初三作文积累
微文呈现整理的初三作文积累（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
初三作文积累 篇1
有这样一首歌，是玉树地震灾区受灾群众向灾难唱响的顽强不屈的歌；有这样一首歌，是解放军、武警战士、志愿者向中国唱响的舍己为人的歌；有这样一首歌，是中国人民向世界唱响的团结友爱的歌。玉树地震，让我们记住，全世界人民用伟大的精神留下了抗震救灾的永远的歌声。
废墟下，顽强的玉树人，用坚持作词，用坚强作曲，谱写一首等待生还救援的歌，他们以惊人的毅力与死神做生死搏斗，几小时，十几小时，一百个小时????在他们心中，只有一个信念——坚持下去，我们要活着出去。求生的信念在脑海中盘旋，生活的曙光在眼前浮现。瓦砾旁，英勇的人民子弟兵，用献身作词，用舍己作曲，谱写了一首拯救幸存人员的歌，他们凭借着自己优秀的职业道德以及对人民的热爱，用血肉身躯搬动沉重的砖石瓦砾。他们心中只有一个信念“快一点，再快一点，早一分钟就能够多救出一个人。”高尚的人格在玉树得到了体现，无私的人格在瓦砾堆中得到了诠释。
大地上，无私的中国人，用团结作词，用爱心作曲，谱写了一首奉献爱心的歌。无论贫穷或是富裕，无论城市还是乡村????每一个人都在温暖玉树人民的心，都在奉献着他们的爱。在他们心中只有一个信念——“再大的苦难，由十几亿人承担也必将轻如鸿毛。”爱心汇成了一股股暖流，温暖了玉树人民的心，照亮了整个大地。
4月14日是令人颤抖、令人望而生畏的一天，无数人用生命、用坚强、用奉献谱写了一首感人至深的歌。也正是凭借这些歌，我们拥有了与死神抗争的勇敢，拥有了与灾难搏击的勇气、拥有了与困难斗争的毅力。
4月14日，我们创造了一首动听的歌，那歌声是中华民族不朽精神的体现。将这歌声永远留在心中吧。铭记它，那永远的歌声。
初三作文积累 篇2
从刚踏入中学校门那天起，我的班主任老师就告诉我：学习是一个极其漫长的过程，在这个过程中要有耐心，不断积累，方可成功。后来，我的耳边又时常响起英语老师的叮咛：要多记忆语法；语文老师的嘱咐：要多阅读名著；数学老师的唠叨：要多练习解题……这些话语，陪伴我走过了三年的中学时光，如今我已经是九年级的学生了，回看我走来的这一路，积累的还真不少！
三年前，我便行动起来。日常生活中，我开始注意街边的广告牌，我发现从中可以学会许多美词佳句；我开始留心包装的说明，我发现从中可以学会很多英语单词；我偶尔查看爸爸的账本，我发现可以从中学习很多数学知识……
我充分利用网络学习，我发现网络可以教会我很多解答难题的思路，同时也能给我提供很多阅读名著的机会，我如饥似渴地学习着、记录着，我发现不久之后，我的数学笔记本和语文摘抄本上都已经记了满满的两大本。
我努力钻研课外资料，记得刚上初中时，我的英语成绩很差，于是在那年我过生日的时候，我缠着妈妈要一份生日礼物：订一年的《百练英语》。从那时起，我积累了大量英语词汇、佳句以及语法等。等过一段时间我再面对英语试卷的时候，我惊异地发现，阅读理解中的许多生词我都见过，并了解它们的意思，我从容不迫地答着题，心中充满成功的喜悦。
我相信，人的一生都是依靠积累才得以成功的。因为不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我注重积累身边的每一个知识，无论其大小，所以现在我可以在知识的海洋中自由地遨游！
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同学们，我们学习各门功课都有自己的方法。我来和大家讨论一下语文的学习方法吧。
学习语文的关键在于积累。平时我们应该随身带一个小本子记下阅读过程中的`好词好句、名人名言等丰富的语言材料。其次在做习题时要注意一些基本知识的训练，如：生词、拼音、病句和古诗等，这些都是考试中会出现的。不可否认，要想语文成绩好，必须做一些题目，可许多同学花了很多时间一头扎进题海中，却收效甚微，这都是因为没有对做题方法及时进行归纳和整理的缘故。
如何才能做到有效练习呢？首先，我们必须把平时遇到的难题、错题抄在本子上，时刻翻看加强印象，避免下次再次出现相同的错误，如果做完之后扔到一边，那对我们来说这种练习是没有任何效果的。不如不做。其次，我们应该把做过的题目按类型进行归纳、汇总，这样才能提高做题的效率，避免重复，劳民伤财又何必？
另外，学习语文还要加大阅读量。我平时很喜欢看各种各样的书籍，一方面可以帮助我们拓展视野，了解风土民情、天文地理，领悟做人的道理；另一方面还可以缓解我们学习的压力，一举两得，何乐而不为呢？同学们，请和好书交朋友吧。
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青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩!
河北省考生《把握青春》
都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
荆州市考生《把梦想带给花季》
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
荆州市考生《把爱心带给他人》
不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……
广东省考生《我关注生命中的点滴》
在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
重庆市考生《馨香缕缕》
人生需要掌声。许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的掌声吗?
安徽省考生《人生需要掌声》
就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
安徽省考生《渴望赞美》
世界上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。
荆州市考生《把微笑带给生活》
三、篇末点题明旨的佳句
生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
河北省考生《生命在你手中》
青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对于我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与追求，去追求、去奋斗，去创造青春之辉煌。
河北省考生《把握青春》
让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
荆州考生《把爱心带给他人》
品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
重庆考生《馨香一缕》
平淡人生也有舞，凡人小事也是歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟漪。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?
安徽省考生《掌声为自己响起》
冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁、刚毅、无私的品质。
山东考生《冬的个性》
是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧;幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴啊!
荆州考生《把爱心带给他人》
创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
重庆考生《酷》
于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命中的辉煌，创造那生命的火红!
河南考生《当我面对朝阳的时候》
我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我陶醉在另一个幸福的世界里。
益阳考生《感激》
爱心是一个民族最宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
荆州考生《把爱心带给他人》
二、开篇明旨或点题的佳句
蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。
河北省考生《生命在你手中》