我的爷爷四年级小学作文

微文呈现整理的我的爷爷四年级小学作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我的爷爷四年级小学作文 篇1

记得四年级的一天，烈日当空照着。还不得中午 11点，爷爷就骑着自行车来接我。放学以后，我一出校门，就看见了爷爷站在自行车旁等我。爷爷一看见我就笑了。我感到疑惑，今天四十多度的高温，我在学校都差点中暑，爷爷在太阳底下站了快一个小时，怎么还笑得出来呢？

我急忙向爷爷跑去。爷爷见了我就微笑着说：“热不热呀？”我也微笑着说：“爷爷，不热。”爷爷骑车带我回家。爷爷的腿不好，总是疼，走路有点瘸。我恐怕坐在车子上会掉下去。可是爷爷蹬得十分平稳。爷爷一定花费了不少力气。我看见爷爷头发上的汗水一滴一滴往下坠落，后边的衣服湿了一大片。

终于到家了，爷爷松了一口气。我几步就窜上了楼。我知道爷爷怕热，就打开了空调。过了好一会儿，爷爷才上来。爷爷满头大汗，T恤都成了一块湿布。爷爷脱下了上衣。我原来把空调开到23°C,谁知爷爷一下子调到18°C。我吓了一大跳，问爷爷：“开得这么低，又没穿衣服，会着凉的。”爷爷却说：“唉，太热了。”爷爷真是怕热呀！

胖胖的，怕热的爷爷为了接我，在学校大门口站了那么久。学校门口一棵树也没有，爷爷就一直在太阳下站着。爷爷的汗水就是对我的爱。

我的爷爷是最好的爷爷。

我的爷爷四年级小学作文 篇2

我有一个“全能”的爷爷。“全能”表示“无所不能”。这可不是吹的哦。来我家里瞧瞧吧！

“叮咚---，叮咚---”。哎呀，才5：30哩，闹钟咋叫啦？小心点哦，如果你想起来，就会听到“严厉”的“呵斥”：“谁叫你起来了？啊！给我睡！”哎呀，爷爷，你老不是早年训人惯了，的了“命令病”吧？真奇怪，爷爷干嘛这么早起床？“爷爷，你早锻炼啊？”“谁跟你说的？”，爷爷的口头禅蹦了出来。“我哪有那闲工夫！？当然是用来扫地、拖地、洗衣服……你们又不做，只好我干啦！”

不一会儿，轮到我起床了。爷爷早已烧好了香喷喷的面条，一边往桌上端，一边像店小二似的吆喝道：“王氏炸酱面来也---”那面啊，只能用一个词形容---“未见其面，先闻其香”。再看看，哇，淡黄色的面就像串门似的，安静地躺着。然后尝尝，嗯——是我最喜欢的味儿。真所谓“生我者,父母，知我者,爷爷！”

你应该知道我在画国画吧？想知道我的启蒙老师是谁吗？---爷爷！瞧他，带着一副老花镜，在“钻研”黄宾虹的画啦！我来他身后，他居然没发现！只见他不停地用手在书上比划着。“嗯，这样噢--，咳咳，嗯……然后……”那专注劲儿，估计连牛顿都甘拜下风了。

爷爷还是个家庭医生呢！他不仅会看病况，测血压，把脉，样样都难不倒他！

爷爷还会缝纫呢！瞧，左一针，右一针地，都赶上大姑娘了！

嘿嘿，说爷爷是“全能”的一点也不为过吧？什么？你要借他一天？我可不干！

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都说魔术师变魔术是又惊险又有趣，让人看得心服口服，掌声洋溢四溅。我爷爷也是个魔术师，但他不会变魔术，而是帮助他人分解不和，让别人从伤心难过中恢复到以往的快乐，精神。

有一次，有两位大叔为了一些利益争得天翻地覆，水泄不通。围观的人也越来越多，两位大叔吵的也越来越凶。就在这时，爷爷来了，他先让人群分散一些，在打听他两为什么事情而争吵明白后，他对两位大叔进行了安慰，并想出了合理的办法来缓解争辩。他两听的`心服口服，连声赞叹这个办法好。从而他得到了一个众人所知的称号———和事佬

我爷爷的这个称号真是没白得啊，要是有紧急情况一定会第一时间赶到，这个称号给他真是给对了啊！

体会：我体会到爷爷是正直善良的，他不会因为有人争吵就去瞎凑合，而是努力地分解争吵。我觉的他这点做的很好！

猜你喜欢2：我想你了爷爷作文

走过泥泞路，淋着毛毛细雨，站在您的坟前，久久凝视着。回想与您往日的点点滴滴，不禁鼻子陡然一酸，视野逐渐模糊，眼中只留下你那朦胧的微笑。爷爷，我想您了！

小时候，爸爸妈妈长期在外地工作，一直是您把我拉扯大，与您的感情不能用语言能形容。您对我一直都是那么的疼爱，任何事都想着我，喂我吃饭，陪我玩耍，带我逛街。我一遇到困难就伊伊呀呀地叫着爷爷，您也总会向我投来慈爱的目光，一个温暖的怀抱，一句句安慰的'话语。与您生活每天都充满着激情，充满着快乐。您时常为我做玩具，用木头为我做枪，用废布为我做风筝，用些废旧物品搞小制作，使我对创新产生了兴趣，我也不再去羡慕别人的玩具，因为这每一件东西都包含着对我的爱呀！有时，我大声叫着您的名字，与您开玩笑，您一听就会瞪着圆溜溜的眼睛，"张牙舞爪"地向我走来，一把抱住我，用您那络腮胡扎我的脸，换来的自然是拼命的挣扎，大声的尖叫，直到我服软了您才罢休。为我的童年迈上金色的光辉。

渐渐地我也不再像以前那么地调皮，于是就提前向学习殿堂"进军",开始读背一些古诗和课外书。而您呢，怕我调皮不认真，就一直陪伴在我的身边与我一起学习。于是您就成了我学习"竞争对手",与您比赛背诵古诗，比赛背记优美语句，这使本枯燥无味的学业习活了起来，让我对学习产生了浓厚兴趣。在平常您还经常给讲成语故事，经典典故，让我从中悟出道理，也让我感受到了文学的魅力，激发我对知识的渴望，使"余幼即奢学".再后来您开始教我一些加减乘除，而您又总是那么的耐心，总以鼓励的方式来教导我，每天我都会完成相应的作业任务，做错了也从未吵骂过我，与我一起分析错误的原因，做对则会向我竖起大拇指。在空闲您还培养我多方面的爱好，让我在快乐中学习，在健康中成长。您总爱带我去乡下，让我呼吸新鲜空气，沐浴温暖阳光，欣赏迷人风景，感受自然魅力，时常告诉我，常回来看看，勿念家乡。

进入初中，父母也都从外地调回了我的身边，您也回到了农村，随着学习的日益紧张，去看您的次数越来越少。后来您因病去世了，我后悔为何没能经常去看您，您送我的那个护身符也就永远成为了我感情的寄托。每当想您时，就拿出这护身符看看，看出了亲情，看出了爱。我总从梦中惊醒，仿佛又看到了您微笑，又流下了思念的泪光。

再次来到您的坟前，回想您的点点滴滴，眼中再次模糊，爷爷，我想您了！