四年级水知道答案读后感

微文呈现整理的四年级水知道答案读后感（精选4篇），希望大家喜欢，记得分享哦。

四年级水知道答案读后感 篇1

水是我们最熟悉的东西，也是我们每天最离不开的东西，甚至我们的身体里70%多都是由水组成的，然而你可知道水也是有生命的，有感情的？你可能说我是在开玩笑，你可能说我在忽悠人，但是当你真正的看过《水知道答案》之后，你会相信的，那些平时经常见到的水会让你感到震撼。水结晶试验和米饭实验深深的震撼了我，原来自然界的万事万物都是自己的生命轨迹，有自己的波动频率，都具有复制、记忆、感受、传达信息的能力，每一滴水、每一粒米都有一颗心——敏感、脆弱、单纯、洁净，如同我们的心，发出什么样的信息，就会吸引到什么样的结果。人由水构成，缺了水人就无法活下去。但是“水能载舟，亦能覆舟”，我们不能忘记水也曾湮没过人类的文明，也曾不当地使用过它那似乎可以颠覆一切的巨大威力。但一切全在于我们每个人怀有怎样的一颗心，怀着一颗爱与感恩的心，你就会收获美丽的人生，怀着一颗悲观消极的心，你将收获一个惨淡的人生。

一个人要常怀一颗爱与感恩的心，让自己常常心存感恩与谢意。还记得王总在跟我们分享经验的时候说过:万物是会相互吸引的，你越是觉得你倒霉，那霉运就越是来找你，你越是感到高兴，好运就越是围着你转。所以同样的道理，当我们心怀感恩和爱，我们便会发现这个世界上有很多值得我们去感谢的人、事、物，而且他们还会源源不断地降临在我们身边，我们的生活就会充满幸福感。若是我们一味地抱怨，对周围的事物充满怨恨和不满，那么就会更加陷入仇恨之中，痛苦不已，最后也只会落得自行毁灭罢了。

为人处事是一门大学问，我们要学着去做好，特别是像我这样的刚从学校步入社会的学生，要找到一个平衡点，放平心态，学会感恩，不要一味的抱怨工作不满意，工资低。我们要学会去感恩，去学习，去积累，我很赞同我的前辈江林说过的一句话：现在先不要去想怎样挣很多钱，现在要做的事是去积累、去学习赚钱的能力，当你把赚钱的能力学会的那一刻，赚钱对你来说就不是问题。那么在这个积累、学习的过程中肯定会遇到很多挫折，这就需要我们保持一颗平常心，心存谢意与爱，感谢每一个在你的成长的道路上给你支持和帮助的人、感谢自己的父母、感谢自己的老板、感谢身边的每一个朋友，也包括那些曾经伤害过你的人，因为是他们给了你不一样的经历，让你有了成长的机会，让你更强大。感谢地球上的每一

滴水，每一抹阳光，感谢造物主创造的这一切，让我体验人生百味，让爱与感谢遍布世界的每一个角落！

四年级水知道答案读后感 篇2

水知道答案，用122张前所未见的水结晶照片，向世人展示了一项独一无二的科学观察：水能听，水能看，水知道生命的答案。此书用了一系列有趣的实验向人们展示了水在不同环境下水结晶的不同。启发了人们对很多社会现实思考的新角度。

作为一名教育工作者，我在书中看到了水就如同孩子一样，一样的充满了可塑性，一样的受环境的影响。就如书中的实验，当研究员异想天开地在实验水两边放上音箱，让水“听”音乐后，一个奇妙的现象产生了：听了贝多芬《田园交响曲》的水结晶美丽工整，而听了莫扎特《第40号交响曲》的水结晶则展现出一种华丽的美。莫扎特与贝多芬交响曲的水结晶研究员进而在装水的瓶壁上贴上不同的字或照片让水“看”，结果看到“谢谢”的水结晶非常清晰地呈现出美丽的六角形；看到“混蛋”的水结晶破碎而零散。所以如何营造好的学习环境来使孩子们更好的成长，这对我来说感触颇深。总的来说就是要培养优良的学风，创造文明友爱，和谐的班级文化。那么首先就要激发孩子的学习动力，通过精神的激励，心里的暗示和适度的竞争刺激营造良好的学习氛围，引到理应孩子的学习的心理动因，调动孩子的学习积极性。然后是情感调动，通过正直为人，渊博的学识，工作热情，热爱孩子等人格力量，获的孩子的信任和情感的认同。最后培养孩子的良好的学习习惯。为了能让孩子开出美丽的结晶，创造一个好的学习环境是必不可少的！

作为一名时刻和孩子一起的任课教师，我在书中看到了“爱和感谢”。就如实验所示当水“看”到“爱与感谢”时，会呈现出几乎接近完美的结晶。让人们联想到“爱”与“感谢”本是宇宙存在与人际关系的基本原则，美好的情感与心念会对世界产生有益的影响，所以，我们更应该多一些“爱与感谢”。为了让孩子的笑脸能像结晶一样美丽，应该怀着爱和感谢之心来面对孩子，来教育孩子。或许你不知道，其实作为一名教师，你的脸上是否带有笑容，这对孩子来说很重要，孩子就像水一样，很单纯，很敏感，你一个简单的笑容，一点感谢之心，都能在他们的倒影中展现出来，所以带着笑容和感谢之心上课十分必要，不仅是为你了，更是为了孩子！

作为一名与时俱进的老师，我在书中看到了丰富的想象力和创新。就如联合国项目中国水务督察专家高中认为，“《水知道答案》可以说是一本很有想像力的关于水的‘奇妙之书’。”如大家所知创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭的动力源泉，一个没有创新精神的民族，是很难立于世界民族之林的。创新是当今社会的主旋律。而教育创新是国家创新体系的基石，创新人才的数量决定着一个国家社会经济发展后劲和国际竞争力的地位。随着知识经济迅速崛起，教育定位于以培养人的创新精神和创新能力为价值取向，已成为人们的共识。孩子是一个充满活力的能动的人。而就目前的.教育来看，课堂教学是培养创新人才的主渠道。教师有责任充分发挥孩子的主体作用，使孩子积极主动地参与到教学活动中，培养他们的创新意识和创新能力。让孩子会寻找知识、处理知识、理解知识、掌握运用知识，达到一种自身的突破和超越。从而使创新意识在不知不觉中爆发，创新能力在潜移默化中形成。通过课堂教学可以鼓励和引导孩子独立思考，勇于提出自己的见解，培养孩子不迷信课本，敢于用科学方法进行创新的精神。激活创新意识，进而达到培养孩子创新能力的目的。

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新年又要来到了，一些出门在外的农民工纷纷回到家和家人团聚。可是，回家过年的可不止一个人，这么多人回家，导致出现了“春运”。

今天才是春运的第四天，就有许多媒体报导了车站的'状况。为了农民们尽早买到车票政府决定在车站加上临时窗口。还有许多志愿者在车站搭起了临时的发放点，比如说：姜茶，白开水，竹席……而且，在以前，买到票后，起码要等到第二天才能搭车；在今天，买到票后，最早可以再两个小时后搭上车。

但是，与这截然不同是新疆的一车站。原来，这一车站售出的车票在以每天1000张的速度退票。因为，新疆的生意很火，人们都决定把一老少都接到新疆来过年，所以导致退票。

还有一些售票地点因为售票量暴涨，红了眼。一下子把票价提高了许多。“黄牛票”也是不可必免的，但是，现在国家规定，只能用自己的身份证买自己的票。

我相信，随着科技的提高，生活的改进，以后的春运一定会更加顺畅。

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从前，有一位老奶奶，她有一个女儿和一个儿子。她的女儿长大后就嫁出去了，儿子外出打工去了。于是，这间房子里就只留下了年迈的她。

老奶奶一直有一个好习惯，她一起床，吃过早饭，她总要到田地里走一圈，再到山上采些野果。再回到家里洗衣服、整理房间。前几天，从外地搬来了一个小姑娘。于是，她便成了老奶奶的邻居。可是这几天，老奶奶回到家，准备洗衣服时，却发现衣服全洗好了，房间也整理好了。老奶奶感到很疑惑，到底是谁在背后帮助她做了这些事情呢？于是，老奶奶今天特意的躲在一个角落里，今天她一定要知道是谁在背后帮助她。不一会儿，只见一个小姑娘走了进来，老奶奶一看，原来是刚搬过来的邻居呀！只见小姑娘提起老奶奶换下的衣服，走到了小溪边。老奶奶也跟着走到了小溪边，只见小姑娘蹲在河边细心的搓洗着老奶奶的衣服，不久，衣服洗完了。小姑娘又回到了老奶奶家。正准备帮老奶奶整理房间时，老奶奶再也忍不住了，便激动的走了出来，并抚摸着小姑娘的脸蛋儿说：“小姑娘，谢谢你对我生活的帮助，你虽然不是我的亲人但胜过亲人。”

虽然小姑娘并不是老奶奶的亲人，但她的所做所为胜过亲人！