自立精神小学三年级作文

微文呈现整理的自立精神小学三年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

自立精神小学三年级作文 篇1

牙牙学语的小侄儿，竟不知好歹地爬着楼梯上楼，胖乎乎，娇嫩嫩的小身子一起一伏，我哑然失笑，嗤之以鼻：自不量力。“别爬了，我抱你上去。”“不要抱他，让他自己爬。”父亲出其不意喊住我。我只好站立原地，任小侄儿自己爬。不想，他居然真的爬到楼上。只见他气喘吁吁，满头大汗，可他全然不顾。只是傻愣愣地眉开眼笑，也许他以有坚强的意志而庆幸，以他微小的成功而自豪。

父亲缓缓而言：“在人生的立足点上，人应该有勇气和毅力，不必怕高攀时随之而来的风吹雨打，电击雷鸣，因为那只是漫漫旅途中的一个小插曲。也不必在乎日后成功与否。只管爬，不要只是计较什么时候爬到峰巅，如果仅向往而不忠实地的探索，终将一事无成。”

哦！怪不得父亲忍心让侄儿独自爬楼。

自信才能自立，自立才能自强。

自立精神小学三年级作文 篇2

自治周是我校三周四大节的重要组成部分。在本次自治周的活动中，我校举办了自治周演讲比赛。在比赛中，同学们不仅阐述了自己对于“自治”的看法，同时还锻炼了自己的演讲水平。

在比赛结束之时，本站记者采访了主持人代博文同学。

“同学们非常重视这次比赛，演讲稿都是精心准备的，事例选取也非常准确，符合这次自治周的主题。”代博文同学说。

初二六班学生代表说：“自治就是自我管理和约束。自治便是通往成功的基石。”

高娜主任在接受采访时对演讲同学的表现予以肯定和赞扬：“同学们都知道自治的重要性，所谈的内容也非常深刻，只有做好自治，才能成功。”

当记者谈到初一演讲同学和初二演讲同学的不同时，代博文同学认为初一同学背稿的熟练程度不够，但事例都很新颖。而高娜主任则觉得初二年级的纪律不如初一年级，但是初二同学们对自治的理解比初一同学更深刻一些。

自治周的活动对我们全体同学们的影响很大，让我们更加深刻理解自治的含义，全面加强了对个人的严格要求，这就是自治周活动中我们最大的收获。

猜你喜欢1：小草的精神作文

“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命是多么的顽强。野火烧不死，春风一吹又生长了。

在碧绿的大草原，在废旧的房子旁，在坚硬的石头下，都能看到顽强的小草，从土地里探出头来，给世界各处带来了一处嫩绿。

每次走到花园里，都能看到人们在纷纷赞美鲜花，却忽略了小草，花儿真香啊、真漂亮啊，但是，花儿的没也少不了小草的衬托，但是它并不会显示出自己的好。

7岁时，有一次，在小区家门口前，有一堆土堆在墙的一旁，因为刚下过雨，上面有点湿，但是不肥沃，很荒凉。但是，我看见上面冒出来一点儿小草，在一堆干巴巴的土上，竟然露出了一点儿嫩绿，显得小草很脆弱又很坚强，不敢想象，它的根是如何扎在土里，如何的生长。一阵风吹过来，小草随风摇摆，好像马上就要把小草吹断一样。

我问妈妈：“妈妈，草不是也要有种子的吗？它怎么自己生长了？”妈妈笑了，说：“他不需要种子，只要哪里有土，下过雨，它自己就能生长。你看这里一片黄土，小草冒出来了，是不是添了一道风景。”确实，荒凉的一片，有小草们这么顽强的生命，从土壤里使劲探出头来，要给人们净化空气，增添春色，增添绿意。永远不会埋怨。

社会里，有很多人就如小草一样，在艰苦的条件下生活，默默的为人民服务。

猜你喜欢2：乐趣的小学作文300字

书是精神食粮，是我们成长道路的阶梯。多读书，会有许多好处，比如说：提高成绩，增长知识，作文水平进步等等。我很喜欢读书，你们看看我的读书时间，分享我的读书乐趣吧！

早上7点，我一边看着《特别关注》一边吃着美味的早餐。当我正在书海里遨游的时候，门铃突然响了，一下就把我拉回到现实中。不好，楼上的哥哥来约我上学了，我得赶紧吃，不然就要迟到了。

早读课下课了，读课外书的时间到了。我马上拿出一本《创新作文（小学版）》津津有味地看了起来，这本书内容丰富，有作文起跑线栏目，有吹牛大王栏目，还有讲科学的……它把知识印在我的'脑海，把笑话留在我的记忆里……

吃完午饭，我边吃着可口的包子，边看着内容丰富的《少先队员》杂志，我被书中生动有趣的文章所深深吸引，啊！

我又增长了不少知识。

去到学校，正是午息时间，只是说不能说话，没说不能看书吧！

我拿出《小猕猴》智力画刊认真的看了起来，下课铃对我来说就是充耳不闻。

书是我的良师益友，给我带来了无穷的乐趣，我爱读书！