感谢有你

微文呈现整理的感谢有你（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

感谢有你 篇1

感谢你六年来的陪伴，感谢你给我带来快乐，感谢你让我知道什么叫友谊。“世界上没有什么比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛丢失了太阳。”这是西塞罗说过的话。

她的个子中等偏高，白皙的脸上镶嵌着两个又圆又大的黑宝石在熠熠闪光，鼻子上还架着一幅金边眼镜，总是红红的小嘴唇像极了红樱桃，可爱极了！没错，她就是我的老同桌——宝宝。她和我做了3年的同位，我们无话不谈，一起玩，一起哭，一起笑，并且她时常让我感动。记得那天，我吃完饭从学校食堂走出来，不知怎的，肚子突然开始剧烈地抽搐般的`疼痛，每走一步都感觉肚子被千万只虫子撕咬着。我望了望四周没有认识的同学，没办法我只能独自迈开千斤重的脚往前挪。我捂着肚子，一步一步艰难地走到长凳边，才发现那里已经坐满了人。刚想走，却听见她在叫我，她看见我紧锁眉头，咬紧牙关，便紧张地问：“你不舒服吗？”我无力地点了点头。她拍了拍大腿，示意我坐在她的腿上，因为实在疼得没办法，我就坐下了。谁知刚一坐下，就看见她举起左手轻轻地放到了我的肚子上，并轻轻地揉按起来。也许是她的手有魔力，我的肚子一会儿就好了。就是这样一件小事，却让我感动好久。

感谢有你，是你一个微小的动作，如午后的阳光温暖着我。最后，我想大声对你说：“感谢你，宝宝！”

感谢有你 篇2

感恩，这两个字大家都非常熟悉，但是有谁是用行动来认识它的呢？这个词说出来容易，可是谁又是真的去做了呢？

上一年级时候的我们不知道什么叫做感恩，有一次老师们布置了一个作业，老师说：“这个作业并不难，只要你用心去做就会做好。这个作业是让大家理解一个词——‘感恩’。”我们都非常的苦恼，有个同学就问老师“老师，我们怎么去完成这个作业呢？”老师说：“你们回家给爸爸、妈妈捶捶背，倒杯水，打洗脚水……”我们又一齐问：“爸爸、妈妈有什么可感恩的？”老师回答：“这要你们自己想了。”回到家后我们几乎没有人按老师的要求去做。

现在想了想，我们给老师提的问题是多么的可笑啊，在我们孩子眼里根本不理解感恩这个词的含义，是啊，父母有什么可感恩的`，长大后，仔细想想，父母为了让我们好好学习，健健康康的成长，那是费了多少心，受了多少累，有些学习不好的学生的家长那是更操心。有时，我们回到家，一抬头看见父母为了我们头发都白了；有时，父母为了让我们穿暖，去挣钱，那是多么的累啊，可是父母在我们面前从不提一个累字，就算是累了，他们也觉得是值得的；有时，我们病了，父母的心一下子就提了起来，老是害怕我们有什么危险，有时，我们放学后不回家，父母着急了就东奔西跑的找我们，有时……

父母对我们的爱太多了，说也说不完，父母让我回报的也太多了。更多的是让我们真正的学会感恩这两个字的含义吧！

让我们常怀一颗感恩的心，就像歌里唱的一样：感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。

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“感谢你，老师”这是我心中的一个秘密。这次，我要把这个秘密说给大家听。

记得那天，老师把考试卷发了下来。同学们的表情不一，有的愁眉苦脸；有的兴高采烈；有的无所谓；有的……而我属于愁眉苦脸一类的。因为我的分数是一个吉祥的数字68。惨。这会儿，我有两个愿望，第1个愿望是老师不需要把试卷带回家给家长签字；第2个愿望是老师把我的卷子的分数改成86。这时候，老师说话了：“同学们，这次考试你们的分数不是很理想，请你们把试卷带回去给家长签字。”我心想：妈呀！这下我可倒霉了，我该怎么和爸爸妈妈交代啊？就这样，在这堂课里，我什么也没听心里只在想着该怎么办。

放学后，我的心里十分不安定。心里像有着两个小人在打架。一个小人是要把这件事告诉爸爸妈妈，另一个小人是不要把这件事告诉爸爸妈妈。在我反复的心理斗争下，我决定不把这件事告诉爸爸妈妈。下午混过关。

下午，老师开始收卷子了，我清清楚楚的看见，同学们的卷子上都有父母的签字。心理像十五个水桶打水——七上八下。过了一会儿老师问我：“你怎么没有让家长签字啊？”我的`心一下子提到了嗓子眼里“我的……爸爸妈妈……没回家。”这时，有一位同学插话了：“老师，我中午还看见了她的妈妈了！”老师让我坐下：“既然你的父母没回家，那明天在把卷子交给我吧！”就这样，老师饱足了我的脸面。

这件事已经过了很久，但我还清清楚楚的记得。

以后，我要一个诚实的人。

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如果生活是一方天空，那么，感谢之心就是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感谢之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充满诗情画意的诗，感谢之心则是诗中最华丽、最悠扬的诗。

翻开生活的画卷，感谢随处可见，它将成为我们成长长河中最美丽的风景……

在这里我要感谢老师，是您在我们读不懂阅读的时候告诉我们怎么读懂并且更好的理解。

您，就像甘甜的`泉水，把我们领进了知识的海洋。您，就是春蚕，吐尽银丝为他人无私奉献自己。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

您，时而温柔，时而体贴，时而严厉。记得有一次，您一进教室就一丝不苟的观察所有认真读书的同学，不好好读书的同学您一眼就看得出来，并要求他们放学后留下来再读。

老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他们把自己的年华奉献给了学生们，是啊！老师为我们付出了一切。

老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，令人感激？他们不图回报，只记得那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。我们的世界为什么美好？是那些人才，那些都来自老师们的精心培育的人才。最后，我真诚的对所有的老师说一句：“老师，谢谢您！”