我的四年级同桌作文

微文呈现整理的我的四年级同桌作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我的四年级同桌作文 篇1

我的同桌，有着像苹果般红扑扑的圆圆的脸蛋；一双有神的大眼睛，配着双眼皮好看极了；小嘴巴红嘟嘟的很可爱，还有一头乌黑的头发绑个马尾辫显得特精神！

我的同桌，有时冷静有时急燥，有时开心有时难过，还经常乐于助人，是个非常优秀的女同学。

下课时，我们出去玩儿，只有她在教室里安安静静的看书，她看得全神贯注。只见她有时微笑，好像是看到了搞笑的句子；有时紧握拳头，好像是看到可恶的坏人似的；有时又涂涂画画，可能是看到了一些好词好句吧。过了一会儿上课铃声响了起来，只见她依依不舍地把书合起来放下。

有一次，我问她一道很难的数学题，只见她手不停地写着，紧皱眉头一会儿思考一会儿写算。不过一会儿数学本上写满了算式，“滴答滴答”时间老人走了过去，分针转了一圈。突然她脸上露出了满意的笑容，然后给我讲的是一点也不马虎。

这就是我的同桌！一个活泼开朗聪明可爱的好同学！

我的四年级同桌作文 篇2

我的同桌，她是一个大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架着一个大大的眼镜，她的眉毛弯弯的像月牙。

她学习很好，喜欢乐于助人，她特别擅长画画，她画的画，栩栩如生。她学习很好，经常帮助我学习，记得有一次……

记得有一次，我们期中考试过后，我考的不是太好，没有信心把卷子和成绩告诉家人。我的同桌看到之后，就过来安慰我说：“你不要伤心了，只是这一次考的不好，你平常考的很好，下次考好一点就行了，你有什么不会的题吗？我来帮你讲一下。”我擦了擦眼泪说：“真的吗？你真的可以帮我讲题吗？”她说：“嗯嗯，真的。”我说：“那你可以帮我看看这道鸡兔同笼怎么做吗？”“当然可以。”她把卷子拿了起来，看了看像老师一样，给我讲题。

“你看这道题小梅数他家的鸡和兔，从上面数头有16个，从下面数脚有44个，问：鸡有几只，兔有几只？那你可以用假设法，假设全是鸡：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔

16-6＝10（只）……鸡答：鸡有10只兔有6只。你听懂了吗？”我说：“嗯嗯，我听懂了，谢谢。”“不用谢。”她笑着说道。

就这样，我有一个好同桌。

她是一个好同桌，她经常给我讲题，经常在我考试很差的时候，安慰我，我真的.很感谢她，她就是我的同桌。

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我们大家不论在哪个班级都有同桌，你的同桌是乖乖女还是暴力女，还是有勇有谋，还是调皮捣蛋鬼？

下面我就说说我的同桌，不过，我感觉有点小倒霉，我的同桌，可是一个暴力女，她可不怎么好说话。

她有的时候就是盯着我，一句话不说，一双大大的.眼睛，狠狠地盯着我，看的我心里没底，心里想，我又怎么惹暴力女了，心里有一些小害怕，她不说话，我也不知道是为什么？同桌的心思真难猜啊。

有一天我正在写作业，她说钢笔忘记拿了，向借我一根，我看到她一脸怒气，心想好男不跟女斗，于是我马上把笔借给了她，她写完后，直接把笔丢给了我，也没有说谢谢，我看到心里有一些不高兴，怎么能这样呢？

虽然她嘴上说我调皮、上课不认真听课，有点讨厌我，但是她心里还是感觉我是一个乐于助人、劳动勤快的好朋友。

她还喜欢做小老师，帮助我学习数学，我的数学题不会做，有时候，都是她给我讲的，讲的非常认真。

我们一起上英语课的角色扮演，我们配合得很好，她没有我的英语好，有时候我需要提醒她，我们一起学习英语很快乐。

这就是我喜欢又讨厌的同桌。

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我眼中的雷锋是一个伟大、善良、朴实、不求回报的人。其实每个人都是“雷锋”，因为雷锋的精神就帮助人民，所以只要你有像雷锋一样的.精神，你就是“雷锋”。

比如有一次，我不会骑自行车，妈妈叫我在中心广场练骑自行车，过了一会儿我摔倒了，有一位陌生的阿姨看见了，就急忙跑过来，扶我起来了。我连忙说：“不用了，谢谢你！”然后这位阿姨跟我的妈妈聊起了天。我练完了，那位阿姨就走了，我们也回家了。

经过这件事，我体会到那位阿姨很善良。因为她看见跟她豪无半点关系的一个我摔倒了，意会主动地扶我起来。我觉得她是“雷锋”，因为她有雷锋的精神，也就是善良、朴实、不求回报的精神。

我也祝她天天有好运，并工作顺利，家庭幸福。