改写《狼》六年级作文
微文呈现整理的改写《狼》六年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
改写《狼》六年级作文 篇1
他穿着灰色的短袍，独自一个人在野外走着，被风吹得有些抖，但心里却暖暖的今天生意不错，一担肉全部被卖光了。感受着怀里发热的铜板，他不禁露出了微笑。
忽然他下意识地感觉到背后幽幽绿光后，冷汗直冒。那是两条饿狼，面黄肌瘦的脸把它们的眼睛衬得十分大。它们不像传说中眼白大于眼黑的白眼狼，碧绿的双眼紧盯着屠户手中的'担子里的骨头。显然跟踪他很久了。
屠户知道这些狼的诡计，但他不会让它们得逞的。他记得这附近有一个像小山一样堆满柴草的麦场。看到了！那棕黄色的土坡在他眼中是多么的亲切。他冲上前去，靠住仅存的救命稻草，用刀刃对着那两个匪徒。它们不敢上前，只好用它们的眼睛交流对策。
不一会儿，在屠户紧张的注视下，一只狼径直离开，另一只坐在他面前。时间一长，就好像睡着了一样，草堆另一头传来窸窸窣窣的声音。那一定是我的幻觉，狼睡了，这是个好机会。屠户想。
他突然跳起，用切猪骨头时用的力量用刀切向狼头，随着一声闷响，狼躺下了。要不是脑子里流出的血液作证，好像真的睡着了。见它死了，屠户松了口气，才拿起担子，开始继续走。他绕到草堆另一头后，见一个灰蒙蒙的围脖在打洞。过了好久才意识到那是夜色中想要挖洞偷袭他的狼的尾巴。赶紧砍断它的大腿，又在狼的哀嚎中结束了又一个生命。
狼是很狡猾的动物，但一会便双亡，禽兽能有多少花招？不过作为笑料罢了。
改写《狼》六年级作文 篇2
一个苍茫的夜晚，因为太过狡诈而被狼群驱逐的我和一个死党饿了三天三夜，我们的仇敌太多了，只能在晚上觅食，而晚上又没有东西出没。
这天，终于看到一个满身肥肉的人，他的担子里还有骨头的气味。但饿了很久的我们竟追不上他，不过看他害怕的眼神。就知道他跑了多久了。然后砰”的一只骨头掉在我面前，不过我更喜欢肥肉，于是追了上去，而死党感动的稀里哗啦，吃了这块骨头，太过狼吞虎咽了，被卡了一下，所以慢了一点，这时我馋的流口水，不过还是追了上去。然而又砰”了一声，又是一块骨头，我干净利落的.吃了下去，然后我的同伴追了上来。之后肥肉快速躲到柴草堆前，手中拿了一把刀。想当年，我舅舅就是死在刀下的，他是一只多么威猛，多么英俊的狼啊。
我和死党约好’没吃骨头”的我从后突袭。同伴自然同意，而我的爪子有点残缺，挖了好一会儿才挖出来，半米深的洞，结果听砰”的一声，我以为同伴得手了，便继续更卖力的挖，不想后腿一阵疼痛，失去了直觉
猜你喜欢1：我的老师六年级作文300字
我有一个老师，他高高的，黑黑的，头发卷卷的。他很搞笑，每次上课时都要露一手给我们看。
“铃——铃——铃”上课铃声响了，同学们都赶紧跑回教室。就在这时，只见我们的老师大摇大摆地向教室走去，就像喝醉酒了一样。
当他走到讲台时便开始对我们“跳舞”了，一会儿向北跳两下，一会儿向南跳两下，过了一会儿，又下来围着教室转着走了一圈，就像在跳芭蕾舞一样，与此同时，嘴巴里也一直念着一句话。像是唐僧对我们念催眠咒一样，因为老师一说话就会有同学想睡觉，但是只要你一想睡觉，老师的“火眼金睛”就会锁定你，说：“谁谁谁！你给我把这道题抄一百遍。”听到这里，那位同学就会不寒而栗。这分明就是让你想“死”不能“死”呀！
我的老师不仅很搞笑，还很严肃。比如说上次老师上课，有人捣乱，只见他踩着桌子走过去，拎起一位同学，大声吼道：“你还敢不敢了！”“不敢了，不敢了”只见那位同学瑟瑟发抖的小声回答到。老师听过后，才把他放下来。
这就是我的老师——都振林老师。
猜你喜欢2：六年级小学生作文
今天下午第三节课是我们六年级课外活动，今天我们进行拔河比赛。
来到操场，同学们特别高兴，选手们体现的特别紧张。我们选用抽签来决定谁和谁比，签抽完了，我们知道了和八班比。很快两轮结束了，轮到我们上场了，选手们排好队来到绳子旁，啦啦队也不甘示弱的拼命呐喊，一开始同学们以为这次比不过了，但我们不相信，我们自己不是没有实力赢了他们。比赛开始了，同学们和八班比的第一轮输了，而在我看来，是在先试探八班的力气，果然交换了位置后，我们赢了，拉拉队响起了欢呼声，但这只打了一个平手，第三次我们又赢了，这次八班是使上了吃奶的劲，但也没有赢，因为他们太大意了，第一轮就又上了所有的力气。第二轮我们和四班比，我们班都感觉有点悬殊，上了场后，才知道四班其实不过没有那么多胖子，理所当然这次我们又赢了。现在只剩下四个班，我们分别和实力最强的一班进比赛，我们和一班的'比赛开始了，在我们看来这是一场重头戏，我们班的同学们使劲把绳子往后拉，但绳子不像之前两场一样，一直向一班那边跑，我们班的同学把脸憋红了，吃奶的劲也用上了，但还是没有留住那不听话的绳子。虽然最后我们输给了一班，但我们并没有沮丧，因为我们破了上一次拔河比赛的记录，以前我们总是最后一名，现在我们也可以进前三名了。
这天的拔河比赛是多么开心，欢快的笑声回荡在整个操场，让我明白了，友谊第一，比赛第二，要看重比赛的过程，不能注重比赛的结果。