难忘的时刻作文400字

微文呈现整理的难忘的时刻作文400字（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

难忘的时刻作文400字 篇1

在几个星期前，我在翰林写作的课堂，做了一个有趣又神奇的实验。那印象让我十分深刻。

一开始，老师没有直接写出这个实验的名字，而是让我们看完这个实验，猜出它的名字。

老师先拿出了这个实验的材料：一根竹筷、一个纸杯、一碗米。并在黑板上写出步骤：1.将米倒进纸杯中。2.用手将杯中的米按一按。3.用手按住米，从手指缝间插入竹筷子。4.用手轻轻地提起筷子，杯子和米一起提起来了！

老师问：“谁想来试一试呀？”这时，一位同学自告奋勇地举起了手。“好，那就请这位同学吧。”老师笑眯眯地说道。同学大步流星地走到讲台前，开始操作。我看着同学把米倒进了纸杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插进去，而后又开始抖起来。同学开始提筷子了，而杯子和米却没有被提起来，其他同学也都以失败告终。

最后，一位重量级的人物出场了——老师自己，第一次，老师失败了，第二次、第三次、第四次都是失败告终。大家都有些不相信这个实验会成功了，可正当大部分人都在讲话时，奇迹出现了，老师用筷子把杯子和米都提起来了，还喊着：“快，快，快来看，提起来了!提前来了!”顿时，教室里响起一片掌声。

后来，老师才告诉我们这个题目的名字叫做“筷子的神力”。还告诉我们：由于杯内米粒之间的.挤压，使杯内的空气被挤出来，杯外的压力大于杯内的压力，米和筷子紧紧结合在一起，所以筷子就能将装米的杯子提起来。

难忘的时刻作文400字 篇2

花儿在微笑，小鸟在歌唱，我们在这个硕果果累累的季节里来到了城阳挖地瓜。

一下车，我和小涵就带着工具，奔向一片地瓜地。我们找了一块地瓜地，小涵用铲子铲，我用手刨。一开始，我们就找到了一棵地瓜根，于是便专心致志地干了起来，不一会儿，一小个地瓜就露出了它的脸蛋。我用力一拔，这个地瓜就拔了出来。我俩互相击掌，心里又骄傲又自豪。接着，我们又找到了一个地瓜根儿，就卖力地动工。但不料，挖了一半，却没有发现地瓜。我们再挖，还是没有。我实在忍不住了，便使劲儿一拔，没想到，这居然是个没熟的小地瓜！费了九牛二虎之力，竟然一无所获。我和小涵都有些失落。但是看着别的`同学们团结一心挖出了一袋袋的地瓜，我俩没有放弃，也要丰收一次。在人山人海的地瓜地中，我们随便找了块地方，又继续挖。挖了一会儿什么也没有。但我们仍然坚持着。突然，我们眼前一亮，一个棕色的地瓜露了出来。它似乎在说：“加油！别放弃，继续努力！”我们挖了一次，两次，三次……功夫不负有心人。这个大地瓜总算挖了出来！它和拳头一样大。我和小涵欢呼雀跃，心里甜滋滋的。这才是我们真正的劳动成果！

这次秋游挖地瓜，让我们接触了更多，学到了更多，领悟了更多，我们应该坚持不懈，永不放弃，才能获得成功。这次秋游真是难忘的一刻。

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每当我感觉全身软弱无力时，一件令欧文后悔的便浮现在了我的眼前。

这是发生在今年暑假的一件事情。

“放假了”这是令小学生高兴的事，我也不例外，高兴的一蹦三尺高。你们知道我高兴什么吗？一上放假了，有时间玩和学了；而是我家刚买了一台电脑，在暑假里就不会那么无聊了。太好了。

电脑装好后，我兴奋的不得了，一夜也没有合眼。

第二天，我把假期里的初步计划定好了：早上学习，下午打电脑，晚上还是打电脑。我先还觉的很不错的，可5天过后，我时常感冒。每天早上起来都感觉头昏眼花，经常早上不能学习，可还是照样的`打电脑，身体越来越差了。

我在妈妈的帮助下知道了计划的错误，马上做了相应的修改。以后早上学习，下午学素描，再去游泳，晚上在打电脑。

这样修改以后，我每天增加了运动，学习了，也玩了。多好的安排呀！这样让脑力和体力得到了适当的调节，有益身心，胜于吃药。

通过放假来这10几天来我体会到了一个道理，人呀，不运动就会吸引许多的疾病。总之一句话就是“人不运动不健康”。

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刚扫完地后，我把扫把往墙角一扔，马上背起书包匆匆忙忙地跑出了教室。以往热闹非凡的学校，已变得鸦雀无声，同学们都已经放学回家了。

当我跑到学校大门口时，只见妈妈还在那里等着我。她一见我便问个不停：“怎么这么晚才放学，是不是被老师批评了？”妈妈焦急地问道。我一边把书包往妈妈的车筐里放一边大声地说：“不是的`，今天是我们组值日，所以放学晚了一些我才不是被批评呢？”妈妈听后用怀疑的眼神看我，我看着妈妈的眼神，心想：大人

为什么就是不相信我们所说的话，越想心里觉得很委屈，不知怎么眼泪忍不住哗哗地往下流。

这时妈妈发现我哭了，连忙对我说：“不是我不相信你，而是我希望你从小做一个诚实的孩子，刚才是妈妈不对，现在妈妈向你道歉。”“我知道了。”我点点头，擦干眼泪，就跟妈妈一起回家了。