描写雨的初二作文
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描写雨的初二作文 篇1
又下雨了。
放眼望去,天空一片灰蒙,大雨倾盆,豆大的雨点像断了线的珠子,地上也到处是一片片水洼。路上,伞像一朵朵花儿似的,开满了街头。
我非常喜欢雨,特别钟情夏天的太阳雨。夏天每当下太阳雨时,尽管太阳仍高挂在天空,可牛毛细雨却哗啦啦地下着,夏天时,穿着短袖,畅游在雨中,小雨像细丝,轻轻飘在身上,冰冰凉凉,舒服极了。
下雨天,我更喜欢听雨。雨,就像一个情绪多变的小孩子。有时,雨轻轻地下,飘到窗户上,慢慢地滑下来,一滴又一滴,最终汇集成一大滴,滑出窗户。有时,雨会变大,啪啪地砸在窗户上,一滴又一滴,快速地滑落。“啪啪,哗哗”,简直是一支美妙的交响曲。
可是,这些天,我有些讨厌雨了。
自从去年年末,雨便哗哗下个不停。门外因为雨,死气沉沉。走到那儿,就是一片伞海,地上许多泥洼,汽车开过,车轮溅起一片水花,裤子、鞋子,一切都是湿漉漉的。躲在屋子里,望着门外灰色的天空,总感觉自己的心情也是灰色的。高架上的车流,街道上的伞海,豆大的雨点,人们的衣服变得黏黏的,粘在身上,十分难受;高架上因为下雨,车堵得更加拥挤了。再望望身旁的柯基KELLY,病恹恹地躺在地上,头无精打采地歪向一边,他可是连续一星期没到户外去遛了!
显然,没有太阳的生活不仅给人们带来不便,还给动物带来麻烦!
啊!太阳,你去哪儿了?请你赶紧回来吧!
描写雨的初二作文 篇2
对于我,一放假就外出但不长呆的人来说,印象最深的怕就是雨了;对于雨,一个让人琢磨不透的灵动的事物来说,最让人无可奈何的便是它的性格了;而对于性格,便又由土地而决定。
每年初秋时节,黄土高原上便会迎来雨季。西风卷着黄叶吹起阵阵黄土,霎时间天空昏昏沉沉,让人喘不过气来。雨滴和着黄风而下,越来越大,噼噼啪啪无情的打在干燥的黄土上,击起阵阵尘土。等雨小了,又如同花针般跌落。最后,不急不忙,在空中翩然起舞。这时,你会看到人们和孩子星星点点的出来了。雨停了,黄土坡又被湿气所弥漫。
南方的雨就要晚一点了。像是等着庄稼和粮食收割后才姗姗来迟。像姑娘一样来得轻柔。在不知不觉中宛如牛毛般轻柔细小的雨滴滋润着龟裂的土地,它没有那么变化多端,只是一直不停歇,或许有些烦。三四天后,雨后天晴,幸运的话,还可以隐约看到彩虹,但并不绚丽,因为这场雨让她久等了。城市里喧嚣的尘埃,在无声的小雨里悄然消失……
至于关中的雨,往往最恼人。带来的只是不尽的悲伤和惆怅,难怪李唐诗人在长安是如此的不适。雨到来前,是一整天的阴沉,不见曦月。然而它又急急忙忙的来,总让我不知所措。裹着沙尘,挟着风,有时无法睁眼。永远是淅淅沥沥的,来不及停留,来不及叹息,地面上积了一个又一个水洼。一周又一周,一样繁忙一样孤寂。冷的雨,阴的天。
草原上有蒙蒙细雨,山林里有瓢泼大雨,戈壁上却没有雨……不过都给人带来凉爽,无聊时看看,觉得还很有趣,聆听雨声,富有节奏感,紧张且有力。有许多无法抗拒的情感,是情不自禁的,就像这雨,我会问它:你从哪里来?要到哪里去?你其实无法回答,但无法抗拒,这就是馈赠。
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在一所学校的园子里闲走,园子里满目青翠,粉红、粉白的花点缀盛开,阳光朗照一片灿金,处处洋溢着活泼和新鲜的气息。于是也就可以遐想一下,春虽已暮,春也已辉煌成型,这时的大川山谷间正弥漫着朦胧的一片薄雾,当这层轻轻的雾帘拉开时,就清晰地看到原野上遍开的千花,还有草色青翠的点缀,争奇竟妍,大地一片锦绣,万壑争流,美景无边。
春虽是一年之中最甜美的季节,然而她不会停留。春光乍现,冉冉而过。是的,春天纵然千般宜人,万般美好,不管是你还是我,全都无法将它挽留,那万般不朽的春天,将会也已很快逝去。于是诗人就有了惜春、伤春的动人诗句:
楼外垂柳千万缕,欲系青春,少住春还去。犹自风前飘柳絮,随春且看归何处。
绿满山川闻杜宇,便做无情,莫也愁人意。把酒送春春不语,黄昏却下潇潇雨。
更能消几番风雨,匆匆春又归去。惜春长恨花开早,何况落红无数。
春且住!见说道,天涯芳草迷归路。怨春不语,算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。
回望三月的妩媚,四月的娇艳,仲春丰盈,似微薄的影子,来时不曾警觉,待惊觉时,她已走远……这似乎是人世的定律:一切完美的都不易把握,深藏心中永恒的向往,一切枯寂的旋律,流淌于生命中的情之结,都在变化、成长。阳光或温馨的雨都或能让人欣喜向往。而今天,艳阳高照,一路我踩着阳光的金片和绿色的青草铺织的地毯走过去,地毯上还洒落点缀着片片坠落的花瓣。一片说不出的感伤可还是弥漫心底,慢慢向周身浸润。送春去,春去人间无路……
转眼立夏节气已到,火红的五月天也将近半,春已老,春已去,纵使暮春花落,嫣红姹紫已过尽,又一度落花飞扬,我们将会拥有一片绿色叶子的海洋。绿是春天的第一个音节,从早春的嫩绿转仲春的青翠更滋长成晚春的一片葱郁,在款款绿荫里,我们将体会一份夏的宁静,夏的炽热。
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有一位老师问学生说:“山上的雪融化了,变成了什么?”同学们都说:“水。“但有一位学生站起来回答说:”雪融化了,就变成了春天。“ 是啊,雪融化了,美丽的春天来临了,而这位同学是怎样想到这一点的呢?他是以自己的观察,通过自己的遐想,感悟到的春。 父母说:”春是一幅画,它画下的风景绝不比天上的繁星少。“ 教师说:”春是一首诗,它描绘了祖国的大好河山的美丽和真实。“ 但我却说:”春是一本书,它记载着天地间的真谛,记载着每个人心中的遐想和梦。 是啊,没个人对春的理解是不一样的,要问,那答案一定是丰富多采的,而春,它活在自己的生活中,活在人们的心中,它总是那样的充满活力,它悄悄地来,悄悄地走,带给我的是那份神秘感。春,像一个可爱的孩子奔放豪迈。 同学们,只要有一份心去发现一下春带来的无限乐趣,也许,你的收获会比我更大,你走过茂密的森林,停下来,听一听春的身音,闻一闻春的气息,看一看春的世界!