牡丹花二年级作文

微文呈现整理的牡丹花二年级作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

牡丹花二年级作文 篇1

“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。在人们的心目中，最忘不了的属于“花中之王”――牡丹花。它，雍容华贵，是中国的国花。牡丹花代表的意思是富贵、幸福，寓意着中固繁荣昌盛。

牡丹花的根十分有趣，刚开始的时候，根还显得粗粗的，越向上长，就越纤细，它的叶子是多种多样的，有狭长的，有圆的，还有尖尖的.……

牡丹花的花期是4-5月份。你瞧，它们开花该是多美啊！红得似火，粉得似霞、黄得似金、白得似雪……再闻闻这花香，淡淡的，沁人心脾，令人陶醉其中。

牡丹花的千姿百态更是让我们记忆犹新。来到花园，走近一看，有的像是婀娜多姿的仙女，有的像是矜持的少女，还有的垂下脸蛋，像是含苞待放，害羞的小姑娘……近看的牡丹花像是小公主那样的美，远处则像戴五颜六色帽子的小姑娘，在那里露出火红的脸蛋，十分害羞。

牡丹花，你真不愧是“国色天香”，我为你感到骄傲！

牡丹花二年级作文 篇2

在春天的花中，我喜欢很多花，但我记不住它们的名字。然而牡丹花让我念念不忘，一眼就喜欢上了。

牡丹花不与桂花争，也不与玫瑰争美。但是它的姿势真的很华丽。它的花一般是红色或粉红色的。花瓣张开时，一点也不害羞。它们非常大气。整朵花从中间打开，分成很多层次，更显高贵。难怪总有人把牡丹花比作“红衣薛宝钗”。

春天来了，我早上会去社区广场看牡丹花开得灿烂，气氛活跃。我用手轻轻抚着牡丹娇艳的花瓣，花儿仿佛是人，友好地对我微笑。这时，一股柔和温暖的春风风吹来，一簇簇牡丹花开始翩翩起舞。他们优美的.舞蹈被金色的阳光衬托着，形成了一幅美丽的画面。

看着美丽的牡丹花，我的内心充满了情感：植物可以给人带来快乐的心情和新鲜的空气，但人们可能无法保护植物，更不用说给它们带来快乐了。

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微风轻轻抚过姹紫嫣红的牡丹花丛，几滴露珠依偎在花瓣上，花儿们便拼命吮吸着这来之不易的养分……

我看着漫山遍野的牡丹，深吸一口这新鲜的空气，听着耳边爸爸的喋喋不休：“牡丹，乃是我中华民族的国花，其花瓣艳丽，蕊吐清香……”

一大片随风舞动的白牡丹映进我的眼帘，像无数位身着白衣的.仙女在微风中翩翩起舞，她们那倾国倾城的容貌令人为之惊叹。

再往前走，便有少许彩色的观赏牡丹了，有娇小玲珑的、有娇艳欲滴的、有纯洁的、有浓艳的，大有百花争艳的味道。粉红色的小花苞趁我不注意，一个转身便悄然打开，细细观察，花瓣慢慢张开，动作小心翼翼，轻轻地在耀眼的阳光下华丽绽放，宛如一位绝色美女惊鸿一瞥。淡黄色的花蕊上静静倒挂着两滴晶莹的露珠，我凑进这剔透的“镜子”，竟映出了阳光、花瓣和我的影子。我轻轻抚摸那花瓣，和妈妈一起欣赏她脱俗的美。

我忽然注意到了旁边的一株紫色牡丹，她与其他牡丹不同的是，她的根折了，也不知是太阳将她晒蔫了，还是哪个淘气小鬼的“杰作”，她静静地躺在那儿，她的生命犹如昙花一现，犹如流星闪过。我轻轻捧起她，虽然花开正艳，但已然没有了当初的灵气。

旁边的人在聊天：“这花许多只开不到一天就被强光晒蔫了，可惜了……”我愣住了，只开一天？我的心一阵悸痛，替花儿们感到惋惜与不公。我沉思良久，忽然明白了什么，尽管知道会昙花一现，也要拼命吸收养分，努力要成为百花中的一员，为游客带来欢乐，这不正是花儿们的梦想吗？

人，又何尝不该如此？如花儿怀抱梦想，无所顾及，尽情绽放！

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三月，妈妈带着我去洛阳看牡丹。同行的有我的好朋友刘昱辰一家四口。

早晨6时30分，我们随着旅游团的大巴车兴冲冲地出发了。车上有很多的孩子，一路上，我们一群孩子在大巴车上自由自在地聊天、唱歌、比赛背诗、讲故事，家长朋友们也被我们的快乐感染了，开心地又说又唱。在大巴车距离景点还有大约5公里路时，车子停了下来，因为车辆太多，前面堵车了，我们等了很久，前面的`车子还是一动不动，于是大家决定下车走路去。走了很久，我又累又渴，还是没有走到，我泄气了，不想再走了。在妈妈的鼓励下，我们一行人终于来到了牡丹园。

在牡丹园中，我看到了许多牡丹，一朵朵色彩鲜艳，随风舞动，阵阵花香扑鼻而来，我所有的疲惫都消失了，跟好朋友在牡丹园中来回奔跑，玩得痛快极了!