我的好习惯勤洗手作文

微文呈现整理的我的好习惯勤洗手作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我的好习惯勤洗手作文 篇1

一天下午，我上学迟到了。小玲像跑车一样跑回家。当她打开门时，她闻到了美味的食物，流着口水。于是，她扔下书包，奔向餐桌。她伸出手，拿了一块肉送到嘴边。***看到了，说：“小玲，你不能这样。”小玲说：“妈妈，就这一次。”妈妈说：“不然肚子里会长虫子。”小玲听到后马上去厕所洗手。洗完手，我妈给了小玲满满一碗饭，小玲不顾三七二十一开始狼吞虎咽。从此以后，小玲来吃饭都会自觉洗手，从来不掉，受到更多人的`称赞。…这里是正文结尾

我的好习惯勤洗手作文 篇2

下午，阳光明媚，红红在跟同学玩的时候，同学把红红新买的手帕给弄到泥巴里去了。没办法，她只好把手帕拿回家洗了。到了家里，红红要做的第一件事就是把手帕洗干净。红红把水龙头拧开，水哗啦啦地往水盆里流。她把水盆放到她家的`院子里，再把新的肥皂放到水盆的旁边，再拿一张椅子放到水盆的旁边。

她先把手帕放到水里，接着用肥皂使劲地往手帕上搓。然后她把手帕放到水里，因为力气太大了，所以水都溅了出来，害得她满脸都是水。最后她把手帕从水里面拿了出来，甩甩干。她把手帕拿得高高的，自豪地说：“手帕给妈妈洗的时候，都有点儿洗不干净，但是我洗完的手帕跟新买来的手帕一样。”红红心里美滋滋的。

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人的思考取决于动机，语言取决于知识与学问，而他们的行动则多半取决于习惯。它是人类生活中最有力的向导，指引我们走向成功。

语文——一门最基本的'功课，要学好语文，首先要学会预习，养成预习的好习惯。预习是独立完成的，绝不可以让家长来帮助孩子。这也是锻炼自己自主学习的一个过程。老师讲课时，自己早有准备，问到自己也不会太紧张。当然预习也要有好方法。

四年级时，孔老师教我们要自主学习，告诉我们预习时首先要认识生字词，读书时，要大声朗读，反复阅读，直到通顺为止。把文章中的成语画起来作为积累的好词，从中思考提出有价值的问题，找出文章的中心，仔细琢磨作者要表达的思想感情，来解决课后题，最后结合所有内容来把自己提出的问题找到最完美的答案。

习惯决定一切！自主学习会使我们终身受益。

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关于“习惯”，确实是一个非常奇怪的词语。因为假如它是一座王国，它就得分为两个不“和谐”的小王国。而且小“王国”中的城市名称都一样，里面的“人”却不一样。规矩的说，就是“习惯”要分为“好习惯”和“坏习惯”。好习惯要分为“好的学习习惯”、好的“生活习惯”和好的“品德习惯”。但坏习惯也要分为这三类。不过得把“好”换成“坏”。虽然字相同，但一旦前面加了一个字做成的标签，意思就变得截然不同，正所谓“一字千里”。一种染上了会让人“流芳校园”，另一种染上了却会让人“遭受唾骂”。

一个词的两个意思可以让人的处境相差万里，说明了它的重要性。这毕竟是我们每个人身上毕不可少的东西，虽然不属器官这类型，但它代表了一个人的做事风格。一个人的风格如此，他就会用这种风格制造出自己的习惯，所以习惯并不是天生的。有人做过统计，人一生中习惯的造成百分之八十来源于自己，百分之六来源于社会因素。这足以证明习惯的形成大多数来源于自己，小部分于社会有关。也说明了习惯是逐渐养成的。

其实，应该说每个人的习惯都于自身条件有关系。假如这副姿态让自己不舒服，谁会自讨苦吃，把它作为习惯？因为“习惯”本来就是长久的这样子做而形成的，没有人和工具逼你，一个不容易变成“习惯”的姿势又怎么能被人长久的用上？就说我自己吧，别人看书都在“桌上”，而我却在“床上”、“地上”。确切的说，别人看书都是坐着看，而我却趴在床上或地上看。虽然为此挨了n次骂，可每每问起原因都是一个无答算式：“习惯+舒服！”当然，为了这个习惯我付出了极大的代价——据说要弄俩酒瓶盖戴上了。可习惯成自然，也许是多年如一日的原因，改也改不了这个好坏参半的习惯——这样的习惯提高了我的阅读能力。

不过现在要分清哪个数好习惯哪个数坏习惯变得难多了，因为现在不好不坏的习惯越来越多。其次好、坏习惯里都没有这个“人”，给那些标准答案爱好者带来了困难。可现在不在那么死板了，分类也好多了——现在都实行表扬多就是好、批评多就是坏的“政策”了。