陶醉的初二作文

微文呈现整理的陶醉的初二作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

陶醉的初二作文 篇1

书籍像一把钥匙，可以为我们打开成功的大门;书籍如一架阶梯，可以使我们登上知识的殿堂;书籍似一叶小舟，可以带我们遨游学问的海洋。正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是啊，沉浸在书的世界中，怎能不让人陶醉呢!

学习之余，我总爱捧着一本好书，将自己与书融为一体，去感受主人公的悲欢离合。每当读到海伦·凯勒的”我只看我拥有的，不看我没有的“时，我总忍不住为她的乐观向上赞叹。每当读到岳飞的”驾长车，踏破贺兰山缺“时，我总忍不住为他的爱国之心沸腾。每当读到《老人与海》中：”一个人可以被毁灭，但绝不能被打败时“我总忍不住为他的坚强感染。在书的城堡中，我有悲有喜，有惊有叹，总是陶醉其中，无法自拔。

还记得有一次，我正品读着辛弃疾的《青玉案·元夕》，妈妈让我帮她看着火上的米粥，我漫不经心的应了一声，便继续沉浸其中：那个元宵节，盛极一时的南宋都城里，处处张灯结彩，宝马雕车，人们倾巢出动，笑语盈盈，只恨良宵太短。只有一个人，在灯火阑珊处，冷眼旁观，他清醒地预见了这虚无的繁华之后的落寞，一如那晚璀璨却短暂的'烟花……不觉中，耳边传来一阵呜呜声，伴随着一屡糊味儿，一起飘进了那流光溢彩车水马龙的街市中，这时才猛地想起了锅里的粥……哎，谁让阅读那么令人陶醉呢!

一本好书，胜过一顿山珍海味的大餐，超越一处美不胜收的风景。比起那些虚浮的奢华富贵，阅读要实在的多。让我们一起去感受书中那些独特的心声，聆听那唯美的音律，陶醉于书籍的长河中吧!

陶醉的初二作文 篇2

天上的云一块块聚集起来了，不一会儿，像一块巨大的灰色绸幕遮住了天空，紧接着，一滴，两滴……可爱的小水珠便一个个从空中急不可待地跳了下来。呵，下雨了!

每每这时，我总会跑到外面感受雨的滋养，当然，这只是在牛毛细雨时才会做的事情。若天空今天伤心了，豆大的泪珠止不住地往下落，我也只好无奈地趴在窗台前，听着它悲伤的哭泣声。

有时，雨淅淅沥沥地下上半日，我也可能欣赏它的美至于小半日。

看吧，细密的雨丝织成一张硕大的雨幕，将天地间的景物全笼罩起来。朦朦胧胧的世界，多了几分诗情画意的美。

不过，大雨磅礴，那气势可就不那么让人赏心悦目了。一个个雨滴融成一条条小水柱，无数小水柱结合，一根根粗水柱便已然形成。它们打在雨伞上，可怜的伞发出一声无助的呻吟，可丝毫不影响雨的气势，它依旧充满力量的砸着，纵然等待它的是粉骨碎身，也不会有丝毫的犹豫!

你能听到它的.吼声，那声音可撼天动地，让心灵为之颤动。

这样的雨，这样的情，怎能不让我陶醉其中呢?

绵绵细雨，它滋润我的心灵，敲击我的灵魂;大雨磅礴，它冲刷我的污点，唤醒我的良知。

你不妨试试，在飘雨的日子，轻闭双眼，感受雨的洗礼。

让心，陶醉在雨里……

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阳光肆意挥洒，地上满是斑驳的树影。

“一，二，三，茄子——”咔嚓一声，所有人的微笑定格，停留在那一刻。我们曾说永远不分离，我们曾经如胶似漆，我们曾经互损乐此不彼……可是那一刻，内心没有想象中复杂，像一汪澄澈的湖水一般简单，干净。我们不想就此分离，但现实总是给我们一记暴击。——毕业了。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记…”耳边回响着《同桌的你》，我望着身旁的女生，回忆着几年的友谊，也许在照毕业照的那一刹那就注定了友谊的淡去。我们扬起嘴角，来掩盖内心的此起彼伏。你低头不说一句，却红了眼眶，因为我们即将分道扬镳，即使多年后再见恐怕也形同陌路了。

顿时，一种无力的挫败感席卷全身，这种情感让我陷入沼泽，越挣扎陷得越深，光洒在我脸上，有一种无力的苍白。

几天，我都像灵魂出窍似的魂不守舍，甚至到了“茶不思，饭不想”的地步。母亲发现了我的异常，询问着我，而后安慰道：“只有离别会才会有重逢，毕业后你们会走进两条不同的岔路，但是，现在的离别会换来多年后的一见如故，事实是无法改变的，但我们却能改变未来，是时候该长大了。”是啊，天下没有不散的筵席，也许多年后，我们依然能保持令人羡慕的友谊，一次次重复年少时的往事，憧憬着未来的美好。母亲的话使我释然了大半。

剩下的小半，有时我还是会感到失落，却不再像当初那般强烈。现在的我依然会想起，那些年见证友谊的痕迹，时间慢慢的洗涤，当初那颗害怕失去的心在不知不觉中成长了起来，这一切，缘于成长；一路以来，我们失去很多东西，却懂得了什么是舍取，这一切，缘于成长；我们不再畏惧，勇敢面对一切风浪，这一切，缘于成长。

一次次的离别，教会我们坚强，教会我们成长，再见，旧时光。

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初二英语作文 A Sad Story

Last Monday when I stepped into my classroom, my monitor told us that our class teacher, Mr Sun, had passed away in a traffic accident. It seemed so unbelievable because he used to give us lessons on Monday morning. I couldn't accept the fact until the headmaster came to tell us the truth.

Mr Sun was a middle-aged teacher. He was full of sense of humour. We all liked him very much because of his excellent teaching. His lessons were usually very lively and interesting.We all liked to attend his class. He was an experienced teacher.

Mr Sun will always live in our hearts!