破茧成蝶高三作文

微文呈现整理的破茧成蝶高三作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

破茧成蝶高三作文 篇1

她眉头紧蹙，轻微的叹息划过嘴边。浣纱溪边的欢声笑语，青春的缤纷梦想，仿佛云烟，缓缓飘逝。她是献给夫差的礼品，她是越人复国的计策。她无语，倾国倾城的笑容掩藏了心中的伤悲。

日复一日，吴王宫中，她如一只不知疲倦的蝶……

听，那厮杀声近了，近了……她微笑，使命已完，挣扎的苦痛终于可以结束。手中的剑轻轻一抹，脱开痛苦，破茧成蝶。她无悔，牺牲自己，她换得了生养自己那片土地的繁荣。纤弱的身影凋零，破茧之美，绵亘万年，倾国倾城。

一带远山，一抹夕照，一行归雁，几声驼铃，那一行孤独的车队，在塞北的大漠里行行重行行，留下几许孤寂，几许叹息。她轻掀布帘，回望南边，一行清泪划过脸颊，滴落车辙边。落雁之容的她，用娇弱的身躯负起边关安宁、百姓安居的重担。她只是一个弱小的女子啊！她怨，怨从此远在塞外，难睹故乡容，难闻亲人语；她恨，恨曾经难睹帝王容，孤独中玉枕凉湿透。然而，她无悔，即便从此不再养尊处优、锦衣玉食，即便从此回望南边，望眼欲穿；她无悔，她只愿边关安宁，百姓安居。时至今日，昭君冢上的郁郁葱葱里，她破茧而出的美丽依旧飞舞蹁迁。

浓重的黑暗里，她对死亡轻蔑地笑。死，她何惧！只是，她心痛，为满目疮痍的祖国心痛，为麻木愚钝的国民心痛。曾经，她试图用自己单薄的'肩膀挑起救国的重担，而她用尽力气燃起的星星之火，瞬间被无边的黑暗吞噬。死亡来临的那一刻，壮烈而永恒的美从她身上迸发。脱去痛苦，她壮烈地化蝶，天边，一缕曙光悄悄启开黎明。

破茧，漫长、艰难、近乎绝望，而只有经历这一刻的痛苦，蝶之美，才如此华丽而永恒。

［点评］黯淡了刀光剑影的历史天空，有几颗星是那么亮，在时代的十字路口，几个女子用她们柔弱的肩膀扛起了民族大义的旗帜。作者对历史人物的精神内涵挖掘较深刻，立意的深远、语言的诗化都给文章增添了美感。文中宫阙中的凋零，塞北的蹁迁，古轩亭口的飞舞都成为优美的意象，而破茧成蝶的过程是痛苦与挣扎的升华，这个意象又统揽了全文，结构紧凑，行文自如、流畅。

破茧成蝶高三作文 篇2

破茧成蝶不是毛毛虫和蝴蝶的专属词，姥姥院子里的爬山虎亦是如此！ ——题记

姥姥姥爷说：“你出生后见到的第一种植物就是爬山虎，它呀，在我们这个老院子里生活了几十年了！自打你从医院抱回来，我们就天天抱着你出来，摸摸你的小脚丫，看看它的趴墙脚……”我，只是一笑而过，毕竟谁能记得自己出生时的事啊。后来，我又从哥哥口中听说，这爬山虎啊，十分争强好胜，每隔一段时间，它总是会从院子的内墙翻到外墙去，姥姥姥爷不得不经常修剪它。

两年前，当我又回到那院子的时候，院子已经被整修一新了。原来破旧的墙壁上的裂缝也被填补完好。爬山虎依旧在，却似乎没有了哥哥口中那向外冲的动力了。我以为它老了，抬头一看，原来是墙的顶部多修建了一块遮风挡雨的硬棚子。我想这么一块，可真的就能挡住来势汹汹的雨吗？姥爷见我疑惑，就说：“这个棚子呢，一是为了挡住雨雪，但更主要的是防止爬山虎再向外爬。”

第二天，第三天，第五天，它似乎真的被限制在了这狭小的空间里。

生长，蔓延，继续生长，继续蔓延……

有一天，我惊奇地发现，它成功了，它成功地顺着那坚硬的棚子翻越了内墙，紧紧地附著着墙体，昂着头，似乎在呼吸久违了的新鲜空气。“我就知道，它一定会讨厌地翻出墙，果然没有挡住，”姥爷一边说着一边走过来，“哎,我苦思冥想的法子也不管用啊！”我看着它那嫩绿的叶子，念着它那对外面世界的企盼以及顽强好胜的生命力，离开了。

诚然，挫折并不是不可战胜的。爬山虎用它的执着与毅力向我们诠释了这个道理。我抚摸着它那一步一步向上爬的小脚，感触万分。即使遭受了如此看似不可跨越的挫折，它依然不屈服于命运的安排。

人又何尝不是呢？想要冲向自由，成为那美丽的蝴蝶，就一定要凭着自己的坚韧与毅力打败那坚硬不破的虫茧。破茧成蝶，真的不是蝴蝶和毛毛虫的专属词。连区区爬山虎都可以“破茧成蝶”，谁，还不能吗？

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一条界线，划定两种生活。——题记

灰蒙蒙的天空笼罩了整个大地，丝丝细雨将树叶洗的发亮。偶尔驻足在校门前，透过那朦朦的雨帘仍可发现门口挂着的各项荣誉，闪动着耀眼的金色光芒。校内的世界色彩缤纷，与校外的世界迥然不同。我感觉校门就像一条界线，踏进去的人带着希望，出来的人怀着信心。

走进校门，可以感受到一股书香的气息。朗朗的读书声从远处传来，敲碎了朦胧的早晨，同学们整整齐齐的坐在教室里，期待着新的收获。上课了，同学们在老师的指导下学习着各种各样的知识，在知识的海洋中，同学们快乐的学习。下课了，望着眼前那偌大的操场，可不会让你想在家一样自由奔放，在广播操的音乐的放送下，同学们穿着整整齐齐的校服做着广播操，没有同学敢懈怠。漫步在学校的小道中间，身旁围绕着青春的花朵，低头可以瞧见那隐隐约约的草丛中间，小木板上刻着的警示语，时刻提醒着你神圣的校园不容许每个人去破坏。一路走来可以看见，几乎每个大点的石头上都刻着各个名家的诗词歌赋，在课间之余也可以学到很多的知识。这就是校门内的与众不同，每个角落都充满着知识的气息，带给我们的也是不一样的学习氛围。

走出学校，感觉自己的身心似乎释放了不少，那刚刚在校内的压力顿时烟消云散。周围那种紧张的气氛也没有了，只剩下和朋友嬉戏的笑声在耳边回荡，拉着朋友的手，我们踏上的是自由的回家之路。没有那些沉重的学习任务压着你，没有老师时时刻刻对你的叮嘱，没有那一刻不属于自由的心，更没有走到每个角落都可以看到的知识提醒着你要认真的学习。只是，少了这些压迫，自己的心顿时觉得空空的，为了能给自己创造一个更美好的未来，即使走出校门，我也应该时刻提醒自己，没了老师的帮助，自主学习也何尝不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息，带给我的是让我能有更大勇气走向未来，去发现去探索属于自己的那条未来的路。

校内的学习多姿多彩，充满着浓密学习气氛，各种行为规范约束着你，遗留下的只是那股自由的气氛；但校门外却可以听到那自由的歌声呼唤着你，让你有更多的机会去感受这陌生的社会；一道校门让自己缺少的东西可以随时互补，让你能更好的融入学习的海洋中，去发现这个精彩的世界！

校门如一道界限，跨越着理想，放飞着自由！

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写这些时，我有点伤感。不知道是不是自己高三毕业后对创网的留恋。毕竟两年了，第一次将自己的文字在键盘上敲出，那时感觉很好。终于走完了高三，在创网的陪伴下我学会成长，学会感伤。也许这就是成长，无可回避的成长。我长长地吁出一口气，那是说不出的感慨，看着创网一次又一次地改版，我开始莫名地伤感，我只是一个很普通的人，我也有泪……

有点离题了，其实，经历过高三，才发现高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我们还是一如孩子一样天真地笑，像孩子一样快乐地玩，至少我是这样。高三，我经历过哭泣，经历过挫折。我曾经想过逃课，可逃完之后呢，不是一样又去上课，在老师和同学眼中我是好学生，在我自己眼中，其实我不过如此，只是不喜欢试卷上的分数太难看罢了。但高三的我依然很快乐，在竞争中的快乐，在知识中的快乐。考前的我们，还十分有兴致地打电话给我们远在他乡的朋友，没心没肺的我们居然说某某死了（某某是我们打电话中的一个），然后电话那头的笑声将我们的掩埋，也许这就是高三，简单而快乐。

中午的我们学会不睡觉，跑到静的地方去看书，此时我喜欢和朋友一起，手拿一个苹果，在大家都认真看书时，狠狠地来一下。所有人的眼光都朝我们望时，笑笑说“两耳不闻窗外事”“大姐这可是窗内事”。等过后，又是一阵寂静，然后又是一阵咬苹果的`声音，再然后就是一阵叫打声。那时的我们素不相识去因为拥有同样的大学梦而成为朋友。

高三，其实我们都很简单，我们只会在最无助的时候躲在被子里偷偷地哭泣，因为哭过之后我们依然微笑，依然快乐。别说高三很苦，其实我们都在寻觅，走一条谁也无法预知的路，既然是这样，我们还不如微笑面对，面对一切可能与不可能，既然我们都要走，何不潇洒走一回？抛开一切对高三的畏惧，相信你们会有一个美好的回忆！