五年级窃读记的读后感

微文呈现整理的五年级窃读记的读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

五年级窃读记的读后感 篇1

这个学期语文书有一篇文章《窃读记》，使我一直很难忘。因为我一看完它，心中就冒出了许多感受。

这篇文章主要讲了“我”在书店天天偷偷地看书，虽不买书，却学到许多东西。

文章中国文老师的一句话让我一直记在心里：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的`。”不是有人说，书是精神食粮吗？这两句话，实在有异曲同工之妙。我也这么认为。我就很爱看书，一有空闲时间就看。在我心中，看书和吃饭一样重要。一有时间，我便会直奔书架，谁叫我一没有书，就坐立不安呢。看完了书，心里吸收够了知识，便满意地打个“嗝”，精神食粮真不错。感觉就和吃饭完全一样。你认为书是精神食粮吗？你喜欢书吗？书对你的吸引力有多大？如果有人问这种问题，你会如何回答？其实这精神食粮很不错。看了它，你便积累了更多好词佳句；看了它，你便知道了更多知识；看了它，你会得到满足。我们也应该向“我”学习。尽管她是在“窃读”，但她这种方法，也不是不可以采用。而她对书的渴望、喜爱呢？那就更不用说了。如果人们都这么爱书，爱这精神食粮，那人人都成为饱学之士了。但现实中，并不是这样。有些人缺乏知识，白白浪费光阴。所以，我们要学会使用精神食粮。

让我们一起来爱这精神食粮吧。

五年级窃读记的读后感 篇2

今天，我学习了第一篇课文《窃读记》，《窃读记》是一篇记叙文，课文讲的是作者林海音小时候窃读的经历。“我”因为没钱买书，所以放学后偷偷到书店读书，一直读到晚上，才依依不舍把书放回。她说，我很快乐，也很惧怕，这就是窃读的滋味。快乐是从书中得到快乐，而惧怕是怕被书店老板骂。

我最喜欢第四自然段，作者写道，“我”像一匹饿狼，贪婪地读着。作者把自己比喻成饿狼，把书比喻成食物，说明作者爱书如食，可以把知识积累起来当饭吃，对读书时多么热爱啊！

让我感动的是，为了避免挨骂，作者读一本书要跑好几家书店才能读完，可她不觉得辛苦。站着看书，累了没地方休息，只能两条腿交替支撑，但作者从不怕累。相比之下，父母总是把我要的书买回家，我想怎么看就怎么看。有时候买回来的书也不看，放在书柜里当装饰品了。作者饿了，还不能吃饭，只好做白日梦，我却从来没有饿着肚子读书呢。作者最喜欢下雨天，因为她有避雨的理由呆在书店里看书，不用再怕别人说她。我比作者幸福多了，但我没有像作者一样刻苦用功，走马观花式的看书，真惭愧！

文中最后一句话，让我记忆很深刻。作者的国文老师说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的 ，” 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是心灵。

同学们，让我们一起爱上读书吧，它是你飞翔的翅膀！

参加“我最喜欢的暑假生活”有奖征文得到的奖品，这套书很好看！

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我的小邻居可不是小朋友，是在我家窗下的小麻雀。

小麻雀几年来一直住在我家的烟囱里，冬天我家生炉子的时候，它们就搬走了，夏天在里面做窝，爸爸说它们是我们的朋友，我们要保护它们。所以我家的烟囱夏天的时候要为小邻居留着，等到冬天再更换。一天下午我看到爸爸在拆烟囱，便问：“爸爸，你干嘛那？”老爸说；“烟囱快要断了，我得把它取下来，要不然小鸟会摔死的.。”老爸小心地取下烟囱，用剪刀剪断，哇，在一片干草上，我第一次看到了刚刚孵出的三只小麻雀和一堆鸟蛋。

我仔细的看小麻雀，还没有一根羽毛，一身透亮，红红的，血管也看得清，可吓人啦，闭着小眼睛，仰着嫩黄的小嘴唧唧地叫着，红色的小爪子显得十分可爱。可能是找不到自己的孩子，老麻雀急的在窗外喳喳直叫，不停地飞来飞去。

老爸在窗下用食用油桶给小鸟搭了一个窝，里面是软布和干草，外头包上了一个黑塑料袋，上头固定了两块泡沫板，非常保暖。我帮老爸小心翼翼地把鸟窝转移到它的新家里，但还是有一个鸟蛋滚出来打碎了。

我生怕小麻雀饿死了，希望老麻雀早点找到小麻雀现在住的地方。第二天补完英语课，我就急忙跑回家，问姐姐老麻雀进新窝了没，姐姐笑着说，老麻雀找到了，也进去了，偶尔也能听到小麻雀的叫声。可我还是不放心，搬了把椅子站在窗前，终于看到了一只老麻雀，嘴里有一只虫子，飞进窝里，然后又飞了出来，给另外的小麻雀找食。

看到这些，我高兴极了，它们又可以有一个温暖的家了。看着它们，想起了我的家，慈祥的妈妈，幽默的老爸，美丽的姐姐和快乐的我，我们这一家子，总是喜欢忙碌和欢笑的日子。一个温暖的家多好，愿小鸟快快的长大。我也快快地长大，好报答养我的家。

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远方的朋友：

你们好！朋友，虽然我不认识你们，但我相信，我们会成为好朋友的。

我们的生活可好玩了，有游乐园、动物园、博物馆……我们山东还有许多特色名吃呢，有煎饼卷大葱、烧饼……我们的生活很朴素，每天都吃点粗茶淡饭，不像西餐那样茹毛饮血；每天玩的开开心心，自由自在。

在上课的时候，老师讲课，大家认真听讲；下课的时候，大家都凑成堆玩，没有自娱自乐；放学的时候，大家有秩序的回家。我们的生活就是这么多姿多彩，每天开开心心，无忧无虑。

我们开展一个“手拉手”活动，目的是让我们与远方的小朋友增进感情。这样一来，我们有了彼此的了解，我们就有了友谊，我们一起在太阳光下成长，让我们健康成长每一天。

假如我们相见了，我要带你们参观我们山东，参观潍坊，在我带领下，你会记住我们这座美丽的城市，记住我们，记住你看见的所有事物，我相信，总有一天我们会相见的！

祝：

身体健康，天天开心！

王鑫宇