早优秀作文

微文呈现整理的早优秀作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

早优秀作文 篇1

选择一个“早”的钟，时间，就是选择一种生活，一种学习的态度。

早上，六七点正是学生走在大街小巷的时间。各种学生穿着各种衣服，背着各种书包，走向学校。小学生的脸总是高高扬起，一脸欢悦；初中生的脸稚气未脱，但也在努力成熟着；而我们高中生呢？脸上或多或少带着疲倦，却也写着坚定。但有一点，所有学生的眼里都刻着对知识的渴望。早上的时间，便分配给了学习。无论你是在上学的路上，还是选择书本，你都将生活方式定为了学习。

正如：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”正如我们高三来说，高考即将到来，一些人为备战高考而努力着，比较刻苦学习的同学六点半之前早已来到教室，自己一个人在寂静的教室里复习昨天学过的知识。早上，头脑较清醒的时刻是多少爱学习人的.良机。有了“早”，就能观赏到“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的孤寂美；有了“早”，就能领略到“脸上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲”的奇异；有了“早”，就能抒发“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宏愿。

遇事懵懂，早是人生不可缺少的一抹亮丽色彩，是实现人生精彩的动力。用“早”来鼓舞自我，何须有“少壮不努力，老大徒伤悲”的悔恨？何须有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的无奈？有了“早”的激励，加上自己的努力，何愁学习学不好。

而失去了早行动，七点之前，教室里没有人在学习，早上的晨读课变得死气沉沉；到晚自习时，原本寂静的课堂变得生机勃勃；晚上睡觉往后推迟了好几个小时。很多人只能去搭乘人生的末班车，开向底谷，而不能书写人生的乐章。地基来临，何不用“早”来磨砺自我，磨砺坚强意志。

喜欢学习，渴望知识的人，能将“早”字刻在桌上，也刻在心里，激励自己前进。“早”是那心中不倒的信仰，用“早”激励人生，用“早”装点梦想，用“早”磨砺意志。

而早晨的时刻，你又选择了哪一个？

早优秀作文 篇2

今天又是以凛冽的寒风奏响黎明的。

客厅里只有指针在吃力地轮回转动，这样的回声在这个寒冷的早晨会持续多久呢？

我是醒着的，但我已熟悉了妈妈那低低的呼唤。我就以这样的期待守候着。

“时间快到了吧？”但天色依旧黑沉沉的。又过了一会儿，我开始躺得有些不安稳了，可窗外那漆黑的幕布给了我足够的安慰。

“也许，时间还早吧！”我没有再多去想，被窝还是暖暖的，连房间里的空气也是暖暖的。

我又有些耐不住了，今天的时间怎么像是停滞了一般，早晨的呼唤迟迟在这黑雾中酝酿。

忽然，一声声细碎的脚步声打破了这片沉寂。是她，我故意闭上眼睛。她进来了，她的呼吸是断断续续的，她来到了我的身旁，可这样之后又是一片寂静，我屏住呼吸想听到这期盼已久的呼唤。

果然，一会儿就有呼唤，声音是那样熟悉，温柔地流淌在这个早晨的眼眸里。这一声低浅的呼唤拂去了我所有的睡意，兴奋极了。好想再多听几遍，我假装还在沉睡，妈一边呼唤着一边用她粗糙的手指轻轻摸着我额前的头发。

我睁开眼睛，她怎么如此憔悴，她的脸没有声音那般温柔，她见我醒来脸上又洋溢起一股温暖的笑容。

我起床后，她仍静静地坐在沙发上，用睡袄半裹着身体，在她身旁有一只怀表，那是她与我爸的定情信物，她在这里等待了多久我不知道，但饭桌上的早餐已经备好，我的棉袄已经放在我的书包旁边，房间里有一种感动在蔓延。

我静静地走动，仿佛看到这十几年的`早晨一位母亲忙碌的身影，这样的身影成了她每天早晨的节奏。

我轻轻合上门，轻轻推开那隔开冰雪的大门，惊讶地站在门口许久，天空中的雪花在我的眼泪中融化了——一夜的大雪为何却躲在门旁几米远的地方？门前为何有一条延伸的小路？在这条小路上载着一位母亲那暖暖的爱。

早晨的寒风丝毫侵入不了我那颗暖暖的心，回头，楼上那盏熟悉的灯火融化了这个早晨所有的寒冷。

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今天早晨，我和妈妈去公园锻炼身体，哇！公园的小广场有很多人，有打羽毛球的、有打排球的、有跳舞的、有打太极拳的

往里走，一片湖景呈现在眼前，湖边有很多柳树和樟树，柳树摇曳着婀娜多姿的枝条，樟树像撑开的巨伞，妈妈告诉我这些樟树的岁数可不小哦，有的有几百岁，有的有几十岁。湖中有很多鱼儿欢快地游来游去，还吐着泡泡呢！鱼鳞在阳光的照射下闪闪发光。湖面上还停着几条卡通小船，如：米老鼠 、唐老鸭、大公鸡。

我央求妈妈和我一起去划船，妈妈欣然同意了，我欢快地坐上了"黑猫警长"，把手伸进水里，有些凉。我们划动着小船，湖面泛起一层层涟漪。湖水清澈见底，湖面宛如一面镜子，岸上的景物倒映在水面上格外清晰，真是“舟在碧波上，人在画中游”！

公园的景色真美呀！我最爱这一角的景了！

(我是一个快乐的男孩，名叫张逸杰，晓晓是我的小名，今年9岁，读四年级，我喜欢打羽毛球和弹钢琴，还喜欢上网，玩游戏。希望能在这个网站认识很多朋友。)

猜你喜欢2：打羽毛球优秀作文

阳光明媚的周六早上，我和妈妈准备去店里，刚下了楼就遇见了比我小一岁的表弟——刘伯昊。他拿着一副羽毛球拍，说：“龙哥，我们一起打羽毛球吧！”我用手挠挠头，不好意思的说：“可我不怎么会打呀！”“没关系！没关系！你不会让弟弟教你吧！我先走了，等会让爸爸来接你。”妈妈刚说完就走了，于是我和弟弟打起了羽毛球。

我们用石头在地上画了一条白线作为网线，以这条白线为界，分输赢。弟弟递给我一个球拍让我先发球。我用大拇指和食指捏住羽毛球有羽毛的地方，向上一抛，羽毛球拍用力向上一挥，结果没打着。“应该把球扔的再高一点，看准后再打。”弟弟指导我说。我照着他说的去做结果真的打中了。当我发的球过线即将落地的时候弟弟用球拍向上一挑一下子就把球打过来了，他的这个小挑让我猝不及防没接着，输了一球。但我毫不气妥，捡起球继续打，我要一边打一边跟弟弟学。可是我终究没有赢得这一局。但倒是让我学到了很多打球的技巧和“计谋”，我决定下一局要学以致用，争取扳回一局。

首先我把目光移向左边，接着做出要把球打向左边的样子，他见我的动作以为我要把球打向左边，当他刚到左边准备接球时，我迅速把球发到右边，当他意识到，球已经落地，我赢了一球。我开心的又蹦又跳，大声的喊道：“哈哈！我终于赢得一球了，来，我们继续打！”其实这一招我是跟弟弟学的`假动作。后来我在发球上赢得先机，用力扣球让弟弟无法接招……于是我扳回了一局。

很快，爸爸过来接我了。我依依不舍的放下球拍，跟弟弟说了声：“拜拜，下次我们再一比高下。”

回来的路上我心里在想：原来打羽毛球是如此的愉快和开心，还让我学到了不少的球技。