二年级我要做好孩子读后感
微文呈现整理的二年级我要做好孩子读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。
二年级我要做好孩子读后感 篇1
我看了一本书，书名叫《我要做好孩子》。故事里的主人公——金铃。
这本书里最让我难忘的地方是刑老师生病了。独自一人躺在屋子里。金玲想去看邢老师，就问班级里的同学们：“你们谁想跟我一起去看邢老师呀？”结果一个人也不愿意去，她只好一个人去了。
来到了花店想买花送给老师，结果钱不够了，老板看着金玲犹犹豫豫的，就问她要送给哪个老师，因为老板认识所有的老师。金玲说：“邢老师啊。”“啊？邢老师，她当过我儿子的班主任。”老板急忙说到，“这支花免费送给你了。”金玲不肯，就把身上所有的钱都给了老板，急忙往邢老师租的房子跑去。
邢老师租的屋子其实就是一个器材室，金玲轻轻的'推开门，只见邢老师一个人躺在床上。她看见金玲来了，让她坐到边上。邢老师看见金玲手上的话说：“还带了花来啊，谢谢你。”金玲有点害羞了，接着邢老师又问了金玲班级的情况......
看完这本书后，使我懂得，做人要善良，我也要做想金玲一样善良的好孩子。
二年级我要做好孩子读后感 篇2
暑假里，外婆送我一本书，名叫《我要做好孩子》。这本书很感人，故事情节是这样的：
有一个优秀的小学生，名叫金邻，小时候家里很穷。妈妈是一位农民，爸爸是一位乡村教师。金邻很好学，从小就懂得要孝顺父母。渐渐的，她成了一名三年级小学生，可是因为她是一个已经失去右腿的残疾人因此各项方面都不怎么发达，在学习，生活上有很大的障碍，可是她却很顽强的走过了这艰难的路程，学会了许多知识比正常人还要聪明，这是多么大的一个奇迹啊！19岁那年，爸爸因癌症而去世，妈妈也长年卧床，紧邻为了照顾妈妈，一边学习，一边照顾母亲。金邻要养活一个家几乎是不可能的，可她做到了。30岁时，金邻的母亲也去世了，她来到了北京，开始了她自己的职业生涯，当上了一名语文教师。最后，她的人生顽强的过去了。
啊！这本书是多么的感人，多么的吸引人啊！我们要学习金邻顽强的精神》
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我是90后......我爱哭，“女儿是水做的骨肉”，“女孩是云做的”等诸如此类的话语，形容我是非常恰当的，曾经看过一篇文章，说“我们是不会被感动的.一代。我们很怕流泪，因为我们觉得那是一种脆弱的表现。”而我，当心了的感动发芽的时候，我不会很愚蠢地把它们用东西盖起来，不愿意伤害了自己，伤害别人。我经常感动，经常涕泪满衣裳......
我同样也爱笑。也是一个很阳光的女孩。
我似乎很柔弱，瘦瘦的，在风中摇晃。我不坚强......
看到我的人，都说我很可爱。我伶俐可爱，人见人爱。真的吗？
我乖巧听话，似乎没有90后的叛逆。听妈妈的话，做个好孩子。
我很温柔，脾气很好，温文尔雅，我也没有那些人口中90后的所谓的暴躁。
我很聪明，成绩很好，免不了遭到别人的嫉妒。我没有一个真心朋友，没有，没有。我们都是独生子女，没兄弟姐妹，自然孤独。小时候便望着蓝天，渴望朋友。有时候，我真希望如果我本一定就好啦，那样我的友谊才会回来。不知道自己的聪明是幸运还是不幸。我想在脑海里拼凑着碎裂的美好。于是，下课了。我沉默，忧伤，像静静品尝着一杯冷冷的苦咖啡。空旷的黑暗世界里，望着灯光想哭。于是我又伪装，隐藏忧伤，变成快乐。
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三年级的暑假，我仔细的读了黄蓓佳写的`《我要做好孩子》。文中小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个家长、老师都满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心走进升学考试的考场。
在书中，还写到金铃在找桑叶时无意中遇到了一位退休了的“特级教师”，每天帮她补习她最头疼的数学，使她的数学成绩有了很大的进步。其实，她只是给了金铃学习的信心，让她在最后的升学考试中充满自信地走进了考场。在学习上，我对自己也没有足够的信心，总觉得自己没有足够的把握考出好成绩。我想，今后的学习中，在不断努力的基础上，我也要像金铃一样对自己充满信心，相信自己一定能行，朝着自己的目标冲刺!做一个让妈妈自豪的好孩子！这本书让我懂得了，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，虽然成绩并不是名列前茅，但她善良正直、宽容大度，又有一颗悲天悯人的高贵心灵，也可以成为一个好孩子……我也想一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
于是，受了启发的我决定从现在做起，我给自己设计了严格的时间执行表，里面涵盖了我暑假要学习的课程和一些运动，通过这个时间表，管理好自己的时间，做好自己的事情，我想这就是学习成为好孩子的第一步吧。这本书还有很多令我深思的地方，非常值得每个想做好孩子的朋友们看看！