返回首页
微文呈现 > 作文 > 作文大全 > 正文

成长需要挫折

2024/04/16作文大全

微文呈现整理的成长需要挫折(精选4篇),希望大家喜欢,记得分享哦。

成长需要挫折 篇1

经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

小草如果因为大树的伟岸而感到痛苦,那么它们就不会看见辽阔的草原。贝壳如果因为一粒沙而感到痛苦,那么它就不会孕育出珍珠。流水如果因为前方陡峭的悬崖而感到痛苦,那么它们就不会看见瀑布飞流直下的壮观。

张海迪如果没有经历过挫折,那么她也不会成就了她伟大的事业。林肯如果没有经受过挫折,那么他也不会成为美国的第十六任总统。海伦。凯勒如果没有双目失明,那么她也不会成为成功人士。如果在成长的过程中,没有经历过任何挫折,那么那个人就不会有什么压力;没有压力就没有动力;没有动力就会缺少能力;没有能力,你说那个人会多有出息呢?

我刚刚读小学的时候,成绩经常名列前茅,几乎每一次的语文和数学都是在九十五分以上,最少也有九十五分。以前奖状也很多,一、二年级时有得过年段第一名。住在我们隔壁的人,都对我的家人说,你女儿真厉害,你外孙女又有奖状吧,之类的话很多。我听了以后,高兴得飞上天了。可从三年级开始,我就从来没有得过年段前三名,但每次都有三好生。五年级下册就没有三好生了。现在我读六年级了,偶尔上课时还在桌底下看漫画书。就因为这样,我的成绩才一直往下跌。我妈妈就对我说:“现在是小学的最后一年,快要毕业了,你要认真一点,不要一直去玩。”说实在的,我现在真想取得优异的成绩,我要把这两年的失败,当作挫折,以鞭策自己发奋图强。

没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。现在我要认真学习,“吃得苦中苦,方为人上人。”所以成长需要挫折。

成长需要挫折 篇2

敢问哪一位名人在成长的道路上没有经历无数次的挫折;敢问哪一位巨星在迈向成功的中途中没有经历过失败。古今中外,大凡成功者无不经历过挫折与失败。成长,是需要经历挫折的。

贝多芬在成长中忍受失去听觉的重大打击下,凭自己不断的努力从而成为了一名世人仰慕的大音乐家;海伦·凯勒在成长中惨忍着失去视觉以及听觉的痛苦,但这并没有阻止她向大自然的追求,也成为了一名著名作家;牛顿在成长中遭受同学们的鄙视,说他是个穷孩子,在这种情况下,他的研究并没有受到影响,从而发现了地球万有引力;丑小鸭在成长中连受同伴的排挤,讪笑,几乎所有人都讨厌他,但在他坚定的毅力下,由被人排挤变成被人赞美羡慕的白天鹅……所以这些种种都告诉我们,成长中需要挫折,才能走向成功。

我,现已是个初中生了,年级的升高并不代表成长的升华,我还是一个想躲在温室中的花朵;还是一个想躲在母亲怀里的宠儿;还是一个想跟在爸爸后面的乖女儿;还是一个想站在风吹不着雨打不到的小孩……然而那已是风尘往事了,现在的我需要经历风吹雨打才会真正的成长,才会真正的得到升华。现在想起在成长中遇事就退缩的我,不禁感叹,以后在成长中遇到困难的我,要勇于面对,要时刻记住:成长,需要经历挫折。

困难就是挫折,战胜了困难也就等于战胜了挫折;失败就是挫折,敢于面对失败也就是敢于挑战挫折。挫折就是陡峭的山路,只要勇敢的往前走完这段陡峭的山路,我们就能达到充满魅力的顶峰。

成长,需要红茶,需要甘露,需要琼浆,其实也更需要苦涩。让我们在成长的过程中播撒一棵挫折的种子,将来也许会长成世界最美丽的参天大树。

不要害怕挫折,因为成长中需要挫折!

猜你喜欢1:成长烦恼的作文

快要期末考试了,英语老师在我班横行霸道,霸占了我们的体育课。我们每次望眼欲穿的`体育课来到时,大驾光临的却是英语老师。我,我们真是敢怒不敢言啊!

有一次有位同学小声地对英语老师说:“你们时候还啊?”“还什么?”英语老师一脸疑问,“当然是体育课了,您借了当然要还的。”那位同学说道,而英语老师则滔滔不绝地教训了起来,让我们只得俯首称臣。

猜你喜欢2:成长的故事作文

一个人的成长需要经过许多曲折和坎坷,会伴随着各种难以忘怀的故事……

“丁零零”,上课铃声响起,同学们迅速坐好,等待老师开始上课,而我似乎没有听到铃声,仍然专心致志地埋头订正英语作业。突然一双纤细的手一下子把我的本子拿走,我抬起头来只见潘老师正用严厉的眼神盯着我,全班同学的目光也全集中到我的身上,我心怦怦的乱跳,脸刷地一下全红了,这下在同学面前脸丢大了,恨不得找个地缝立马钻进去。我既感到紧张又觉得难堪,心想:潘老师太不给面子了,昨天我才被同学选上当班干部,正暗自下定决心好好表现表现呢,今天却让我如此坍台,这不是还没有正式开始上课吗?更何况我写的还是英语作业!再说我也只是想抓紧时间,就剩最后一个英语单词了,而老师却……我越想越难过,越想越生气,越想越觉得委屈,索性一个人在生闷气,不参加老师的'任何课堂教学活动。到了集体读书的时候,因为一口气堵在胸口憋得实在难受,我就想借此机会狠狠发泄一下,因此读得一会儿快,一会儿很高,一会儿又拖腔拖调,把同学们读书的节奏全打乱了,扰乱了整个课堂秩序,最后导致老师的课都没有上完。

课后老师找我认真地谈了一次心,耐心地教育我:“每个人都会在不经意时犯一些错误,有时好心还会办错事呢!但要学会能够正确认识到自己所犯的错误,学会善于接受别人的批评与指正,学会敢于面对及时改正。你不应该在课堂上发脾气,更不应该因为自己所犯的错误而影响别人的学习……一个人犯了错误不要紧,关键是同样的错误下次不要再犯,能做到吗?”

听着老师如春风细雨般的谆谆教诲,我不禁泪流满面。想到自己在课堂上的所作所为,真是羞愧极了。这件事让我明白了很多道理,让我一下子也似乎长大了许多许多!