天净沙·秋思作文

微文呈现整理的天净沙·秋思作文（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

天净沙·秋思作文 篇1

黄昏，夕阳余晖洒大地。

昔日如绿色流水瀑布一般的青藤早已枯萎，只剩下苟延残喘的枯枝败叶，夏青树早已老去，只剩下空心的.树干。乌鸦一声声的鸣叫似乎在悲叹秋天到了。

一条不知何时建起的小桥在微微颤抖，流水不知疲倦的哗哗长流，看那稀稀疏疏的村庄，炊烟袅袅。

沿着这条弯弯曲曲的小路，痴想着是否能随他回到自己的家乡？西风袭来，这匹老马瑟瑟发抖，马上的人也紧缩在一团。

不知不觉中，夕阳已不见了。

伤心复伤心，在天涯的人啊，你什么时候才能回到自己的家呢？

天净沙·秋思作文 篇2

晚风拂动，捎来阵阵寒意，我整整衣衫，背手踱出门外，倚着门框，望着夕阳西下悲凉的秋景。

晚霞的余晖照耀于枯枝老树之上，那老树似以天幕为背景，仿佛是天空撕裂的一道口子，涌出无限的悲苦之感，晚归的乌鸦在空中留下黑色的剪影。小溪边，石桥上，不见了人，只有水边的房屋里还有几户人家，古老的羊肠小径上，迎着凉风走来一匹骨瘦如柴的'马，它是被主人所抛弃，流落四方，四海为家吗？

未归的游子啊，是否也已感受到了这凄凉的秋意和无限的思乡之情？

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离别总是在九月，回忆是思念的痛。——题记

前年的九月，我从小学升到了初中。

返校的那天早上，我来到即将要进入的学校——二中。时间虽还很早，但校门口已是人山人海。目光在人群中移动着寻找我的朋友，“喂。”一个熟悉的声音传来，我顺着声音来源望去，一个熟悉的身影正在向我靠近。我快步迎了过去，一只手拍了拍他的肩膀，他也同样拍了拍我的肩膀，这便是我们独特的打招呼方式。

寒暄过后，他话锋一转，突然问我：“咱们升初一要分班了，你知道吗？”我一愣，随后失落的回答：“嗯，知道。”紧接着便是一阵无声的伤感。

校门开了，我们鱼贯而入，来到指定的教室，而我六年级的同学们也陆陆续续进来了。冷清的教室里，顿时热闹起来。但我却从这热闹中嗅到了一丝忧愁，或许同学们的高兴、欢乐，都是装出来的吧！为的只是不让同学发现自己心中的那一丝苦痛与忧愁。

门外传来了一阵有节奏的脚步声，教室里瞬间安静了下来，老师缓缓走进来。而我却没有发现，仍在说话，结果被老师罚站在窗边。窗外阳光正洒在枯黄的树叶上，风缓缓抚过，将它带离树梢，飞向空中，随后又落到地上。我出神的望着窗外飞舞的落叶，心里有些落寞。唉！不知道我们积攒了一年，甚至好几年的同学情是否会像这落叶一样，在风中消逝。

熬过了一上午的时间，正准备回家时，朋友叫住了我，说：“希望我们能分在同一个班。”说完便跑走了。我望着他的背影，叹了一口气，摇了摇头，希望如此吧！后来分班了，我和他没有分到一个班，我到现在也没有再见过他。或许我们之间的友情，就在这里结束了。

不过，在这两年中，我终于又结识了新的朋友，填补了心灵的空缺。如今再过两个月零一个星期，我就要进入初三了。初三又要分班，不知我的朋友们是否能和我分到一个班呢？希望可以如愿吧！

离别总是在九月，回忆成为了思念的痛。希望我们不会分开，希望我们友谊长存。

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洛阳城里落叶飘飘，城里溢满了桂花的香味，空中有枫树叶，梧桐叶，桂花树叶，黄的树叶，紫的树叶，红的树叶在空中飞舞。诗人在那用落叶铺成的地毯上行走，一阵阵秋风吹了过来。使诗人想起了远在家乡的老母亲，温柔娴淑的妻子和年幼的儿女。他想写一封家书捎回去。

诗人拿起笔，不知道该如何下笔。他想：是问问家中的情况？还是说说自己的情况？家中的老母亲怎么样了？妻儿是否安好？家里欠的钱还清了了吗？我幼时的小伙伴还在吗？诗人有太多想对家乡的思念不知该怎样表达。诗人理好了思绪，手中的笔开始微微摆动，信中怎样写到：

娘，您身体可否安好？妻儿怎么样了？我现在生活非常好，你们怎么样？父亲的病治好了吗？我每年给家里的钱够吗？家里欠的钱还清了吗？您不知道我有多么想念家乡啊！我幼时的伙伴是不是也和我一样背井离乡，是不是也远在他乡？家乡的环境好吗？

诗人有千言万语，说也说不完，写也写不够。终于，诗人的笔放了下来，他凝视这封信，舒了一口气，抬头看看那穿着落叶衣裳的天空，心情格外舒畅。诗人来到捎信人家，拿出那封信，交给捎信人，并叮嘱捎信人一定要送到他的老母亲手里，捎信人答应了，诗人才慢慢走回小酒馆。

诗人坐着窗边，凝视着天空，突然他想到了什么，他像箭一般冲出小酒馆，生怕捎信人走远了。地上的落叶像鞭炮似的，劈啪作响。捎信人正要出发呢，他一把抢过捎信人手里的信。打开信，拿出笔，又添上了好几笔，才肯将信装好，交给捎信人。

捎信人走远了，诗人用目光远送在着“他”，诗人目送的不是捎信人，而是捎信人手里的那封信，那封信意义非凡的家书。