔甲，手握一支矛，骑一匹烈马。这面城墙十分庞大，谁能想到这壮观的‘建筑’竟是由一朵又一朵的菊花建成的呢？

这座城墙的旁边有一艘‘巨无霸’——海盗船，这艘海盗船所用的菊花朵数显然比那面城墙。并且它所用的菊花不是为单一的金子黄，还添加了暗紫色，花瓣上还会有一种纯洁的素白色若隐若现。在海盗船的下方有一座‘金子桥’，我不禁纳闷：这桥是用来干什么的？摆在这也没什么用啊。

我把独木桥、海盗船、城墙以及满地菊花连在一起看，脑海中不知不觉浮现出了一个画面：在一个岛上有一座壮观、华丽的城池。有一天，一艘海盗船的首领经过此地后，便对这座城池动了歪念他命令船长靠岸停歇，然后与海盗小弟们一同拿起武器，整装待发。船长把木桩放下，然后调整海盗船的位子后便也拿起武器，抢夺城池。一位大将军见了，便上阵抗敌。可是，敌众我寡，他抵挡不住死于海盗手写下。但他不甘心这么无颜死去， 在倒下的时候，他用矛抵住大地，身子倾在马上，就这么逝去了。顿时，一大桶油从城墙顶上倾泻而下，紧接着一大棒火棍相继而落。霎时间，城墙前方燃起了熊熊烈火。刹那间，海盗们措手不及，全都葬身火海······

画面结束后，我回过神来，不由得感叹到：原来艺术无处不在；艺术缺少发现美的眼睛；艺术拥有陶醉人心的魅力！

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又是风筝飞满天的时节，我望着那漫天飞舞的风筝，在和煦的微风中摇曳、飘舞，装扮着天空。那五颜六色的风筝线，牵引着我的思绪飞向遥远的时空。

也是风筝满天飞舞的时节。天空蔚蓝得像一块巨大的蓝色绸缎，有几片薄薄的`云，像是被太阳晒化了似了，淡淡的，随风缓缓地飘浮。春风裹挟着淡淡的花香吹拂在脸上，舒服极了。我在洋溢花香的春风中奔跑着，高举着双手，任凭那春风牵引着风筝越飞越高。

“啪”的一声线断了，手中的线“噌”地一下飞走，风筝越飞越高，忽然风骤然停止，风筝便如折了翼的鸟儿般直线下落，最终坠入了水里。我呆呆地站在原地，木然地望着眼前发生的一切，心中却已是百感交集！

风筝挣脱了线的束缚，虽获得了自由，却终因失去线的牵制而毁掉了自己，这不正与现代一些青少年相同吗？

有人说：“教室是一个大围城，是一个没有硝烟的战场。”于是，许多人都拼命地想冲出这个围城，最终，他们成功，他们得到了那所谓的自由，却不知不觉，沦为社会的底层，被生活所禁锢。

而我想说：“教室是一个殿堂，是无数少年梦想进来的地方。”也许会有线来牵制你，管束你，可你却能够安然的驰骋在自己的天堂之中，就如那飘舞的风筝，虽受束缚，却不会坠入深渊。

风筝不因线的禁锢而感痛苦，反因线的束缚而任意飞翔。在那飞筝飞满天的季节，不要只观赏风筝的轻盈、美丽。那五颜六色的线才是美丽的源泉。在那个风筝飞满天的时节，我的心灵得到了深深地触动，也许你会说我傻，认为人就该自由自在，不应受到牵制，而我只想说：“真正的自由也会受到牵制，何况那些只图一时之快的？其实风筝也可以获得震撼人心的力量！”

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那是发生在暑假的一个星期六，那天姐姐特地从温州跑到黄岩来看我，一到门口姐姐拿出了一件礼物，她对我说：“等我回家了，你才可以打开它。”我连忙点点头。吃完中饭，我跑过去跟姐姐说：“姐姐，在家里好无聊，我们出去玩吧。”姐姐说：“我对这里不熟悉，走丢了那可怎么办？”我说：“怎么肯能走丢，我在黄岩生活了十几年了，我对着这里的环境非常熟悉，放心吧。”姐姐想了一会儿，说：“那……好吧。”“让我想想去哪……有了，我们去公园玩吧？我们自己乘车去，跟爸妈说一声。”姐姐点了点头。

来到车站，我和姐姐坐在那里，我跟姐姐说：“姐姐，我们去公园要乘902，去滨江公园。姐姐说：”知道了。“

”嗒嗒嗒……“，”车来了车来了。“我兴奋地跳起来。走上车，我和姐姐看见正好有两个位置，付完钱，就跑过去坐在那里。到了下一站，一位老爷爷上了车，汽车开动了，老爷爷由于没位置，站在那里摇摇晃晃得，姐姐就偷偷的跟我说：”妹妹，你坐在我腿上，把位置给老爷爷吧？“我点点头，说：”老爷爷，你坐这。“老爷爷摇摇晃晃的走到我们面前说：”谢谢，你们。“”不用谢，这是我们应该做的。

下了车，我对姐姐说：“今天做了一件好事，心情就不一样，到公园里好好的玩玩。”姐姐说：“我也一样。”回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我们是好孩子，说晚上到我们吃大餐，我一蹦三尺高。

通过这件事，让我知道，不管多么小的事情，让我受益匪浅。