我就是我不一样的烟火中考作文

微文呈现整理的我就是我不一样的烟火中考作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

我就是我不一样的烟火中考作文 篇1

朝阳从东山的薄幕中露出脸，道道强烈的金光喷薄而出，像在大声欢笑，藐视那层薄云的不堪一击。我站在楼顶阳台，迎着朝阳，沐着十月的金风，斗志昂扬地准备迎接崭新的一天。

我，一名普通的初中女生，相貌平平，成绩中等，却是人群中面目最清新的那一个。我个性突出，我不像同龄女生那般恬静温婉，我更欣赏三毛那种放荡不羁追求自由的性格，她爱撒哈拉沙漠，便勇敢地背上行囊，风风火火，说走就走。我想，人不应该是花瓶里供人观赏的静物，而应该是草原上舞动的韵律，不拘一格，不随波逐流。

我，很少听流行乐或摇滚乐，更多时候伴着我的，是钢琴曲和交响乐。现今很多流行乐天马行空，故作深沉地谈人生说爱情，让听者心浮气躁、格调低下。而我以为那些经典的纯音乐和交响曲更有让人沉静而不失乐趣的本事，虽然没有歌词，却是无言胜有言，更有张力和感染力，给人们留下填充、想象的空间。

我也不喜欢电子产品，时代在进步，科技在发展，各式各样的电子产品让人们的生活焕然一新，但每每浏览网页上一条条如群蚁排衙的消息，总觉得眼花缭乱、内心空虚，相比之下，原始的生活和远古不变的大自然显得格外可爱淳朴。

喜欢带一只口琴或者一本书，漫步在无人涉足的草地林间，感受那遥远的太阳散发出的暖意，不禁想起苏东坡有言："惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也。"是啊，自然之美是大地的馈赠，我们又何苦追觅那些风靡一时的浮华呢？

尽管，站在同龄人中，你会觉得我有些另类，不入流。但我就是我，目光笃定，脚下踏实，我不为别人活，不为他人改变。我就是我，青春怒放，踏歌而行。我就是我，不一样的烟火！

我就是我不一样的烟火中考作文 篇2

曾经我过着追逐他人的生活，总爱模仿那些我认为是成功的人，但当我向他们的生活慢慢靠近，甚至过着像他们一样的生活时，我却丝毫没有感觉到快乐。原本令我向往，心生羡慕别人家的生活，到了我身上后竟然成为了我追逐快乐的障碍，我逐渐开始明白，正如张国荣在《我》中所唱的一样：“快乐的方式不止一种。最荣幸是，谁都是造物者的光荣，不用闪躲，为我喜欢的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是颜色不一样的烟火。”诚然。每个人最基本与最崇高的快乐就是活出自我。

生活中，我们一味地模仿那些所谓的成功人士，想借此收获快乐。然而，殊不知，在模仿别人的人生无疑就是对自己的人生的否定。对自己的人生否定，就难以收获自己独特的快乐。基于此，模仿他人，过着别人的生活，往往是得不偿失，只有活出自我，通过自己的努力活出自己成功的方式，才能更好的与快乐相拥。

那如何才能活出自我呢？在我看来，要做到以下几点。

首先，我们要有自己的梦想或是目标。跟风的人是盲目的，是难以活出自我的。要想活出自我，我们就要找一条属于的`成功之路，即要明确自己努力前行的方向。有了正确的方向，我们才能向之飞奔而去，进而收获我们的快乐。

其次，我们要有详尽的方案来走好自己的路，我们要根据自身的特点来制定可行的计划。切忌如一只盲头苍蝇般，毫无方向的四处乱撞，那样我们是很难收获自我的成功与快乐的。凡事都需要计划的规范与指引，才能更加的轻易。

最后，我们要有坚定不移的决心。即使面对外界的各种质疑与处在生活中的各类烦恼之中，我们也不能忘记本我，放弃原本的目标。

我就是我，不一样的烟火，即使微弱，但是独特。我会努力燃烧自我，点亮我的生活，让我的生活充满欢乐。我就是我，不一样的烟火，我相信活出自我，我也能收获属于我的快乐！

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一、文题回放

请以“在读书路上”为题，写一篇文章。要求：①立意自定; ②文体自选(除诗歌外); ③严禁抄袭;④不少于800字。

二、立意指导

这是一道可以多角度思考立意的题目。

从字面上讲，“读书”可以理解为“求学”，“在读书路上”可以写自己的求学过程、求学体验，写作时可以叙述读书经历，描写读书生活镜头，抒发对给予自己读书生活帮助的人感恩之情。从深层来看，“在读书路上”可以理解为自己读书的心路历程、思想变化。可以写书籍对自己精神成长的积极影响，可以写在读书的过程中如何质疑、问难，可以写在阅读的过程中如何逐渐学会去粗取精去伪存真，可以写如何认识并且处理好经典作品与流行读物的辩证关系等等。需要指出的是，不管你从哪个角度思考、着笔，最终都要落笔于“读书对于自己精神滋养、精神成人有重要影响”这个主旨上，这样才具有一定的深度。

这也是一道引导同学回归语文教材、反刍文本养料的题目。

必修一第二专题名为“获得教养的途径”，两个板块分别为“求学之道”和“经典的力量”，倘如你对课文的内容熟悉，立意固然不成问题了，即便是文章的思路的展开、结构的安排也能就地取材轻松成文。比如，为何要在读书的路上艰难行进?因为它是获得教养的途径。怎样才算求学正道?要自勉、坚持，也要善于学习。至于教材中的睿智思想、丰富语言，你尽可以大胆汲取，为我所用。

三、存在问题

1.拖沓平庸。考场作文不同于平时作文，它有着严格的时间限定(40分钟左右的写作时间)和字数规定(800字左右的篇幅)，一些同学在记叙经历、描写场景时不能够截取生活的横断面来写，而是一味絮絮叨叨于读书的过程或经历，给人平铺直叙之感;一些同学在议论时不注意抓一两个问题去讲深谈透，显得平淡浮浅。

2.“题记”泛滥。不少同学的作文注重写“题记”(有的还有“尾记”)，但从 “题记”与文章关系看，或生拉硬扯，或内容重复，或故弄玄虚。不追求内涵的精警深刻，而追求“玩技巧”，这种哗众取宠舍本逐末的做法要赶快改正。

3.偏题跑题。本次作文绝大多数同学审题准确立意深刻，但也有同学写作偏离题意。有的在文章一开始就偷换概念，比如说一个人就是一部书(单看这一句，不是没有道理)，然后说“读人(认识理解一个人)就是读书”这就走上了岔路，接着讲认识一个人有多难，一路走去，越走越远。还有的说自然美景就是一部书，读出了它的四季美景，读它千遍不厌倦……这些都是另起炉灶，写跑了题。回头想一想，你是否发现自己写的东西与题目风马牛不相及?

四、写作建议

1.吃透教材。教材是一座矿藏，这里有丰富的写作资料。吃透教材，烂熟于胸，脑海激浪花，口中吐华章。每学完一篇文章，都要作些摘抄，反复咀嚼，消化吸收，自然滋补自己。比如学完《我的四季》《我心归去》可作如下整理：“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”“找到了水源，才发现没有带上盛它的容器”“让人真正痛心的是在这里：并非不能”“我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受”“故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的”“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”等等。

2.重视阅读。学习语文一定要广博阅读，读的多了，自然眼界开阔，思维发达，想象丰富，文辞华美。有的同学总觉得拿出一点时间阅读一本杂志可惜，不如解一两道数理化题目有一种实实在在的收获，时间长了，连一句通顺的话也讲不出来，作文总是写得低幼稚化，这类缺乏思想境界和人文素养，眼界狭窄思维滞涩语言贫乏的同学往往被称为“只会做题的理科小动物”。

3.坚持练笔。一些同学平时不注重练笔，文笔锈钝，考场上自然搜尽枯肠难成妙文。我们提倡“有一点时间就读，有一点心情就写”，我们要求每周一篇练笔，意在帮助同学们养成“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的好习惯，积累素材，积淀情感，保持思维和写作有源头活水。烂熟上百篇优美文章，练写上百个精彩文段，自然文如泉涌，妙语联珠。你想不写好文章都难。

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啥是理想？我的理想是什么？我的理想能达成吗？很多人都如此问自己。我也一样。

孩提时期，就连梦境和现实都分不了解的我，就早已频频听见大人谈论“理想”这一个词汇。“你要做一个有理想的人。”“你的理想是什么？警察？大夫？科学家？”“有理想以后才能有出息。”于是，小小的我已经会一本正经地回答大人：“我想当警察，由于警察会抓住所有些坏人。”“我想当大夫，由于大夫能从死神手中拯救很多生命。”“我想当科学家，想成为像爱因斯坦一样伟大的人。”

日渐长大，我发现原来理想是以流逝的青春为代价。看着报刊里“五岁弹钢琴，八岁拉小提琴，十二岁开演唱会”的硕大标题时，大人口中的“理想”仿佛又变了样。“你的理想应该是考个好的高中，然后考上重点大学。”“光会念书有哪些用？理想可以当饭吃吗？最后还不是要会赚钱。”我开始漠然，理想是什么？是念书？是就业？是挣钱？无论理想是什么，大家都在耗费着我们的青春。它像一匹纯洁的白马，载着大家奔向心中的仙境。然而，大家却不知晓这个仙境到底存没有。

我有一个厉害的表姐，她初中就能当家教赚钱，高中开始频频获奖，最后更是保送到重点大学。亲戚们常常打趣，说我也要成为2、个表姐，仿佛他们已经替我定下了我的理想。这个时候，妈妈却摸着我的头答道：“不，她要成为1、个她自己。”瞬间，我的眼眶濡湿，原来我的理想是成为我一个人。它过去这样迷蒙不清，遥不可及，现在，却又明确可见。

我想，农民在汗滴浸入土地的时候，可能不知晓理想是什么；学生在考场上分秒必争地答卷时，可能不知晓理想是什么；青年在看着凌晨一点的窗外夜景时，可能不知晓理想是什么。理想，不是捧着手机期盼我们的满分，理想不是睡着觉幻想我们的成功，理想应该是一群群努力奔跑的人儿，不断前进，成为最好的自己。

载着大家的白马，奔向的仙境是平静的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。