六年级写人叙事作文

微文呈现整理的六年级写人叙事作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

六年级写人叙事作文 篇1

老师布置了国庆七天假期的.作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，我感到了，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。

思来想去我还是想写我的语文老师，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，恩可能是一面之缘的缘故，到开学后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一天举行学前教育时我才知道，原来这位老师姓袁。

袁老师很优秀啊！在第二十四届教师会的时候，学校为优秀教师颁发了奖，在仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀教师教的班上课，哈哈简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种感觉来形容的兴奋。

第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜欢上了袁老师的课，课上总是积极的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发现袁老师其实是很幽默的，经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理的，而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小知识，是我们在学习了解了更多的课外知识。

袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊！

好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧！

六年级写人叙事作文 篇2

我叫黄牧，是一个四年级的学生，今年九岁。中等身材，不胖不瘦，圆圆的脑袋上理了个平头。稚气的脸上镶着一对水灵灵的大眼睛，老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到新奇似的。我性格内向，不爱言语，但一打开话匣子，总喜欢提些稀奇古怪的问题，使人无从回答。

我爱学习，爱书法，爱看书。从一年级以来，我一直担任学习委员，上课时专心听讲，积极答问。回家后，我不做完作业不吃饭，不练完书法不睡觉。因此，我从幼儿园到现在，学习成绩优秀，期期得奖，书法作品曾五次获区、市以上奖励，并吸收为全市首届少儿书法协会会员。

我又很淘气。记得有一次，我在电视剧里看到猪八戒踩西瓜皮摔更头时，我忍不住哈哈大笑，一条妙计油然而生。爸爸经常工作到晚上才回家，于是，我就在门口放了很多珠子，到了晚上八点，爸爸开门进屋，只听得“叭”的一声，我跑出来一看，爸爸头在门外，脚在门内，横躺在地上。见此情景，我忍不住哈哈大笑起来。爸爸从地上爬起来，满脸怒气，当听到了妈妈的解释后，爸爸才“阴转晴”，并夸我说：“你理论联系实际，活学活用，聪明，聪明！”

我经常问爸爸：“为什么你看爱看新闻联播而不爱看少儿节目？为什么月亮和太阳不从天上掉下来？为什么有的儿童没有钱读书？”等等，对此，爸爸给我讲了很多很多的道理，但是我还是不太清楚。每当这时，爸爸总是对我说：“你长大了就会明白的”。

其次，我也有很多弱点，我爱哭。成绩没考好我会哭；爸妈批评我我会哭；我写书法作品时一个字没写好我会哭；遇到困难时我会哭。爸爸总说我自尊心强但意志脆弱。

这就是――一个聪明、淘气又幼稚的我的自画像。这个画像一定会随着年龄和知识的增长越画越完美。

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春节期间，爷爷带着我和妹妹到公园游玩。望着蓝天上飞翔的风筝，爷爷感慨道：“现在的小孩真幸福呀!”

“爷爷，你们以前有没有放风筝啊?跟我们说说您的童年，好吗?”

“哪有风筝啊?”爷爷一脸凝重，“能吃饱饭就不错了!”

“我是1952年出生的。那时候到处闹荒灾，地里的庄稼颗粒无收,人们吃的是野菜，臭甘薯，甚至有的时候一天只吃两餐饭，你们的太奶奶就是在那个时候病死的!”

说着，爷爷竟老泪纵横，他摸了摸妹妹的头，深情地说：“那时候家里穷，我的衣服都是哥哥姐姐小了的，补丁套补丁的旧衣服!我们在一座破烂，年久失修的宫庙里上课!当时没有水泥公路，只有洼洼坑坑，满是泥泞的.小土路，更别提有人接送。不论春夏秋冬，阴晴雨雾，都得光着脚丫一个人独来独往!常常冻得长冻疮。”

妹妹说:“爷爷，我们比你们幸福多了!”爷爷顿了顿，拿起水壶喝了一口水，说：“是啊，你们赶上好时代了。你们的童年跟爷爷的童年有着天壤之别!”

“是啊!我们太幸福了!村村有水泥公路，家家住钢筋混凝土新楼房。上学、放学专车接送。信息化的时代，我们的学校都配备了班班通等多媒体设备。老师布置作业都用微信群了。更甚的是，我们都可以实现远程上课了!”我接过话茬。

爷爷脸上露出了笑容，说：“是啊!这都是共产党领导得好，是改革开放的好政策给我们带来的幸福生活!生活条件好了，你们要珍惜今天幸福的生活，拥护共产党的领导，拥护改革开放的好政策!用自己的实际行动，践行社会主义核心价值观!”

听着爷爷耐人寻味的话，望着满天放飞的风筝，我不禁感叹道：“是啊，我们就如那风筝，在浩瀚的天际自由翱翔，多亏了新时代的好政策!我们应该好好学习，不负时光，不负这时代!”

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六年级学生作文：好习惯伴我一生

人们常说，习惯育人，坏习惯能让人毁掉一生，但好习惯更能让人受益终生！

记得我上一年级时，刚开始热情高涨，但过不了几天，就开始心理不平衡了。因为每当我做作业的时候，爸爸妈妈就在看电视，让我忍不住偷偷埋怨：凭什么你们可以看电视，而我却要做这无聊的作业？于是，我做作业就没有刚开始的那么认真、积极了。

可是，爸爸妈妈很快就发现了我的不对劲儿。一天吃饭时，爸爸显得很严厉，对我说：“你现在是不是没有认真做作业？”我含糊的“嗯”了一声，似乎想蒙混过关。“为什么？”爸爸又问道。“哼！”我说，“还不是因为你们可以看电视而我却要忙着做作业！”听到这话，爸爸妈妈对视一眼，说道：“那你给我们布置作业吧，我们跟你一起做。”“真的吗？哈哈哈……”我高兴的一蹦三尺高。

从此，每天晚上我都会布置作业给爸爸妈妈，我们三个一起做。这是我养成了良好的学习习惯，一回家就做作业，再也没什么抱怨了。而且爸爸妈妈还偶尔“写错”几个字，让我找出来，过了一把当“小老师”的瘾。很快，爸爸妈妈就再也不用陪我做作业了。

习惯育人，好习惯伴我一生，爸爸妈妈帮我养成的好习惯，将会使我受益一生，更是我最大的财富！