妈妈的鼓励作文500字

微文呈现整理的妈妈的鼓励作文500字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

妈妈的鼓励作文500字 篇1

当夏哥哥静悄悄地走了，而秋姑娘也静悄悄地来了，她挥着她手中的魔法棒，大地就穿上了一件金黄色的外衣，而这也是叶子们生命终结的时候。今天我站在一片幽静的林子里想找回真正的自己。

那一天，我们数学第一单元测试了，考完之后，我的心情也是忐忑不安的。直到第二天，我的心情才平复下来。这次我考得十分差，只考了六十八分，这个分数像一朵黑色的云彩笼罩着我。我以为我可以考得很好，我的自信心一落千丈。我怀着沮丧和忐忑不安的心回到了家。一到家，我看到妈妈坐在沙发上看电视，爸爸正靠在床上看新闻，我本不想告诉他们我考试的成绩，可老妈的火眼金睛一眼就看出了我的心思，她问我：儿子，你的心情怎么不怎么好啊，是不是考试考得不好啊?妈妈就是妈妈，果然最懂我。我挪动脚步走过去对妈妈说：妈妈，我第一单元数学考试了，考了六十八分。妈妈听了说：没关系，你用功考了，就这样吧。妈妈的话让我沮丧的心感到十分的温暖。我想：妈妈怎么那么和蔼可亲呢，这不是真的吧?!我的自信心充沛了许多，从那以后，我就认真复习，终于在第三单元考了一个九十三分。

盼着盼着，我终于把期中考试给盼来了，多亏了老妈的鼓励和安慰给了我自信心，我在这次考试中认真做题，认真检查，终于超常发挥，语文九十五分、数学九十六分、英语九十一分、科学九十二分。这让老妈高兴得不得了。妈妈笑眯眯地问我：儿子，你怎么考了这么高的分呢?我得意洋洋地回答妈妈：多亏了你给了我安慰和鼓励，才使得我考了高分，谢谢你老妈!

是老妈的鼓励，才使我考得这么好，我爱我的老妈，是她让我变得更自信了。

妈妈的鼓励作文500字 篇2

今年8月初，我们中队在暑假里协助县税务局走访了好多个体工商户，开展了一次税法宜传活动。

在活动中，我一直在想：怎么用实际行动争做宣传税法的模范呢？突然我想起了妈妈开办的那月服装店。因为妈妈很善于经营，生意越做越兴隆，收入也越来越多。但是妈妈没有纳税证，而且连招牌也没有挂出去。这里面难道没有偷税漏税的'间题？我越想心里越不安，就反复翻看税法的有关条例。

通过认真学习，我明白了，妈妈的这种做法，确实是严重的偷税漏税现象。我就认真地对妈妈说，要她及时改正错误。哪里知道，妈妈一点也听不进，教训我说：“你懂什么？我这么傲，还不都是为你们姐弟俩？”我没有泄气，继续说服她：“妈妈，您想一想，我们家的生活由穷变富，现在过得多好。如果没有党的改革开放好政策，你能开服装店？能有这样的好日子？我们做事应该对得起国家，不能以怨报德。妈妈，应该交纳的税，我们家一分钱也不该少交呀！”我恳切地请求妈妈，不要做损公利己的事。她终于理解了我的心情。

第二天，不仅妈妈补交了税款，还备好了纳税证，请人漆了一块店牌，上面写着：“莲花服装店”。啊！妈妈为什么要用我的名字作为服装店的名称呢？妈妈这样做，是对我的一种鼓励和鞭策。

猜你喜欢1：鼓励我的作文

在我的身旁有着许多不一样的微笑：有的是表演的；有的是认识的笑；还有的是鼓励人的哦！

我们的身旁有鼓励自己的微笑。

记得有一次，一个星期的一天，我们班在语文考试。随着铃声“叮铃铃，叮铃铃”的响起，我们的`班的语文老师――董老师，拿着一叠试卷走进教室。董老师将试卷分成八个小组，给排头，传了下来。我做完了试卷的基础部分和阅读。正要写作文了，用了一节课的时间，我把作文写好的。不久，试卷发了下来。我用手掀开了一小部分，一个鲜红的“8”字映入我的眼帘。当我把试卷全部掀开了，才知道了我的成绩。这个成绩和我自己想像的差距很远，我考了87.5分。我闷闷不乐地来到家里，等待着批评。不过妈妈并没有批评我，却给我一个微笑。这个微笑的意思，就是鼓励我，下次考得更好。

记得有一次，在我脚弄伤的时候，我手术做好始终在哼着痛。这里，大家都给我一个微笑。

正是这一次次的微笑鼓励了我，并将伴随我一起成长。

猜你喜欢2：鼓励的作文

有人说过：“鼓励和谴责并重。”他们就像船与帆，都学要借助对方的力量向先进。鼓励在我的心中就像是推动我前行的高标，在我困难的时候给予我力量；而谴责就像激励我前行的风帆，让我在批评中懂得对与错。 现实中，他们时时处处存在于人们的身边，构成一个五彩的社会生活。 记得有一篇文章中说：有一个青年小时候是班上的尖子生，后因为误入歧途，导致自身学习成绩下降，后又因多次逃学被学校开除。他的家人见状，积极鼓励孩子并帮助孩子找到自己的人生目标和个人兴趣，让他走出歧途，到了最后，孩子又重新振作，并在自己的努力下考取了国家著名大学北京大学。 大家都知道华盛顿吧！他小的时候，把爸爸最心爱的樱桃树砍到了，爸爸当时很生气，问是谁把樱桃树砍倒的。华盛顿勇于承认错误，像爸爸赔礼道歉。爸爸知道后，只是笑了笑，并抚摸这小华盛顿的'头，鼓励他改正错误。 爱因斯坦大家也很熟悉，小的时候，爱因斯坦并不受大家的好评。有一天，学校正上手工课，老师叫同学把自己的做的作品都拿出来，大家纷纷拿出，只有爱因斯坦磨磨蹭，老师把目光投向他，爱因斯坦只是慢慢地拿出一个木做的小板凳，老师突然开怀大笑，并以讽刺的口吻说：“这是我见过史上最丑的作品。”而爱因斯坦并不失望，又从新做了两个。 人们的生活中缺少不了鼓励和谴责，他们有好有坏，就像爱因斯坦一样，他不畏惧别人的眼光和谴责，在别人的批评中寻找人生的轨迹，把谴责化为动力，并支持之以恒。 不管是爱因斯坦，青年还是华盛顿，他们都懂得去正确对待鼓励和谴责。他们鼓励和谴责当做自己的原动力，推进自己成才的道入。这些事例说明鼓励和谴责就像水和船桨，是相依相靠，不可割舍的。让我们懂得在谴责中找回机会，在鼓励中持之以恒。