少年再见作文

微文呈现整理的少年再见作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

少年再见作文 篇1

长长的风从前堂吹过，门前的树叶沙沙的响着，孩子们三三两两的脚步声，上学了。

明净的教室，老师举着课本一句一句的讲，同学们在座位上随意地听，总是会出现这样的场景，提问时紧张的发红的脸，低低的传话声，多么默契的配合，就这么进行着一种双方都知道结局的游戏，却也乐此不疲。眼神，总是不经意地想望向窗外，蓝蓝的天，绿色的草地，那是窗外的世界，总像童话里一样，因为少了一份自由，所以更向往这样的美景，浅浅的风又撩动了窗前的叶，悄无声息的，春天已经来了。

还记得也是那样的春天，草长莺飞，暖风习习，也是那样年轻的你我，在什么都不懂的年纪，谈起了恋爱，有的时候，感情是一种奇妙的东西，你喜欢一个人的时候，你就想他时时刻刻都会想着你，或者说，你就会想无论他在做什么，到最后他都是你的，因为这样想，你就不会害怕，感情也是一种神奇的东西，当你喜欢一个人到一定程度的时候，他会感觉到的，他会更加主动的给你暗示，到最后，你才发现，原来他更早的已经喜欢上了你，只是你太过沉溺于你喜欢他的那个漩涡里，迟迟没有脱身，好久后，一转身，才发现，他一直在你身后，没有远离。

年轻时的爱情，就好像童话一样，没有那么对成年人的烦恼，但唯一的缺点是，那时的我们还太过年轻，我们根本就不知道该如何去爱一个人，如何去理解他的内心，如何去设身处地的感受，如何去照顾一个人，因为那时的我们，甚至连自己都照顾不了呢，所以渐渐的话少了，情淡了，当初的新鲜感也过去了，不是不爱了，只是因为那种感觉不对了，就以为是不爱了，就这样，最终分道扬镳。

许多年后，我依然经常想起你，我的少年，因为你总是我青春年少时情感的寄托和回忆，突然间发现，长大了，却不会爱人了，也许根本没有喜欢过一个人，从小到大，没有真正喜欢过谁，也许对你的喜欢是到目前为止唯一的一个，但或许现在也不是了，因为太久了，久到我已经快忘记了当初是如何狠心地跟你说分手，当初你又是如何伤心难过的，久到我看每个人都是一样的戏谑，但我都不爱他们，至今为止，我都不能确定当初跟你分手是不是正确的选择，但是走到今天，一切也还不错，我总在想，如果当时没有跟你分手，现在是不是又会不一样，命运是个神奇的东西，你有任何不同的选择，就会有不同的路，不同的结局，因此，如果当初不那样，我应该已经走在不同的路上，谁知道呢，命运总是这么捉弄人，其实也没意思了，我们之间也没有什么美好的回忆，也没必要多想，就这么随风而去吧，许多事情，不可能时，越多想就越无趣，就好像现在的我，有梦想，并且拼命的努力着，而对于你，只能是童年里的一个印记了，也许许多年后的某个瞬间，我们还会在人海中相遇，那是候不知道又是怎么的光景，我们已经身陷怎样的生活，是不是已经成熟到可以互相打招呼微笑，一切的一切都太未知，所以也没什么想的，所以，再见吧，少年，你将永远存在于我的回忆里，我将永远记住你年轻的样子，再无其他！

少年再见作文 篇2

屋檐上精雕的檐角嵌着清晨的露珠，几缕鲜红在东边的山峰上露出含羞带怯的眼神。我踮起脚尖，将手中的风铃挂上檐角，双掌合十，玫瑰花开正艳。

少年，初相见，你光华灼灼直逼人眼，一举一动间满是古代谦谦君子风范，喜欢就像种子一样在心间破土，嫩嫩的，满是欢喜，像喜欢一件年代久远的瓷器，入眼皆是惊艳。

少年，越来越想见到你，推窗，星子疏落在夜幕上，我伸手想摘星，入手一片冰凉。像极了你我之间的距离。我低下头轻叹一口气，却看见你与你的同伴正巧走过楼下，那一瞬间，我也想学潘金莲扔下撑窗户的木条去，但可惜我不是潘金莲，你更不是西门庆。

少年，听闻你又拒绝了一个少女，你总是那么优秀那么惹人注目，学习那么好，怎么伤起人来手段那么凌厉？我听说之后心酸又欢喜。手一点一点的揉碎浅紫色的信封转身扔进垃圾箱里

或许，我不该自讨没趣。

少年，时光怎么就这样过去？我缓缓吸入一口冰镇奶茶，凉凉的液体顺着咽喉流下留在唇齿间浓浓的茶香与甜意潮起潮落，风铃在晨曦里一遍遍摇过，最后，是你抬脚先走。

少年，怎敢相忘你浅淡眉眼？怎会遗忘你温柔嗓音？碎发扫过眼际在白皙的脸上落下重重阴影，你浅浅笑起，唇边是甜蜜的痕迹。

少年，怎么说喜欢你？嗯，像极春日里我酿下的桃花醉，浅酌一口，醉醺不已。

少年，你的脚步不急不缓，却是我追逐不上的速度。

我感谢你的优秀，因为你的优秀才使我注意到你；我讨厌你的优秀，因为你不会发现人群中的我，也因此不会为我停留。

我踏步走在烟雨朦胧的青石小路上，撑伞，或许，你的不知道是我们最好的结局。少年，你前程似锦，而我们，也许再无相见的时候。

烟雨潇潇，你的未来有我才不好。少年，你可还记得台上吞吐的女生，局促，红脸，在众人的哄笑声中尴尬不已。抬头，正撞上你清亮的眼，温柔而宁静，是对《格林童话》中白马王子的最好诠释。但可惜，我不是白雪公主，哪怕是，也早已吞下那有毒的苹果。

少年，原谅我没有那么多勇气，也只敢在黑暗中说喜欢你，我甚至不敢对任何人说起你的名字，只敢在夜深时喃喃呓语，少年，你是年少的欢喜。你值得最好的倾心以覆，而我只是你浩浩长途的一粒星尘，路过便路过，不再做任何其他。

少年，你有你前途似锦，繁华遮阴，我亦有我暗中道路，哪怕见不到光，没有丝毫光亮，但于我我，你的优秀是前途的.灯火，迷离了岁月，是记忆中鸿雁送来的诗意书笺。绚丽的紫罗兰铺天盖地，却掩盖不了我对你的回忆，如在盛放的玫瑰里，美丽，不够形容你，少年，你的光照亮着我，我抬手劈开前路的荆棘，无数次想过放弃，抬头便又充满勇气，只可惜，最后我披荆斩棘站在我身旁的，却一定不是你。

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国学，这个可能太深奥了，但它却一直伴随着我们逐渐成长！

从小到大，我们一直在与国学接触。

从我们呱呱坠地时，我们的父母苦思冥想的为我们取个好名字，为什么要苦思冥想呢？因为名字里蕴含了华夏五千年的文化，还有父母对我们深深的寄托，难道这不是一种国学么？

等我们稍微长大一点，4，5岁的时候，我们就要去上幼儿园了，到了幼儿园，幼儿园的老师教我们认字，背诗，做数学题……这些我们孩堤时代辛苦背诵的"鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”不也是华夏五千年来积攒的智慧的结晶吗？难道这不是我们曾经学过的国学么？

等到我们好不容易从幼儿园大班毕业了，步入了小学大门，开始学习那些幼儿园早已学过的a，o，e，yi，wu，yu，1，2，3，4，5，6，7……当时我们觉得很烦，心里总是想：都快学烂了，为什么还要一遍一遍的学？一遍一遍的写作业呢？到了小学三四年级的时候，我们开始要求背诗了，本来心想没什么难的，小时候背过，但等到老师一讲要求的时候，才发现没那么简单，因为不仅仅要背熟诗句，还要有感情的朗读出来，要做到抑扬顿挫，这是我们当时的难处，我认为，这抑扬顿挫的朗读技巧也是我们中华上下五千年国学的一个重要体现。

终于，我们上初中了，学的知识也增加了，发现崭新的语文课本里好像多了许多我们看不懂的文章，那就是文言文！我们初中语文的噩梦，我们开始理解它的意思，不仅需要领会它的要旨，还要一字一句的翻译，我认为这也是国学的集中体现！

我作为一名初中生，我认为初中生活里的历史课，是最大的国学体现，历史课本里，从三皇五帝时期，一直讲到现代，我认为，这四本中国历史课本里，蕴含了我们中国从古至今的一切知识文化，虽然还有一些前人的不好的事情，但是我认为我们应该以“取其精华，弃其糟粕”的态度对待我们中华上下五千年的文化结晶。

生活处处是国学，但我们一定要以上文提到的“取其精华，弃其糟粕”的态度来对待前人留给我们的文化与经验，使我们的祖国更加繁荣昌盛！

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转眼间，小学生活即将过去，在高新二小六年的清涩童年生涯短暂而又快乐！心中不断闪烁着的是学校的一草一木、一花一果。

让我忘不了的还有各位老师的音容笑貌，有宽厚慈祥的杨老师，在她的关照爱护下，我的从一个胆小懦弱的小女孩变得自信而又勇敢；有严厉而又锐利的鹿老师，在她的严格训练下，我们的写作能力飞速提高；有辛勤而又智慧的刘老师，她对每一个同学都倾注了心血；有可爱的英语老师，正是在她的激发下，我对英语的兴趣才变得非常浓厚，成绩越来越好；还有陪伴我们六年，我最心爱的数学老师蔡老师，正是她的坚持和关注，让我感受到数学的轻松。哦，感谢我的老师们！

同学们的欢声笑语犹在耳边萦绕。我们一起欢乐，我们一起成长，我们的友谊天长地久！感谢我的同学们！

母校给我们提供了优美的校园环境、创造了宽容的成长舞台，我的美术、音乐天赋在母校的环境中得到了自由的培养，她支持着我们踏上新的人生征途。感谢我的母校！

昨日的雨像是骗人一样的放晴了，崭新的朝曦祝贺着我们，明明像平常一样的风景，因为有些不同而感到悲伤，即使毕业也能讲到的对吧，我绝不会忘记。——后记