这也是课堂作文400字
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这也是课堂作文400字 篇1
在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践,这几天我们学会了许多。
我们学会了磨豆浆、打糍粑,这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。整理内务是一件考验人耐心与细心的事。在大礼堂中进行的纪律教育让我明白了军营中的严格。
花卉一课让我了解部分花的花语,还知道每个人都有不同的花座,每个花座都有不同的花语。体验三农让我们更加了解三农,亲近大自然,看人与自然的`完美融合。
一位年过古稀的老爷爷为我们讲述了国旗、国歌及国旗法的诞生,是我们对它们有了更深的认识,更加爱自己的国家。从传统农业到现在农业是我们国家农业发展的转折。
这五天来令我记忆最深刻的一刻便是“领袖”。这个“游戏”的残酷令我明白了:如果要成为一个领袖就必须承担更大的责任,也让所有人明白了团结的重要性。
在茶艺的学习中,我了解到茶的种类、茶具及泡乌龙茶的十八道工序。静心体会茶香为我带来身心上的放松与味觉上的享受。
农训不仅能培养我们的耐心,让我们对待生活中的每件事都小心、细心;还能让我们进一步加深团队意识,让我们知道了团队的命运紧紧系着我们个人的命运。
这,也是课堂。
这也是课堂作文400字 篇2
枯黄的叶儿打着旋儿从树上飘落下来,一阵秋风吹起,我不禁缩了缩脖子,打了一个寒颤。我加快了脚步,想快点回到温暖的家中,这时,一阵细微的响声却引起了我的注意。
我抬起头,寻声望去,却在看到的那一瞬间惊讶地睁大了双眼,是一只蓝蝶!它正停歇在一朵将要枯萎的花儿上,那双翅的颜色,是明澈的蓝,给人以清新而亮丽的感觉。我不由得被它的美丽所迷醉,悄悄地走近,伸出双手,梦一般的把它拢在我的掌间。
正当我呆愣之余,我掌心的蝶在不安分地躁动着,这生命的律动提醒着我:这并不是梦,这如精灵般的小东西确确实实在我的手中存在。我甚至能感受到它双翅不断地扑闪,它在我手中不停地挣扎,它对外面风景的渴望,对生命的希望与向往。我轻叹,不禁感概,在这样一个悲凉而萧瑟的季节里,这一只蝶却不畏微寒,生命依旧充满活力,尽情的`在花中栖息着,在阳光的沐浴下尽情地舞蹈……
我望着手中仍旧扑闪着翅膀的蓝蝶,微笑,仿佛已明白了一些东西……面朝阳光,我展开双手,蓝蝶的翅膀被阳光镀上一道金边,它在空中划出一道优美的蓝色弧线,接着便飞向茫茫的苍穹之中……一阵秋风吹起,我的心中却感到无比的温暖。深呼吸,我大步向家的方向走去。
其实,大自然这也是课堂啊!正是在自然间的万物中,我们才寻找到美,领悟到某些学不到的东西,领悟到生命的真谛。
当我们处于大自然中,其实不难发现,大自然,这个最好的老师,也是课堂。
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今天上课的时候发生了一件有趣的事情。
我们的班长特别倒霉,因为昨天老师放学的时候说今天会抽背书。结果今天老师一上课就问:“有没有人主动来背书的啊?没有的话,我就要开始抽背了哟!”结果本来叽叽喳喳的课堂,一下子变得鸦雀无声。就在这时我们的班长匆匆忙忙的跑了进来,老师就笑了,说:“那好,就班长来背给大家听听,一群没长耳朵的孩子。”倒霉的班长脸一下变得好红,看起来十分紧张,结结巴巴的.根本背不出来,所有同学都是皮笑肉不笑的,用同情的眼神望着他,因为大家都没想到,班长昨天回家根本没有预习。
老师见班长回答不出来,也非常尴尬。就说:“好了,好了,大家今天回家一定要好好背书,明天一定要抽背。”天啦,大家本来冷汗直冒,结果都坐在位置上想:太幸运了,因为可怜的倒霉班长,终于躲过一劫。
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老师从门外走进来,从包中拿出一打卷子,同学们霎时间愣住了。“同学们,今天要测试。”话音刚落,同学们的嘴巴都张得圆圆的。“老师,不会是真的吗?”“老师,我们已经考过两场了。再考,就真的要烤糊了。”抱怨、不满在心中蔓延,叹息、难过在我们中间传递。与事无补,也只能接受吧。
老师把试卷盖得严严的,刚翻开一点,几个淘气的同学立刻伸长脖子,歪着头看。还没看见,就被老师察觉了,将卷子反扣在桌子上,三令五申:“不能看,时间只有三分钟!”
老师一边说,一边拿出手机倒计时。“开始!”一声令下,我们立刻翻开卷子,在纸上笔走龙蛇,根本没有仔细把题目看清楚。刚写了两个词语,就听到旁边的同学小声嘀咕。难道是写好了?果然,他正得意洋洋地看着我们写,一脸的喜悦。怎么可能写这么快?还这样自信满满?莫非……我停下来审视了一下试卷,终于发现了端倪。试卷的最下面清楚地写着:读完题后,只需要在试卷后面填上你的`姓名即可。什么?我又读了一遍。只需要写上姓名即可!我连忙将写好的词语划去,在试卷背面写上名字,迅速盖在桌子上。看到别人仍在奋笔,我有些得意,故意装腔作势地嘟囔着:“这么难,咋做?”一边窃喜地捂着试卷,一边偷偷看着还在埋头苦写的大家。终于,三分钟到了。同学们有的捶胸顿足,有的愁眉苦脸,有的怨声载道。
老师现场调查:“写完一题的请举手!”一大部分同学把手举起来。“写完两题的呢?”一些同学把手举起来。“三题的呢?”寥寥无几的几个人把手举起来。大家屏息以待,等着老师宣布结果。“刚刚举手的同学全部——”老师故意停顿了一下,“零分!一题未做,只写上姓名的同学满分!”话音刚落,全班哗然。“为什么?”大家不约而同地问。“请你看看试卷上最后一句话!”大家迫不及待翻开试卷,上面清清楚楚地写着做题要求。同学们恍然大悟。老师意味深长地说:“今天我们进行的这样一个特殊的测试,就是为了提醒同学们,一味盲目地去做,贪多求快,而没有看清要求,结果……”大家若有所思地点点头。
特殊的测试,难忘的课堂!今后,我会时时提醒自己养成认真审题的习惯。